中阮的演奏技巧及在教學上的應用

王尊毅

摘要：在中華民族的文化歷史長河中，種類繁多的民族樂器一磚一瓦閃耀著各民族文化的獨特風采，阮便是這些光彩各異的其中一片瓦，中國古老的彈撥樂器之一。

關鍵詞：阮;演奏方法;技巧運用

中圖分類號：J624.1-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）05-0261-01

一、中阮的演奏技巧

演奏的坐姿要求自然坐正，避免彎腰駝背但不能過于僵硬，把琴自然地放在兩腿之間。左大臂自然垂下小臂自然彎回，手指彎曲成弧形，拇指放在琴柱后面，其余四個手指自然形成弧形放在弦上。在中阮演奏技巧中左手常用的演奏技巧主要有：打弦、帶弦、滑弦、推拉弦和揉弦。中阮右手常用的演奏技巧主要有：彈、挑、雙彈、雙挑、短滾、長滾、掃、拂、琶音、劃等。在進行各項演奏技巧的訓練前，需要掌握正確的持琴姿勢，掌握正確的持琴姿勢不僅外觀美觀大方，且有利于身體的各個部位配合密切、協調統一。右手大臂自然垂直小臂彎曲與大臂形成90°的直角，小臂夾琴，演奏姿勢的正確與否對演奏的放松及靈活度起著決定性的作用

二、關于曲子的介紹

下面通過一首作品《絲路駝鈴》來進一步了解阮的演奏技巧在教學中的運用。該曲一首以唐代詩人張籍《涼州詞》詩中“無數鈴聲遙過磧，應駝白練到西安”為依據，吸取新疆地區的民族民間音樂素材而創作的一首大阮獨奏曲，描寫古絲綢之路上行走的一旅駱駝隊，駝鈴聲，由遠而近;小憩時，他們跳起了歡快的舞蹈，以解長途跋涉的沉悶與疲乏;振奮精神后又踏上了征途，漸漸遠去的場景，后常用中阮演奏。中阮渾厚悠揚的聲音，能完美地詮釋了絲綢之路上的異域風情，又能很好的為部分演奏者解決手不夠大不能彈奏大阮的困擾。

三、泛音、滑弦和推拉弦的運用

這首曲的開始與結束都是運用了泛音，開始引子部分通過泛音引出駝隊和商人，由遠至近地走過來，結束部分也是通過泛音表現出駝隊與商人由進至遠的慢慢離開，左右手在觸弦和離開瞬間的配合是演奏者演奏好泛音的關鍵。

1.滑弦和推拉弦基本在每個樂段都運用到了，滑弦和推拉弦演奏出來的聲音，表現出來韻味和色彩很符合中華民族的審美習慣與追求，能更好的展現中華民族音樂的特色和民族風格，所以被大多數中華民族樂曲廣泛運用。滾奏，按時值分為短滾和長滾，快速密集、均勻連貫的連續彈挑是訓練好滾奏的基礎。

2.本首作品運用了大量的長滾，長滾是表現樂曲旋律線條與抒發情感的重要手段，演奏者應該著重重視對長滾的訓練。第二部分是歡欣、舞蹈性的，很歡快的節奏、舞蹈性非常強。從前面深遠沉重、空曠蒼涼的氣氛轉換為輕松歡快，夜幕降臨，人們載歌載舞驅散疲勞。因此要求演奏者在右手的彈挑需要有彈性，猶如在琴弦上舞蹈一般，特別是第二部分出現的幾個十六分音符，需要演奏清晰，歡快跳躍。

第四部分是這首曲子當中最精彩的一個樂段，在第四樂段的后半部分有許多十六分音符，先是單彈挑，緊接著雙彈挑最后發展到高潮部分掃弦，力度不斷的加大，情緒上越來越激動越來越高漲，速度也在這種氣氛中逐漸一倍一倍的加快，此時左手的十六分音符跑動要求演奏者的左手有良好的靈敏性，演奏清晰流暢，快速均勻。

3.彈是從弦由上至下彈奏;挑是從弦由下至上挑奏;雙彈是兩條弦同時整齊的彈奏;雙挑是兩條弦同時整齊的挑奏;短滾是快速彈挑，長滾則是長時值持續快速彈挑;掃是從四弦至一弦快速有力整齊地彈奏，拂反之，從一弦至四弦快速有力整齊地挑奏;琶音是從四弦至一弦依次順序劃奏，劃則是從一弦至四弦的順序劃奏。

全曲分為引子和五個樂段，在演奏技巧上要求演奏者的滾奏均勻，快板手指跑動的跳躍性，和中慢板的處理，以及各個樂段的銜接處需注意。全曲主要運用了長滾、雙滾，左手的快速跑動，滑弦、推拉弦，泛音這幾個演奏技巧及演奏難點

四、滾奏的種類和運用

從廣義上來說，滾奏即是均勻連貫、快速密集的連續彈挑，但實際上兩者發音的效果和表現形式是截然不同的。快讀連續彈挑即使速度再快所突出的是“點，^狀的，而滾奏是“線”狀的，從有顆粒型的點狀連續彈挑過渡到線狀的滾奏，需要通過自己仔細體會和認真訓練。左手快速跑動訓練即是活指訓練，是訓練左手各手指迅速交替按弦的靈敏性和準確性，其包括左手快速換弦和換把能力的訓練，右手快速彈挑和換弦能力的訓練，以及左右手相互配合能力的訓練三個方面。為了能夠讓手指在本曲子的左手快速跑動的樂段中演奏的飽滿清晰，演奏者可以在演奏前先練習一些針對性練習活動手指，增強手指的按弦能力。再對本樂曲中的難點加強練習，由慢開始根據手指按弦的能力不斷增強而逐漸加快，跟好節拍器保證不漏音，每個音都是清晰飽滿。給予聽眾興奮、快樂、激動、積極向上的情感體驗。

五、通過技巧對曲子的把握

阮曲《絲路駝鈴》為高級演奏曲目，在演奏技巧或是演奏表現上都具有一定的難度和深度，要求演奏者有一定的基本功積累，對于曲子里出現的難點，應挑出分段分句著重練習，必要時可以通過一些基本功練習曲的訓練，為解決難點奠定良好的基礎。針對《絲路駝鈴》中出現的演奏技巧，可以通過相關的訓練進行練習，達到收放自如詮釋作品的效果。

希望通過上面的一些針對性的訓練，更好的探討中阮的演奏技巧以及這些技巧在教學上的應用，使學習者既能夠打好左右手需具備的專業基本功基礎，又能在較短時間內有效的進入樂曲的演奏及表現，讓學習者學有所獲，提高演奏水平。