新型健康教育護理模式在冠心病臨床護理中的應用效果觀察

摘要：目的：探討對冠心病患者行新型的健康教育護理模式的臨床效果。方法：抽取我院于2018年3月～2019年3月所接收的86例冠心病患者，將其按照抽簽法分為新型組和常規組，各組分別43例。新型組行新型的健康教育的護理模式，常規組行常規的護理模式，比較兩組對于有關疾病知識的認知率以及護理滿意度。結果：新型組對于有關疾病知識的認知率41例（95.35%），明顯高于常規組32例（74.42%），P<0.05。新型組的護理滿意度42例（97.67%），明顯高于常規組33例（76.74%），P<0.05。結論：對冠心病患者行新型的健康教育護理模式，能夠提高患者滿意度以及認知率。

關鍵詞：新型;健康教育護理模式;冠心病;臨床護理

冠心病患者在患病期間將會表現出不同程度的胸痛癥狀，加之患者體力活動以及心理情緒影響，將會增加突感心前區的疼痛反應，具體表現出壓榨痛或者絞痛的特點，但是也可能發生在安靜狀態，表現出憋屈的感受，部分患者還將會出現胃腸道的不良反應。目前，臨床上不僅需要給予對癥治療，在此期間還需要結合患者情況給予護理干預更加重要^[1]。本次研究抽取我院于2018年3月～2019年3月所接收的86例冠心病患者，通過給予常規和新型的健康教育護理模式，研究方法和效果見下。

1資料與方法

1.1一般資料

抽取我院于2018年3月～2019年3月所接收的86例冠心病患者，將其按照抽簽法分為新型組和常規組，各組分別43例。納入標準：①患者均符合冠心病的診斷標準;②患者均自愿接受研究。排除標準：①排除存在精神疾病的患者;②排除資料不全的患者。其中，新型組男性23例，女性20例，最大年齡75歲，最小年齡32歲，平均年齡（51.18±6.07）歲;常規組男性25例，女性18例，最大年齡78歲，最小年齡32歲，平均年齡（51.84±6.26）歲。各組資料可比，P〉0.05。

1.2護理方法

新型組行新型的健康教育的護理模式。①建立健康教育小組。小組成員包括護理人員、護士長以及護師，護士長負責整個健康教育的活動的指導和監督，并且分析活動當中所存在的問題以及引發問題的原因，并且以此為基礎調節護理方案。有關研究結果顯示，可能存在的問題包括：對于有關冠心病知識的了解存在問題，如：教育工作不規范、疾病知識的認知不全面以及教育形式的單一等;②改進措施。護理人員需要購買專業的指導書籍進行學習，醫生進行適當的說明和指導，定期開展培訓和講座，不斷提高護理人員的專業水平，同時，還需要豐富宣傳教材的形式和內容，盡可能的直觀進行講解和指導，采取更加生動的方式講解有關該類疾病的健康教育和宣傳，包括：該類疾病的發生機制、臨床反應、治療方法以及護理方案等，利用簡單的語言和方式，及時糾正患者的錯誤認知，不斷提高患者的認知程度。最后，護理人員在開展護理工作的過程中，需要加強對于患者的針對性護理，結合患者的心理情緒特點和身體狀況進行運動鍛煉，密切觀察患者的變化情況。在進行交流的過程中，護理人員需要加強與患者的交流，并且建立和諧的護患關系，指導患者嚴格按照醫囑正確用藥，進而提高患者戰勝疾病的信心。

常規組行常規的護理模式。講解有關的健康知識，并且進行宣傳和指導。

1.3臨床觀察指標

比較兩組對于有關疾病的認知率以及護理滿意度。

1.4統計學方法

本次實驗中的數據均需要利用SPSS21.0軟件包予以核驗，經百分比表達計數資料，如果結果顯示P<0.05，則可以判定本次實驗存在十分明顯的統計學意義。

2結果

2.1對比兩組對于有關疾病知識的認知率

新型組對于有關疾病知識的認知率41例（95.35%），明顯高于常規組32例（74.42%），P<0.05。見表1：

2.2對比兩組護理滿意度

新型組的護理滿意度42例（97.67%），明顯高于常規組33例（76.74%），卡方值=8.444，P值=0.004，P<0.05。

3討論

冠狀動脈粥樣硬化心臟病又稱冠心病，臨床認為，主要是由于冠狀動脈血管出現動脈粥樣硬化病變所致，將會導致血管阻塞或者狹窄的情況發生，使其出現心肌缺血或者缺氧的癥狀，最終引發心臟病。臨床護理工作當中，通過采取健康教育的護理模式對于冠心病患者來說十分重要^[2-3]。研究得出：新型組對于有關疾病知識的認知率41例（95.35%），明顯高于常規組32例（74.42%），新型組的護理滿意度42例（97.67%），明顯高于常規組33例（76.74%），P<0.05。由此可見，實施新型健康教育的護理模式，不斷提高護理人員的專業技能和綜合素養，同時，還能夠調動患者的工作責任感，建立和諧的護患關系，利于護患之間的溝通和交流，提高對于有關疾病知識的認知率，極大程度滿足患了者所提出的護理需求。

結語：

綜上所述，對于冠心病患者來說，通過采取新型健康教育護理模式，更加利于糾正患者的錯誤認知，對于提高患者的滿意度以及認知率效果顯著。

參考文獻：

[1]邴曉秋. 冠心病臨床護理中新型健康教育護理模式的應用[J]. 全科口腔醫學電子雜志，2019，6（19）：119+147.

[2]于輝. 冠心病患者臨床護理中應用新型健康教育護理模式的研究[J]. 中西醫結合心血管病電子雜志，2019，7（15）：125-126.

[3]余桂霞. 探討在冠心病護理中采用新型健康教育護理模式的臨床效果和醫療價值[J]. 智慧健康，2018，4（27）：29-30.