《沁園春·長沙》和《沁園春·雪》的美學比較

黃遠賓

一、引言

偉人毛澤東的古典文學造詣頗深。他的詩詞氣魄宏偉豪邁，意象豐富，語言精美，韻律嚴謹，是歷史上難得的瑰寶。以“沁園春”為詞牌的詞，《沁園春·長沙》和《沁園春·雪》是毛主席生前發表的詞作中僅有的兩首。這兩首詞作相隔十一年問世，由于受到環境、自身情況和創作時的心境和影響，兩首詞的美學構建與審美表達也有所不同。《沁園春·長沙》和《沁園春·雪》兩首詞用古體詞格的形式，形象地表達了當今事物。這兩首詞都借景抒情，情景交融，磅礴大氣、意境深遠。從美學的視角來比較分析兩首詞，可以更加深刻地領會毛澤東詩詞“雙絕”的藝術魅力和一代偉人成長中的思想情感的變化。

二、“沁園春”兩詞的意境美

詩詞作為我國一種特殊的文學體裁，其非常注重營造意象。曾有學者稱意象為詩詞的“靈魂”和精髓。詩詞的意象又蘊含著審美，其文化根基深厚。《沁園春·長沙》與《沁園春·雪》兩首詞，從美學角度來看，作者從上闋對景物的描寫，完成了崇高美的構建。這種崇高美外化成為高大、遼闊、雄偉、巍峨、壯麗等景象。讀者帶著自己的“期待視野”與詩詞藝術的歷史視野相遇，將詩詞的意象留白補充完整，從而形成的能動創造力變能感受作者見景生情的心境。這便是詩詞構建意境美的魅力所在。

在《沁園春·長沙》中，作者用“看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流”和“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”這兩部分，通過短短的篇幅描繪出來一幅多姿多彩、動靜結合的立體的江南秋景畫卷。一個“看”字，總領七句，描繪了作者獨立于橘子洲頭所見到的色彩絢麗的秋景。“萬山紅遍”、“層林盡染”、“百舸爭流”，類比于當時的紅色革命，大有“燎原之勢”，寄寓著詞人火熱的革命熱情和對革命與國家前途的樂觀主義憧憬。

而《沁園春·雪》則運用“千里冰封，萬里雪飄”總體概括了北國雪景，把讀者引入一個廣袤無垠的冰雪世界，造境獨到優雅，冠結全篇。通過表描寫“望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔”與之前的“千里”、“萬里”兩句相照應。其意境的大氣磅礴，展現出了詩人博大的胸懷和雄偉的氣魄。“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”運用了動態描寫，表現了活潑奔放的氣勢。整個上闋，用了全景式的描述，描繪出了雄偉綺麗的北國風光。“欲與天公試比高”這一句，突出了北國“山”、“原”與天相連，更具奮發向上態勢和無畏競爭的活力。

三、“沁園春”兩詞的語言美

“文學的第一要素是語言”。古典詩詞作為一個相對獨立的話語世界，較為強調文化信息和美感效應的傳遞。毛澤東《沁園春·長沙》和《沁園春·雪》之所以能成為動人的詩篇，除了將意美構建得恰如其分，其語言的辭采則更為出眾。“沁園春”兩首詞中透露出了作者豐富的想象。其語言精練、引經據典，將畫面、色彩、結構、動態等因素結合起來，讓詩詞更為生動、形象，喚起了讀者的無限聯想和想象。

《沁園春·長沙》是毛澤東于1925年晚秋，離開故鄉韶山，去廣州主持農民運動講習所途經長沙，重游橘子洲時所作的一首詞。該詞在空間處理上，從山上、江中寫到天空、水底，將遠景和近景相結合，并分別選擇了樹、魚、鷹和船等幾種典動植物加以輔助描繪，讓靜態美和動態美相呼應。描繪出了一幅多姿多彩、生機勃勃的湘江寒秋圖。其空間所呈現出來的立體美感，給讀者一種身臨其境的享受。這種寒秋嚴霜肅殺的氛圍，卻被紛呈的色彩和勃勃生機的萬物激發出了熱烈和奮發的情狀。作者很自然地將“言外之物”與當時風起云涌、如火如荼的工農革命運動結合起來，畫中顯神，“立象盡意”綜合地表現了作者改造舊中國英勇無畏的革命精神。《沁園春·長沙》下半闋著重抒情，但也不乏情中含景之處。如“憶往昔崢嶸歲月稠”，作者用“崢嶸”來無形而不凡的歲月化作有形的“崢嶸”的山峰，新穎、形象，給人以巍峨奇麗的崇高美。可見，這首詞是以情為經線，景為緯線，自然地引起對往昔生活的回憶，并提出了“誰主沉浮”的問題，表現了詞人為改造舊中國的大無畏革命精神和壯志豪情。

