摘要:美術界書法家均強調\"功夫在筆外\"。圓號演奏中的心理素質和心理想象力是一個綜合性問題,也是一個需要經過長期艱苦訓練才能協調好的過程。在音樂的創作、演奏、教學及藝術實踐的不同階段所反映的心理現象已得到了人們的重視,然而在演奏過程中,如何把心理素質和音樂想象力融入技能、技巧的訓練當中,使之更好地克服在 演出或考試時出現的各種心理障礙并能合理運用心理調控。
關鍵詞:圓號;圓號演奏;心理素質;音樂想象力
一、影響和制約圓號演奏者心里的因素
(一)素質因素
素質是指每個人所具有的身心條件的綜合表現,是心理條件、生理條件及其機能特點的總和,其大腦特征最為重要。而演奏心理素質的先決條件是生理機制,它是指原始情緒在演奏活動中的反應程度及其變量。不同的人在音樂演奏中的心理素質和心理調控能力存在很大的差異,就圓號演奏者來說,演奏時對外部和內部環境作用下所形成的思維、情緒和意志等態度和程度都直接影響演奏的成敗。在我們日常的練習當中,都會按照老師的要求去做有針對性的練習,所以很多的技術負擔已經解決,在日常的吹奏中,大多可以做到游刃有余。一旦上臺,很多的技術問題又會“復發”,直接導致心慌意亂、手足無措。這正是由于不正常的心理活動而失去了正常的演奏狀態,控制不住音準,再加上圓號的管壁較長,很容易出現轉音等失誤,由此可見,演奏者的心理素質和心理調控能力對演奏的成功與否起著至關重要的作用。
(二)技術因素
如果說良好的心理素質和堅強的意志力是“軟件”的話,那么充分的技術準備就是“硬件”。在圓號演奏中“硬件”比“軟件”更為重要,沒有扎實的基本功、音樂修養,再好的心理素質也無濟于事,由此可見,充分的技術準備、有針對性的練習,以及對作品內涵的深刻理解和把握,是消除心理障礙的最好辦法。在演奏的全過程要注意的問題很多:作品整體風格的把握,旋律的突出,還要注意氣息、音準、音色這些基本要求。因此,演奏者必須在這流程中把握住各種細膩、復雜多變的瞬間,協調各種知覺,隨時調整各部位的動作。
(三)臨場經驗
在演奏時,周圍環境與平時練習時的環境不同是造成心理緊張和怯場的一個直接原因。有很多人只注重在臺下刻苦的練習,卻不愿意登臺,錯過了好多體驗的機會。因此,要多尋找藝術實踐的機會,在一次次的演出中去體會演出的過程與心得,達到演出與平時練習時的心態是一樣的放松、自然。
二、音樂想象力在圓號演奏中的作用
音樂是抽象的,它需要感知、體驗和想象。正如張前先生所說:\"想象是貫穿在音樂表演過程中的一種重要心理要素,表演者對音樂作品的情感的體驗意境的領會都離不開想象的作用。音樂的一切藝術表現,都是通過聲音與表現對象之間的比擬,象征以及模仿的關系來實現。而想象就是使這些關系得以實現的橋梁。表演者的想象越豐富,他對音樂作品的內涵就越清晰,聽眾從他的表演中所感受的情感與意境也就越鮮明。也正因為如此,中外許多音樂表演藝術家和理論家都對想象在音樂表演中的作用予以高度重視。\"
三、提高演奏者心理因素和音樂想象力的方法
(一)提高學習的熱情從根本上了解圓號了解西洋樂
許多演奏者把日常的練習當作是工作,這無異于是為自己設限,有了這個想法,你一定會產生抵觸情緒,所以與其把練習當作是工作,不如當成是娛樂,換一個角度去看待它。從本專業出發,從感性的積累出發.從某一時期某一作曲家的圓號作品,逐漸擴大到其他相關音樂門類,如:弦樂四重奏等室內樂,樂隊作品如交響曲,協奏曲等,綜合作品如歌劇,芭蕾舞劇等.這樣做既能由點及面——從較熟悉的本專業擴展到整個音樂門類,又能反過來由面及點——在既了解個性又了解共性的,豐厚的音樂基礎上,對本專業在某一時期某一作曲家有更深層次的了解和感受.從感性的積累出發是指:通過對盡可能廣泛音樂作品的演奏,聽賞,觀摩,以及對其他藝術的了解和鑒賞,為理性的音樂史學習奠定豐厚感性認識的基礎。
(二)提高練習質量
在演出過程中,要有良好的心態——冷靜+自信+適度的興奮感,尤其在圓號演奏中,調動大腦在最佳狀態下進行有效的心理調節與控制,使自己排除一切不必要的心理負擔與障礙,完全沉浸在美好的樂聲中進行演奏。要具備良好的應變能力,保持冷靜的頭腦。當然,演奏中通常會出現某些丟音或失誤,要能及時挽救,不要造成殘局而不可收拾。
四、結語
通過以上的敘述,我們知道在圓號演奏過程中獲得最佳心態,必須要有針對性的練習去克服不同的難點并且在學習的各個階段克服各類不同的心理障礙,大膽參與到各類觀摩、演出和實踐中去,多增加學生藝術實踐活動,在一次次的實踐中去體會過程與心得,并不斷地進行總結與交流、聽取各方面的意見和比較自我感受來調整感覺,以便對自己有一個客觀而準確的評價,從而加強自身的心理素質和心理調控能力,并且靈活的運用到演奏當中。
參考文獻:
[1]王宏建.藝術概論[M].文化藝術出版社,ISBN7-5039-1931-0.
[2]汪毓和.中國近現代音樂史[M].高等教育出版社.
作者簡介:董靖,福建省歌舞劇院交響樂團。