淺談攝影藝術在社會生活中發揮的作用

摘要：攝影藝術從社會生活中來，到社會生活中去。本文根據筆者自身攝影實踐，以及分析老攝影家們的拍攝思想、意圖和最終達到的目的，來談論攝影藝術在社會活動中發揮的作用。攝影并非單純的拍攝，因為它與藝術、生活、社會很大的關系。攝影作品是用藝術性烘托真實性、用真實性體現思想性、用思想性反映社會性、用社會性創造藝術性的。這是它與其他的視覺藝術表現行為有所區別的方面，是由點及面的瞬間視覺表現方式，體現豐富生動的思想內涵。

關鍵詞：攝影藝術；社會生活；作用

一、引言

在很多人眼里，攝影就是照相，把自己看到的用相機拍攝下來，用以娛樂或作為留念。我也在很長一段時間里保留著這種攝影的態度，努力研究相機，玩熟自己的相機，來滿足自己視覺的需要。所以拍攝的對象大多是風景、花卉、人物，還有動感的表現、虛擬的背景、夸張的視覺效果，現在看來這些只是攝影的最基礎的一部分。這一攝影觀卻在我的心里保持了很多年，也因自己的作品曾單幅獲獎，便浮淺認為攝影也不過如此。

二、我對攝影的感悟

2001年10月，我應邀參加河南省第一屆“河洛大鼓擂臺賽”的開幕式及整個賽事活動的拍攝任務。在拍攝中，我并沒有改變自己對攝影的這一看法，追求影調細節、視覺效果，并沒有過多地考慮什么是“河洛大鼓”，為何要舉辦這些活動？有什么意義？

2003年的夏天，河南省文藝聯合會曲藝藝術家協會秘書長張明澤，讓我給他印放了一千多張照片，內容全部是體現農村民間文藝題材，反映了他對民間藝術的熱愛。這時我的思想開始有所改變，才知道當年當百鳴禮炮響徹天空，河南省第一屆“河洛大鼓擂臺賽”開幕式拉開帷幕的時候，是一個提倡民間文藝、推廣民間文藝、發展民間文藝的盛大活動正在進行。當時的《河南畫報》刊登了題目為《十月流火》的專題報道，弘揚了傳統文化和民間藝術的同時，也為勤勞的小李河改革開放的成果展現在世人面前。

在以后參加的社會活動中，我開始注意考慮提煉主題的問題了。要表現什么？給讀者傳播什么信息？表達作者什么樣的情感？反映一種什么樣的社會問題？體現一種什么樣的社會精神？給讀者什么樣的啟發和教育？

對于讀者來講，看圖就像讀書，能從中了解更多的知識，吸取更多的營養，充滿積極向上得精神，這就是一本好書。我在多次的攝影實踐中，越來越體會到，攝影的內涵不僅僅是藝術性的和紀實性的，更重要的是視覺信息的傳遞引起讀者多少共鳴，讓讀者受到多少啟發。而藝術性和紀實性是視覺信息傳遞的重要組成部分。

著名的電影導演藝術家張藝謀說過一句話我覺得很有道理，“藝術的最高境界是讓人感動”。我們看看那些攝影大家們的作品，也許會很直觀地體會到這一點。

我國攝影家解海龍老師的拍攝題材更多地是來自于農村，特別是貧困的偏遠的山區。他所拍攝的“希望工程”一組作品和專題攝影報道，曾經牽動了多少人的心。如果說我們能有一個人用照相機推動一場撼天動地的運動的話，那就是解海龍與他的“希望工程”紀實攝影作品了?！跋Ｍこ獭笔?0世紀90年代我國參與最廣泛的，也是最具有影響力的一項社會性公益事業。到2001年底，中國青少年發展基金會希望工程公告：“希望工程”共收到海內外華人華僑等的捐款二十多億元，建立起近九千所所希望小學，累計資助失學兒童大約兩百四十多萬人。攝影不僅僅只是體現在藝術品位，同時也是對社會引起的共鳴，產生更廣泛的社會影響。