《沁園春·雪》創作于1936年2月，是結束了艱苦的長征并粉碎了國民黨一系列的“圍剿”，準備揮師東征抗日之際，在中國北方秦晉高原所見的雪景所抒發的曠達豪邁的情感。該詞上闋描寫了北國壯麗的雪景，縱橫千萬里，展示了大氣磅礴、意境，抒發了詞人對祖國壯麗河山的熱愛。“山舞銀蛇，原馳蠟象”將雪的形貌、神態和氣魄，都描繪得出神入化。而“大河上下，頓失滔滔”、“欲與天公試比高”則顯然又融入了詩人的胸懷、抱負和理想。這首詞的下闋，用“紅裝素裹”一成語，給讀者喚起一個盛裝美人的形象。而詞人的遐想卻遠遠超出了實景紅日與白雪交輝映照的奇麗景色的界限。“紅裝素裹”是虛筆，意指革命勝利后，中國改天換日一片光明的新氣象，縱情歌頌了祖國的偉大山河，賦予它美的性靈，并在下闋中視通幾千年，指點江山主沉浮，發出對未來的憧憬的號召。

四、“沁園春”兩詞的韻律美

古詩詞的美不僅在于辭采，也在于韻律。古詩詞法度嚴謹，有“吟詠之間，吐納珠玉之聲”。它通過對聲韻、平仄、押韻和格式、對仗、律節的應用，具有工整的形式和豐富的節奏感。詞，又稱“長短句”。原指配樂歌唱的一種詩體，但比詩又更講究音韻。其律格之嚴謹體現為，一字之差都有可能破壞整首詞的藝術感或音樂感。

《沁園春·長沙》屬于婉約派的舊詞格，其格調開闊，全詞多為四言短句。詞的上篇開首三句：“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”其中“秋”、“去”、“頭”為韻腳、這樣的四言短句屬于一韻到底的長格調。此外，在格律上，上闋的四、五、六、七句：“看萬山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭流。”除“看”字外，都是偶句，下闋的三、四、五、六句：“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”除領字“恰”外，也都采用偶句，對仗嚴謹而工整。且下闋的十二句中的“稠、茂、遒、侯、舟”等皆為平聲尤韻，一氣貫注，語言雄渾。其詞的格調從“恰同學少年”開始，先抑后揚，深沉雄壯。到“糞土當年萬戶侯”一句時，格調達到了極點，讀者隨作者的情感的激昂而產生共鳴，沉浸在“崢嶸歲月”的豪壯之中。“曾記否”又將人們的思緒從理想拉回現實，莊重而嚴肅地思考自己面對的現實和責任，格調出現了小小的沉伏，最后用“中流擊水，浪遏飛舟”的陽剛雄厚收筆，再現突峰，使的整首詞始于凝重，而收于豪邁，其中張弛有度，急中帶緩，旋律美不可言。

再看《沁園春·雪》所采用的也是婉約派的舊詞格。與《沁園春·長沙》格調一致，全詞也多為四言短句，詞的上篇開首三句：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”其中“光”、“封”、“飄”為韻腳，也是一韻到底的長格調。在格律上，上闋的四、五、六、七句：“望長城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。”除領字“望”外，都是偶句，下闋的三、四、五、六句：“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。”除領字“惜”外，也都采用偶句，對仗嚴謹而工整。且下闋的十二句中的“腰、騷、雕、驕、朝”等皆為平聲尤韻，一氣貫注，大氣磅礴。詞的格調從“惜秦皇漢武”開始，用“惜”字總領后面的七個句子，舉出五位很有代表性的人物，“秦皇、漢武、唐宗、宋祖、成吉思汗”展開了對歷代英雄人物的評論。用一幅幅歷史的畫卷，帶領讀者翻閱一部部千秋史冊，英雄人物的形象和豐功偉績歷歷在目。一個“惜”字，定下對歷代英雄人物的評論基調，飽含惋惜之情而又有批判。欲抑先揚，在起伏的文勢中有惋惜之極之意，但“俱往矣”則將話鋒一轉，言有盡而意無窮，“數風流人物，還看今朝”點出偉人毛澤東所處的時代。“今朝”是一個新的時代，新的時代，需要超越于歷史上的英雄人物的“風流人物”來引領。整首詞合律入韻，以廣闊、雄奇的北國雪景為起點，視通幾千年的英雄人物之后，落腳于指點江山主沉浮的當今“風流人物”。全詞明快有力，辭義暢達，揮灑自如。

五、結束語

《沁園春·長沙》和《沁園春·雪》兩首詞將意美、形美和音美最大程度地融合了起來。通過這兩首詞，讀者既領略到了美麗的南國之秋和遼闊的北國風光，又從詞作者的借景抒情中，體會出了革命的歷練，讓一個“誰主沉浮”的年輕革命者，一步步走向成熟、成功，走向“風流人物”，實現個人抱負的革命家的豪邁與豁達。

責任編輯 朱守鋰