淺談高中生法律意識的現狀與培養

王節

摘 要：伴隨著社會的發展與進步，人們的法律意識和法律觀念逐漸增強，高中生作為未來社會發展的主體力量，法律意識的強弱在一定程度上決定著社會發展的進程，所以高中生法律意識的培養是極為重要的。就目前情況來看，高中生法律意識還存在嚴重不足，違法事件時有發生，并且呈現逐漸遞增趨勢，對未來社會發展極為不利。基于此種情況，文章對高中生法律意識的現狀與培養進行了簡單的研究。

關鍵詞：高中生；法律意識；現狀培養措施

高中是我們學習和成長最為重要的階段，由于心理和生理即將趨于成熟，容易受到社會不良行為和風氣的影響，進而做出一些違法行為。造成這種現狀的主要原因是由于受到應試教育的影響和制約，學生將大部分的時間和精力用于文化課的學習，忽略了對法律知識的學習和法律意識的培養，導致法律意識缺乏。因此，培養高中生的法律意識對其身心健康發展有著重要的作用。

一、高中生法律意識的現狀

（一）法律意識比較薄弱

在素質教育的背景下，法律教育是高中教育的重要組成部分。但受傳統應試教育的影響和制約，學生將大部分的時間和精力放在文化課的學習上，并且認為處在校園環境中，與外界社會沒有太多接觸，不會面臨法律糾紛和法律事件，法律知識的學習可有可無，從而造成法律意識比較薄弱，明辨是非的能力嚴重不足，容易受社會不良因素的影響。另外，高中階段面臨的學業壓力比較繁重，容易出現消極低沉的心理狀態和不良情緒，遇事比較沖動，進而做出過激行為。單純地認為法律手段不能維護自身的合法權利和利益，往往選擇使用自己的方式來解決問題。在這種情況下，如果不能得到及時的引導，就會做出不必要的違法行為。

（二）法律認知比較欠缺

目前，學校和社會都加大了對高中生法律知識的教育，法律知識的傳播和引導也在逐漸增強，很多高中生對法律知識有了基本的了解和認識，但并沒有真正認識到法律的重要性，也不具備正確使用法律手段解決實際問題的能力，對法律的認知仍然存在盲區。其中大部分高中生對法律的認識僅僅停留在最基礎的法律概念和法律名詞上，對法律知識并沒有全面系統的認識，對如何正確使用法律手段更是一無所知。法律認知的欠缺，導致學生在遇到侵權問題和緊急情況時，不能第一時間想到運用法律手段來解決和處理，而是做出一些錯誤的判斷和偏激的行為，不能通過法律渠道來維護自身的合法權利和利益。

二、高中生法律意識的培養措施

（一）樹立正確的法律觀念

作為一名高中生，應充分認識到法律意識的重要性，樹立正確的法律觀念。在學習之余，自覺學習法律知識，強化對法律知識的了解和認知。在日常的學習和生活中，嚴格按照法律來規范自身的行為，預防和減少各類違法行為發生。除此之外，在遇到外界社會的誘惑或欺騙時，也可以運用正確的眼光進行明辨與處理。面對法律糾紛和侵權事件時，能夠第一時間想到運用法律手段來解決和處理，進而提高高中生的明辨是非能力和自我保護能力。

（二）加強自身的法律教育

高中生是現階段法律教育的主體，自身的主動性和積極性在法律意識培養中起著關鍵性的影響和作用。學校和社會在對我們進行法律教育時，僅僅起到了正確、規范、以及科學的引導作用，而我們自身才是法律知識學習和法律意識培養的核心。因此，高中生應當加強自身的法律教育，主動學習相關的法律知識，參加學校和社會組織舉辦的法律講座、法律咨詢、以及法律競賽等實踐活動，進一步加強對法律知識和實際應用的認知。在學習和生活中嚴格約束自己，遵守學校和法律的相關規定，從小事做起，不斷提高自身的道德品質和法律意識，做一個學法、守法的好青年。

（三）創新法律學習的方法

對于高中生來說，法律知識的學習是比較枯燥乏味的。為了更好的學習法律知識，培養法律意識，作為一名高中生，可以通過創新法律知識的學習方法和途徑，全面正確理解法律的效力和價值。比如：我們可以查找和了解真實發生的法律案件，由于真實的案件對高中生來說具有一定的吸引力，在查看案件的過程中，會深化對法律知識的了解和認識。另外，我們還可以利用課余時間，通過互聯網搜索一些相關的法律新聞或者法律節目。比如，今日說法、法律講堂等電視節目，通過觀看法律節目提高自身對法律的認識，培養良好的法律意識和法律素養，在潛移默化中形成遵紀守法的好習慣，從內心尊重法律，敬畏法律。同時，我們還可以參與到法律實踐活動中，如模擬法庭，親身感受和體驗法律在生活中意義，從而深刻地認識到法律的重要性，在遇到法律事件和法律糾紛時，可以合理的使用法律手段來維護自身的權利和利益。

三、結語

總之，高中階段的我們心智處在成熟的邊緣，樹立和培養正確的法律意識對我們的健康成長極為重要。作為一名高中生，一定要深刻地認識到法律意識的重要性，樹立正確的法律觀念，加強自身的法律教育，創新法律教育的學習方式和方法，主動學習法律知識，自覺培養法律意識，逐步增強法律素養，更加健康地學習和成長。

參考文獻

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