摘要:“藝術來源于生活,高于生活,但最終還要回歸于生活?!边@是現實題材群眾舞蹈作品創作的基本原則。舞蹈作品《和夢一起飛》的創作,展現了當下青年由學校畢業步入社會初期,面臨的人生職業選擇經歷及誘惑與抉擇,具有強烈的情感張力和時代氣息,積極反映了深刻的現實社會問題,同時帶給人們對現實事物的深刻領悟。該舞蹈作品獲2017年浙江省群眾舞蹈大賽銀獎、獲2018年第五屆“荷花少年”全國舞蹈展演“荷花少年榮譽稱號”。
關鍵詞:群眾舞蹈;創作;研究
隨著社會經濟的發展,現實題材群眾舞蹈創作必須不斷尋求突破創新的,從傳統中吸取精華,在當代社會生活和精神面貌中找到創作的方向。舞蹈作品《和夢一起飛》這部具有現實題材特點的群眾舞蹈,在創作過程中,結合時代發展與現實題材群眾舞蹈發展需要,較好地展現了當下青年人的人生職業選擇經歷。
一、現實題材群眾舞蹈作品的背景和概念
作品《和夢一起飛》針對當下青年的就業率這一社會關注的熱點,雖然樸實素雅,沒有華麗的服裝襯托,沒有太多的技巧陪襯,但卻多了我們最渴求、離人們最貼近、最現實的東西。它們猶如春暖花開一樣讓人們感到清新,更讓人們感受到了那份久違的感動。
所謂群眾舞蹈,顧名思義就是以群眾為主體的,在群眾中進行的舞蹈活動。群眾能掌握及應用舞蹈的手段,通過藝術的創造和傳播來表現自我的思想、情感和生活。與此同時,舞蹈還必須具有時代性,要與當今社會發展相接軌?!逗蛪粢黄痫w》就展現了這一思想主題。作品以“就業選擇”為主題,折射出“人生選擇”這樣的一個大命題。凸顯當下青年特點,體現時代精神,彰顯信仰之美、崇高之美,有筋骨、有道德、有溫度的舞臺藝術作品。隨著社會的發展,群眾舞蹈在內容上日益豐富,形式上多姿多彩、多方面地反映表現人民群眾的生活、思想、情感及審美需求。因此,群眾性的舞蹈作品日新月異、蒸蒸日上,它對于建設社會主義精神文明,滿足人民群眾日益增長的文化需求,有著極為重要的意義。
二、現實題材群眾舞蹈作品的創作思路和手法
現實題材的舞蹈來源于生活,其創作思路要滿足三個條件。即意義重大的、受到人們普遍關注的和發生當下或者是不久的歷史中的。滿足這三個條件的題材,一般都能夠引起多數人的共鳴。在此基礎上,首先是創作者要對所選題材進入舞蹈作品之后的可行性做出預見性的判斷。這種預見性包含進入舞蹈之后的可行性和動作性。創作者觀察到的現象,靈活性越高,可設計的可能性就越大。例如作品《和夢一起飛》即通過“鞋”將在就業道路甚至是人生道路上的彷徨、糾結與徘徊結合肢體語言表達出來,需在節奏與動作語言上不斷地創新與嘗試。提煉為舞蹈動作,使之符合舞蹈動作的要求。其次是所選的題材還要具有的情感性特征。也就是說,舞蹈作品不僅要動,而且這種動還要體現出充分的情感性因素。舞蹈是一門最適合抒情的藝術,除了動作性,更重要的就在于舞蹈作品中那種能讓觀眾獲得共鳴的情感。只有將現實的動作和現實的情感,有機地結合在一起,才能創作出感人的藝術形象,獲得與觀眾情感的共鳴。
舞蹈是展示身體律動的一門藝術,各種舞蹈藝術形象的塑造和舞蹈的情感的抒發,都是以動作為基礎的。作品《和夢一起飛》的表現手法經過加工和提煉,美化了的人體動作。該作品一開始就是演員們互相搶奪對方手中的鞋,通過手與腳慌亂、糾纏不清的搶奪關系,嘗試用各種方式來找到適合自己的“鞋”,將作品演繹得更加形象具體,肢體語言與情緒結合的飽和度更高,作品節奏更加層次分明。作品的結尾也是一樣,用不斷奔跑與前進,耗費所有力氣用每個人手中的鞋鋪成了一條鮮明的道路,象征著只要堅持不懈,積極向上,一切彷徨都能在迷霧中被清理干凈,只要往前看,只要不停止腳步,總會找到屬于自己的那條清晰可見的路,就如同人生,在迷茫中選擇,在選擇中不斷成長。
三、現實題材群眾舞蹈發展的思考
現實題材群眾舞蹈通過近年來的發展,形成了自己特有的藝術風格和表演形式,但是在發展中也產生了一些問題,我們要清晰地看到當代舞蹈面臨的問題。首先是創作手法有雷同。在創作手法上,不少現實題材群眾舞蹈有很多雷同之處,作品中題材、風格的千人一面以及人物性格蒼白無力等問題,總是讓人感到創作中的膚淺以及編舞能力的匱乏。其次是真實感情的缺失。角色之間的情感關系是依靠舞蹈的本體語言敘述展開的,舞蹈想感人,那就先要感動自己,感動每一個編導和演繹作品的舞者,是舞者在舞蹈過程中融入角色的內心世界自然流露的真情,這種內心迸發的真情是任何高難度的技術技巧取代不了的。一旦缺失舞蹈本體語言,缺失精神情感的支撐,沒有舞蹈細膩的人物刻畫,沒有舞蹈流動畫面的美感,就沒有藝術想象的空間,觀眾就會厭倦。
總之,現實題材的舞蹈作品要反映發生在人們身邊的現實事情,表現出人們內心最真摯的情感,讓人們通過舞蹈作品,與自己的內心產生共鳴,并真正做到藝術取自于生活的真實性并為人民服務的宗旨。作為一個文藝工作者,對這類舞蹈作品的創作特征進行分析,正是為更好地了解這類作品的本質,為創作更多優秀的現實題材舞蹈作品打下一個良好的基礎。
參考文獻:
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作者簡介:陳康興(1976.06-),男,浙江湖州人,浙江省湖州市南潯區文化館,文化館館長,本科,研究方向為群眾文化、舞蹈。