內容摘要:瑪格麗特·阿特伍德是加拿大21世紀一個著名的女作家。她在《使女的故事》里,探討了形形色色的女性的悲慘的生活,揭露了基列國統(tǒng)治階級兇殘成性、荒淫無度,剝奪女性權力的丑惡嘴臉。
關鍵詞:使女 女權 淪喪
《使女的故事》是一本令人窒息又感人至深的小說。書中以生活在虛構的基列國的幾個女性為中心,描述她們從默默忍受到奮起反抗的風雨歷程。瑪格麗特·阿特伍德在《使女的故事》中,探討了美國現(xiàn)代女性如何在基列國中被女權淪喪的。雖然當今世界上只有少數(shù)幾個國家的女性過著書中所描述的生活,女權卻是各種作品中永恒的主題。
在不遠的未來的美國,核戰(zhàn)帶來的污染導致婦女生育率大幅下降。極端宗教分子在美國成立了基列共和國。沒有民主,只有暴力。整個國家由統(tǒng)治者對圣經的斷章取義說了算。女性生活悲慘,不能生育的女性成為仆人,有生育的婦女則被訓練成使女,為主教們生兒育女。使女凡有反抗者,有的實行割禮,有的挖去一只眼,有的被送去充滿輻射的殖民地一邊勞作一邊等死。生下的孩子并不屬于使女,而是主教家庭的孩子。
那么那些男權社會的人是如何將女性物化為生育奴隸的呢?書中的女主人公瓊曾感嘆到:權利遭到侵蝕如同溫水煮青蛙,若平日里不夠警惕敏感,等醒覺之時早已天地巨變。書中幾個女性是如何一步步被女權淪喪的呢?
一.以出生率為借口,女性喪失生育決定權
統(tǒng)治者宣揚出生率已經降了60%了,而且健康新生兒的成活率也非常的低,不利于生育的事物都應該有所限制。所以避孕藥、節(jié)育手術、流產都被嚴格限制了。已婚已育的女性購買避孕藥要必須經過丈夫簽字才能購買。
二.以關心孩子為借口,女性喪失照顧孩子方式的自主權
一定要照顧和呵護好我們的孩子,因為他們是這個國家未來的希望。所以,對于孩子生病這件事,學校、家庭都必須足夠的重視。當一個孩子在學校里生病了,老師要第一時間發(fā)現(xiàn)并聯(lián)系家長,如果聯(lián)系不到家長,老師有權馬上聯(lián)系醫(yī)院,醫(yī)院將第一時間將孩子接走救治。
你作為媽媽,孩子發(fā)燒你居然不帶她上醫(yī)院,只隨便給了吃了藥就送到學校去了。你這是不稱職的媽媽,第一次警告,再有下次就會剝奪你的監(jiān)護權。沒人敢冒著失去孩子的風險還去工作。所以漸漸地全職媽媽越來越多。
三.以生育率太低為借口,高知女性喪失職業(yè)光環(huán)
基列國統(tǒng)治者認為只要女性還在職場工作,就會分散她們的精力,她們會大大推遲結婚、生育的時間。而且高知女性更突出。所以要先清洗大學校園,將這些高知女性趕出教學一線。
這次的清洗只是小范圍,她們的聲音沒有被大多數(shù)人聽見。大家覺得和自己的生活沒多大關系,資訊那么多,她們反對的聲音很快被淹沒。
四.降低女性就業(yè)機會,減少女性薪水
讀書看上去好像沒有太多的用處,終歸最后還是要嫁人做主婦。反之,更沒人愿意雇傭女性,惡性循環(huán),最后女性只有退回家庭這一條路。女性就這樣漸漸的被低智化、隔離化。
也有少數(shù)人是警醒的。大多數(shù)人是不理解這少數(shù)人的,認為這少數(shù)人干涉太多,甚至不合時宜。大多數(shù)人還在享受自己的小家庭和天倫之樂。然而幾年后,現(xiàn)實卻給所有人以暴擊。
五.女性喪失財產權和工作權
突然有一天,沒有任何的通知,所有女性的銀行卡被凍結了。你名下銀行卡里的錢會轉移到離你最近血緣關系的那個男性的名下。你的錢不再屬于你了。
接著全面禁止女性工作。女性們憤怒了。這是個民主國家,我們有工作的權利。她們很快組織起游行、示威。然而,太遲了。迎來的是恐怖的槍擊!人們四散逃亡、痛苦流涕,街頭一片血腥,到處是尸體。
六.女性喪失自由和孩子
基列國建立后,孩子被搶走,女性如果有生育能力就進感化中心當使女,沒有生育能力的發(fā)配去高污染地區(qū)當苦力。馴化后的使女會分配到統(tǒng)治階層的主教家中作為生育工具,生完孩子不久后再被分配到下一家。
七.女性淪為奴隸,被剝奪讀書權,沒有人格和尊嚴
使女們的馴化過程令人發(fā)指。先是給耳朵上釘上使女標志,還有編號。不聽話就電擊、挖眼、割舌頭。所有女性不可以看書,發(fā)現(xiàn)一次就剁掉整只手。
有些無法感化和洗腦的女性,都讀書很多。她們很多以前是報社總編,大學教授,女權主義者。她們屢次企圖逃跑,結果淪為官辦的妓女,供主教們暗中玩樂和尋找刺激。還被灌食毒品,很快就會被折磨致死。
從上述七個方面,可以看出基列國統(tǒng)治階級兇殘成性、荒淫無度,剝奪女性權力的丑惡嘴臉。
參考文獻
[1]Margaret Atwood. The Handmaids Tale[M]. Toronto:? McClelland & Stewart Limited, 1985
(作者介紹:吳莉,荊州職業(yè)技術學院講師,碩士學位,主要從事英語教學研究)