以前喜歡拍攝超吸引眼球的片子，是因為它不僅好玩兒，更能夠吸引人們的視線。認為攝影就是一種視覺文化，純粹的藝術行為，但現在看來這是錯誤的。多年來，對于暗房的創作，好奇地擺弄那神奇的魔術般的影像變化。從潛影到負像，從負像到正片，暗房剪裁、曝光控制、無底制作等后期制作手法的復雜的處理工序，現在看來非常簡單，傳統暗房被電子暗房代替，電腦軟件的應用揭開了攝影神秘的面紗，直接用Adobe Photoshop軟件就可以割頭換面，別出心裁。暗房神秘感消逝了，攝影變得更加簡單。更多得人都能隨心所欲地操作電腦這個工具，把人物修飾的更漂亮，把環境裝扮地更美麗，把場面處理的更生動。照片在視覺傳播中變得更加奪人耳目。一些設計新穎制作精良的養眼美圖層出不窮。但這僅僅是照片變得更美，主題思想卻變的越來越空洞，震撼的僅僅是眼球而不是心靈。它是人們在繁忙的工作之余調節神經的視覺工具，在休閑時滿足空虛內心罷了。虛構了的空間、扭曲了的事實，像妓女般擁有柔媚的身姿，也有著無比空虛的內心，雖金玉其外，也敗絮其中。

三、對攝影家的作品分析

攝影家姜健老師作品《孤兒檔案》，向社會告知的事實，是有這樣1000名不幸的孤兒，生活在中國河南這快兒熱土上。這是社會弱勢群體中特殊的群體，更需要全社會的關注和關愛。

攝影家于得水老師的作品，將中國民工作為他的拍攝對象。向社會訴說著他們辛苦的命運，而又無怨無悔的勞碌著。也告訴人們，在他們辛苦勞作的同時也遭受著社會不平等的待遇，就是被拖欠的工資和不能保證的人身安全。

老攝影家孟振基老師，以拍攝風光而揚名四海。他的風光作品中卻總帶有可歌可泣的時代精神。年輕的時候曾在西藏當兵打過土匪，也扶過傷，至今他的右腿還隱隱作痛。但是，在他擔任《婦女生活》雜志攝影編輯期間，還多次代表河南省攝影家協會組織攝影采訪團前往甘肅、西藏、新疆等偏遠地區進行攝影創作活動。2002年的夏天，近70歲高齡的老攝影家在夫人的陪同下，冒著寒風暴雪前往新疆拍攝邊疆風光，看望風雪中守衛邊關的解放軍戰士。

他們的攝影作品，我無法與之相比，但他們的精神是我學習的榜樣，他們的思想對我來說有很大的啟發和鼓舞。讓我靜下心來思考攝影真正含義，用自己的行動和思想的革命來填補作品的空洞。

怎樣填補創作的空洞呢？只有轉變攝影創作觀念，提高自己對社會生活的洞察力和敏感性，改變自己的拍攝思想和拍攝行為。當攝影者的思想上升到一個更新的高度的時候，攝影就不再是單純的攝影。因為它與藝術有關，與生活有關，與社會有關。攝影作品用藝術性烘托真實性、用真實性體現思想性、用思想性反映社會性、用社會性創造藝術性。同時也體現攝影者自身的綜合素質和思想品質，這就是攝影地特殊之處，它區別于其他的視覺行為。由點及面的視覺表現方式，體現豐富的思想內涵。正所謂攝影創作的表現形式是由點及面，就向解海龍老師所說的：“想表現一個題材，要以小見大。拍攝中國農村的現狀的大題材，不如拍攝一個村子，拍攝一個村子，不如瞄準一個農家?！闭缫坏嗡芊从吵鎏柶卟实墓饷?，在有限的空間里，吸引更多讀者的視線，提供豐富社會的信息，迸發無窮創作的能量，提高攝影作品的感召力。這是每個攝影者應該做到的。

參考文獻：

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[2]孫驚濤著.《紀實攝影》.

[3]王世龍著.《瞬間紀實》.

[4]姜鍵.專題攝影《孤兒檔案》.

[5]于得水著.專題攝影《黃河流年》.

[6]謝海龍著.專題攝影《我要上學》.

作者簡介：田宏杰，河南輕工職業學院。