校企合作模式下茶葉包裝設計專業的教育創新研究

摘要：萍鄉藝術設計學院與江西優先時代包裝有限公司及萍鄉華雅印務有限公司等多家公司校企合作，探索新型的茶葉包裝設計專業的教育模式。給年輕人更多自由空間，廣闊的平臺，盡情發揮想象力，給市場創造商業價值，給學生提供學習的平臺，為市場產品設計服務、電商銷售宣傳服務。

關鍵詞：校企合作;茶葉包裝

俗話說“人要衣裝，佛要金裝。”包裝在商品已經成為生活中不可分割的一部分，帶領著經濟的發展。茶葉產品包裝是商家與消費之間的一個重要的溝通紐帶。包裝設計是將美術與自然科學相結合，運用到產品的包裝保護和美化方面，它不是廣義的“美術”，也不是單純的裝潢，而是含科學、藝術、材料、經濟、心理、市場等綜合要素的多功能的體現。包裝設計是利用一定的技術和市場組合而成的產物。

一、萍鄉茶葉包裝設計的市場發展

今年萍鄉舉行了第三屆茶葉包裝文化博覽會。屆時，將舉辦以“新思維、大融合”為主題的2019茶葉包裝產業創新合作發展論壇，將圍繞行業最新商業模式、趨勢動態、資源整合對接、前沿設計理念、原創設計保護等方面進行深入廣泛的交流。論壇將邀請行業知名院校教授、包裝行業知名企業代表、設計師代表參會交流、探討。茶包城已經與多家品牌物流企業簽訂入園協議，并建立倉儲配送中心，前期倉庫10000平方米，占地50畝，二期再擴大面積，有效降低物流成本，高時效、高便捷為包裝城配套服務。以商務休閑、茶文化融入包裝美學為主要內容，建立獨有的商務休閑和茶美學服務綜合體，提供一種自在、溫度、有趣、人文的茶生活體驗服務。

萍鄉國際茶葉包裝城是以包裝源頭工廠為主體的線下專業市場，并同時開通線.上電商平臺，通過對專業茶葉市場、茶產地、茶博會精準推廣引流，讓終端買家和源頭工廠直接對接，線下體驗，線上訂購，高效服務、降低銷售成本，實現雙贏，傳統渠道商可從中轉型成為服務商或合作伙伴。與萍鄉藝術設計學院等多家院校合作，同時吸引和招聘包裝設計師。

二、校企合作模式下茶葉包裝設計的教育方式

未來視覺傳達設計的發展機遇將包裝與印刷、企業形象設計、新媒體、產品設計密切相關。我校 視覺傳達設計專業應該與本區域經濟相關，服務地方經濟顯得非常重要，所以包裝設計、產品設計、品牌策劃是重點服務的方向。視覺傳達設計專業畢業生最重要的素質是學習新知識和新技能的態度，其次是職業道德和工作態度、相關專業知識、勝任目前工作的能力、 團隊合作精神和工作效率。在視覺傳達設計專業學生最需要培養的能力和特質，按照重要程度依次分別是設計思維、電腦軟件操作、合作精神、社交能力、文案策劃能力、美術功底、心理素質和思想品德。

行業企業調研過程中，也對課程體系配置做了一些調整。采取組織教師團隊、學生團隊赴用人單位企事業單位調研，時代工藝包裝有限公司、凱天動漫公司、華雅印務有限公司等企業調研，座談交流的形式，企事業單位的負責人很歡迎學校的教師團隊到來就專業人才培養方面的交流。

邀請企事業單位的負責人和設計團隊來到學院參觀畢業生的畢業創作展，然后在會議室進行交流發言，就學院人才培養的方向和建設課程做了深度溝通，與會企事業發表了自己的意見和建議。

三、校企合作模式下茶葉包裝設計的創新方法

分類包裝：根據消費者的購買意向不同，所以我們對包裝采取多種方式滿足消費者。節日的不同，顧客的訴求也不一樣。人群的不同，顧客的選擇也會不一樣。

等級包裝：顧客的文化程度、審美、工作、心理等方面，對商品的訴求也不一樣。高收入、文化程度高的的消費者，對商品的要求更高，選擇更加精致的商品。低收入的消費人群則會選擇更加經濟實惠的商品，針對不同層次的消費人群，需要制定不同的策略。

便利性包裝：讓消費者對商品的貯存攜帶方便，讓顧客便于開啟和繼續保存。比如：手提式、背包式、撕開式等包裝結構。應考究商品的人性化，消費者即懂商品，商品也懂消費者。

配套包裝：將本身產品系列相關的一些產品都搭配在一起，一方面便于顧客的購買。另外一方面有帶動產品的消費，提升整個商品的檔次，加深產品在顧客心目中的形象。漸漸地讓顧客了解商品，對商品更深一步的理解。

再使用包裝：指產品利用完了之后用來做其余的包裝，接著再次利用，以便資源的合理利用，不會造成資源的浪費，也保護了我們的家園，提高消費者增強環保意識，有利于讓我們社會變得更加和諧。

總之茶葉包裝設計是利用各種技術達到保護產品、減少損耗、方便儲運、美化和宣傳產品目的的一門多學科交叉的專業課程。通過本課程的學習，使學生了解包裝設計所包含的包裝工藝、銷售與運輸包裝的設計任務，能從包裝的定位、構思、設計、表現、制作等流程很好地為包裝產品做到造型和結構、構圖和形式、材料和工藝幾方面的統一。在校企合作的模式下，探索出新型的茶葉包裝設計專業的教育模式是最終目的。

參考文獻：

[1]王建麗.淺論創意產業對包裝設計的影響[J].華章，2011（3）：68-69.

[2]曾敏.包裝設計[M].西南師范大學出版社，2017.

作者簡介：曾睿晗（1991-），女，漢族，江西萍鄉人，碩士研究生，萍鄉學院藝術學院，研究方向為藝術設計，視覺傳達設計。