淺談中美圓號演奏及教學理念差異

摘要：圓號本是一個西洋樂器，19世紀初傳入我國。隨著改革開放越來越多的西洋樂器被中國人所熟知，同時也涌現了一批著名的圓號演奏家，但是我國的圓號水平與歐美等國還是存在著一定的差異，通過多次與外國專家來我院交流即可看出。但是從未具體的分析過時在哪些方面存在著差異，這次赴美交流學習的機會讓我對這一問題有了自己的見解， 從生理條件、對本民族音樂的理解、教學方法、號嘴的選擇方面來對比中美圓號的差異。

關鍵詞：肺活量;嘴唇;歷史;方法;號嘴選擇

引言

圓號發源于歐洲，他的祖先可以追溯到3000多年以前，但是它在19世紀，才傳入中國，所以他們存在著差異。通過在國內圓號的學習和一年美國的交流學習，我對這差異有了一些自己的看法。下面我將從生理條件、對本民族音樂的理解、教學方法、號嘴的選擇幾個方面來闡述我的觀點。

一、生理條件

（一）肺活量

肺活量的大小與吹奏管樂器有著直接的關系。

肺活量是指一次盡力吸氣后再盡力呼出氣體的總量，在中國一個成年男子的肺活量約為3500毫升，女子約為2500毫升.但是在美國男女肺活量的普遍指數要比中國平均高出500-1000毫升。當然，黑種人與白種人還會約有差距。在吹奏樂器上來講肺活量是至關重要的。同樣的一個較長的樂句，我們中國人一般會通過兩次呼吸來完成，但是有些樂句通過不斷的練習可以一次呼吸完成，但是美國人大多可以通過一次呼吸來完成。

（二）嘴唇

當我們吹響手中的樂器第一震動點就是嘴，嘴也是運動范圍最大，最富有表情變化的部位。通過研究表明，小小的兩片嘴唇上分布著6個肌肉群，和150個神經中樞。通過我一年中的觀察，大多數美國人嘴唇的耐力，比中國人要強很多。白種人嘴唇比黃種人薄，導致能更容易的控制嘴唇的震動，從而達到更好的演奏效果，以上兩點是先天的條件。還有一個客觀條件，就是英語的語速，中國的語速快很多，爆破音比漢語的要多，存在較多的開口音這樣用到的肌肉也比較多 ，所以說英語的人嘴部肌肉比較靈活力量較大。這也間接的鍛煉了美國人的嘴唇的肌肉群。

（三）身體素質

身體素質是個綜合性問題，體力因素是身體素質的首要構成部分，指與人的體力相關的生理學意義上的器官或系統發育及其健康狀況。一是先天因素，美國是個移民國家，多種民族（特別是廣泛的歐洲民族）在此融合，形成的美利堅民族的爆發力和耐力比單一民族成分的亞洲人要強很多。二是后天因素，中國人飲食結構以米面為主，而美國人食用大量高熱量、高蛋白食品（如牛肉、牛奶、奶酪以及麥類食品），攝入的脂肪和熱量都比較高，所以從體能體質上要強于亞洲人。

二、對本民族音樂的理解

對于中國大多數音樂學院的學生，是從進入音樂學院開始才接受系統的音樂訓練與西方音樂知識（音樂史、音樂美學、西方哲學等），對于這方面的知識接觸時間短、理解較淺，很難對作曲家本人的風格和整個作品所處的藝術時代的風格進行深刻的了解與把握，加之自身文化基礎薄弱、個人閱歷限制，從而在演奏的過程中只能交代譜面上的內容，很難以藝術美、音樂美的高度對整個作品的結構組成、材料搭配、旋律特點乃至精神內涵、哲學思想進行深刻的剖析與闡述。而美國學生則不同：他們從小耳濡目染的音樂在歷史上直接傳承自音樂發展完備的歐洲，在理念上、技術上保持了正確性;學生在學習音樂的過程中有多種多樣的音樂可以嘗試，從而最廣闊的拓寬了他們的眼界，培養了學生敢于創新、敢于嘗試，勇于挑戰權威與極限，樂于表演的性格。

三、圓號早期歷史

圓號傳入我國是在19世紀末，由意大利音樂家馬里奧.帕契改變并指揮的上海工部局管弦樂隊，則是我國最早的聲部最齊全（包括圓號）的具有一定規模和水平的管弦樂隊。

18世紀初圓號傳入美國。二十世紀初，費力的里希-阿道夫·貢貝特和馬爾斯·波塔各格等著名的德國演奏家把德國風格的樂器和演奏風格帶到了而美國（主要是匹茲堡和費城）于是降B和F雙調圓號取得了主導地位。

四、教學方法

美國：教學風格比較活潑隨意，老師給學生上課時氣氛非常融洽，課堂氣氛輕松愉快。教學目標上注重實際效果與個性展現，而不對口型外觀和一些細微的音樂處理做太多的要求，只要能吹出好的效果即可。注重培養學生的個性和表演。

中國：教學風格比較嚴肅，教師對學生要求嚴格。對音樂的處理細致，注重旋律的起伏，要求學生在嘴型和聲音上的統一。隨著中國對外文化交流的日益增多，國內教師與學生逐漸地吸收國外的先進方法和教學理念。中國也逐漸涌現出許多優秀的演奏家。

五、號嘴的選擇

號嘴同身體唯一接觸的是嘴唇，最難做出決定的是選擇號嘴。選擇正確合適的號嘴對發出優美的聲音是最重要的，并能增加嘴的力量和耐力。它將對演奏圓號的一般方法有所影響并在起吹上更有把握，在整個音域中，吹出富有彈性的、完美的線條。必須保證在演奏時號嘴有最大限度的舒適感和控制力。號嘴杯中的容積，孔口的大小，號嘴另一端的直徑，號嘴配合得合適否都對發出的聲音又重要的關系。

六、結語

圓號演奏中有許多必要的技巧和方法，也需積攢諸多的演奏經驗。雖然中國和美國教學與方法上存在著差異，需結合自身的條件，科學的練習方法并且有針對性地克服、改正演奏中存在的缺點，改正不良的生活習慣，以達到更好的練習，演奏效果。

參考文獻

[1]哈里·伯夫.圓號創新教學法[M].人民音樂出版社，1987.

[2]特雷弗·赫伯特，約翰·華萊士著.銅管樂器[M].任達敏，譯.

作者簡介：董靖，福建省歌舞劇院交響樂團。