淺談素描與創作的交融

摘要：在進行素描創作時，對于形體結構與形體構成關系的把握十分重要，在此過程中，需要建立對整體造型的深刻認識，深化對其感受，這樣才能使創作出的作品更生動，藝術感染性和創造性方面都較強，進而從根本上對素描問題進行把握。

關鍵詞：素描與創作;形體結構;形體構成

在素描和創作的融合中，應該注重厚重、簡括、大方、靈動等特點的體現，實現對基本造型中的規律進行靈活運用，并且在學習中對事物進行整體觀察，進而在素描時能夠將形體結構規律和客觀形體作為依據，進而樹立對素描對象的整體認識，使素描中形體要素得到解決[1]。

一、深刻挖掘素描深度

就素描來講，在畫作中對深度的表現是藝術表現的重要內容，也是關鍵，在深度的基礎上，畫中內容的選擇，人物的神態、畫中的整體結構等都能在一定程度上體現畫家在繪畫中的主動性[2]。以馬為例在，在畫中呈現出的馬將不是類似于標本的馬，而是能夠將馬呈現在環境中，展現馬的生機與活力。對于素描來講，寫生十分重要，寫生能夠增強繪畫深度，并且打下良好基礎。在濃郁的氛圍當中會產生對畫作內容更深刻的認識，也會受到環境對自己的浸染，進而使畫作中的內容以更鮮活的狀態呈現出來。在素描中，如果沒有對作品內容有深刻的體驗和感受，產生的作品形式將比較呆板。因此在素描中應該重視動勢與情緒之間的結合，使人物動態的形象特征得以凸顯。就素描來講，繪畫時不僅需要體現活潑、生動的特征，也需要將造型當中需要呈現的基本要素鮮明呈現出來。在運動狀態中，特定的環境會使自身產生一種更加強烈的表達欲望，進而使自身在急速中運用比較簡練方式將內容創作出來，同時也能使造型語言凸顯自身特色，這與課堂中一直注重嚴謹厚重的表現形式會相互補充。

在很長一段時間內，素描主要是研究結構關系、基本比例、形態特征、透視變化等內容，同時需要對構圖、空間距離等產生深入研究，然后為進一步的研究創造理性積累[3]。在實際學習中，會運用寫生的方式對進行補充，進而實現對素描整體控制水平和深入表現能力的提高。對素描造型當中的因素進行深入研究，才能形成整體意識，認識到形體在特定空間當中產生的美感，進而在活動形式下感受人物呈現的精神境界，使素描當中蘊含的深度被挖掘和呈現。

二、注重對情感抒發和連貫性的體現

藝術是進行情感表達的重要載體，只有在感動達到一定深度基礎上，才能使素描更具創造性，技法在素描當中的運用只是在表達情感時的媒介。在素描當中，如果不能對情感進行表達，那么畫作將喪失創造性，由此可見，創造性需要建立在對表現對象產生深刻感受的前提下，這是在素描時應該注意的根本問題。

羅丹曾經提出立體的空間，這是關于造型的名言，在對造型規律進行研究時，首先需要形成對造型觀的認識，然后對其進行思考。使人物造型在表現時成為強形式是體現素描表現力的重要環節，一般來講，動感與構成之間的關系是造型當中的重要基礎。在魯本斯、倫勃朗等人的素描中，運用了深入、簡潔概括、和諧、生動的表現形式，在表現形體與對象時，比較注重形體在轉折時發生的變化。如嘴巴、眼睛、耳朵在變化時面部產生的比較微妙的起伏，在轉折連接中能夠使整體形體造型更加豐富。手部和足部的外形特征以及頭部、頸部之間的存在的緊密聯系，將會更好呈現出形體之間連貫性的美感，在強化造型之間聯系的過程中，能夠使造型更具感染力。多數人在學習素描時，在造型表現方面對形體本質比較缺乏，對于形體本質的認識不夠深刻，因此在對形體進行觀察時，能夠將范圍停留在形體表面，內在聯系上呈現不夠，進而使素描造型表現方面受到了影響。多數優秀作品中，在人物的塑造方面比較生動和傳神，畫家的感覺十分敏銳，在描寫老人的畫像時，能夠感受到畫像上的動感畫面，畫像呈現出無限的生機和活力。

三、強化造型表現要素概念

為了在素描中對表現因素進行更好提取，使當代人的情感得到很好表達，畫家需要在認識方面不斷深入，對于造型表現當中的要素概念需進行強化，這樣畫家才能在創作中和創作對象之間進行比較誠懇的對話，對作品產生更深刻的意識。因此在學習素描時，需要注重對基礎的夯實，認識到在學習時的一些基本問題，并且抱著求索的態度，這樣才能在造型的呈現上有所突破。就素描來講，中西方有很多優秀的作品值得研習。如果想要在學習中有所收獲，就需要調整好自身狀態，關注素描當中的一些細節，了解整體結構中呈現的控制力，然后將其呈現的生動性提煉出來，這樣才能對素描產生更加深化的認識。同時需要在學習中樹立一種創作意識，在素描中將創作內容的活力與精神充分體現出來。

四、結束語

總之，就素描與創作來講，隨著時代的發展，在造型手段上更需要將直接、鮮明、充滿活力、富于激情的特點充分呈現出來，進而使素描創作和當代生活發展更好融入在一起，使素描在文化發展中發揮自身獨特作用，形成厚重。簡括、大方、主動的素描特質。

參考文獻：

[1]張京京，曹林.基于殘差網絡和度量學習的素描人臉識別[J].計算機工程與設計，2019，40（10）：2931-2936.

[2]孫會強，呂佳，吳秀敏.基于最小二乘法的人臉素描卡通圖像算法[J].現代電子技術，2019，42（18）：143-146.

[3]許放.素描人物畫中的視覺田野[J].美術觀察，2019（8）：140-141.

作者簡介：齊弦，晉中市藝術學校。