兒童保健系統(tǒng)管理在兒童早期生長(zhǎng)發(fā)育中的作用觀察

摘要：目的：分析通過(guò)開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理對(duì)于促進(jìn)兒童早期良好生長(zhǎng)發(fā)育的臨床價(jià)值。方法：對(duì)照組兒童僅采取常規(guī)兒童管理模式，觀察組兒童則開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理。結(jié)果：觀察組嬰幼兒在36個(gè)月齡時(shí)身高、體重均高于對(duì)照組（P<0.05）;觀察組兒童在語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、心理、感知覺(jué)等方面的發(fā)育良好率均高于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論：通過(guò)開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理有助于促進(jìn)嬰幼兒早期的良好生長(zhǎng)發(fā)育。

關(guān)鍵詞：兒童;生長(zhǎng)發(fā)育;兒童保健;系統(tǒng)管理;作用

兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中做好早期的護(hù)理管理是促進(jìn)兒童良好生長(zhǎng)及發(fā)育的重要工作，而多數(shù)兒童家長(zhǎng)并不具備完善的保健意識(shí)，導(dǎo)致兒童的生長(zhǎng)發(fā)育以及健康水平等受到影響，因而需要考慮開(kāi)展兒童的保健護(hù)理管理來(lái)提升兒童的臨床保健護(hù)理水平^[1]。本文旨在分析通過(guò)積極開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理對(duì)于促進(jìn)兒童早期良好生長(zhǎng)發(fā)育的效果。

1資料及方法

1.1常規(guī)資料

抽取院內(nèi)自2018年1月起，到2019年1月接受兒童保健的120名兒童，以數(shù)字法隨機(jī)分組。觀察組：60名，男女性別比為32/28，年齡區(qū)間處于2～26個(gè)月，均值（12.4±1.1）個(gè)月。對(duì)照組：60名，男女性別比為31/29，年齡區(qū)間處于2～25個(gè)月，均值（12.6±0.7）個(gè)月。兩組線(xiàn)性資料比較，P均>0.05。

1.2方法

對(duì)照組兒童僅采取常規(guī)兒童管理模式，主要做好兒童的早期語(yǔ)言指導(dǎo)、生活管理和飲食管理等;觀察組兒童則開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理，措施如下：（1）營(yíng)養(yǎng)飲食保健管理：首先，需要對(duì)入組的嬰幼兒實(shí)際生長(zhǎng)和發(fā)育情況予以全面評(píng)估，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)與飲食的科學(xué)控制，主要需做好礦物質(zhì)、熱量、維生素、脂肪及蛋白質(zhì)等攝入量的科學(xué)調(diào)配和控制。并且在兒童進(jìn)食期間，針對(duì)年齡小于6個(gè)月的兒童需采取母乳喂養(yǎng)或者采取配方奶。對(duì)于超過(guò)6個(gè)月的兒童則需要添加適當(dāng)?shù)妮o食，并遵循由少至多、由稀到稠以及由細(xì)到粗的基本原則。例如若添加田米粉為輔食則首次喂養(yǎng)劑量可由1到2勺開(kāi)始，逐步增加至一餐。除此之外，還需對(duì)兒童輔食添加種類(lèi)進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，以便刺激兒童味覺(jué)的健康發(fā)育;（2）早期活動(dòng)訓(xùn)練：對(duì)于月齡2個(gè)月的嬰幼兒，在訓(xùn)練中主要采取俯臥位和踢腿訓(xùn)練為主。對(duì)于月齡3個(gè)月的兒童，就需要增加轉(zhuǎn)動(dòng)頭部和抬高頭部等練習(xí)，至4個(gè)月時(shí)可開(kāi)展語(yǔ)言訓(xùn)練并逐步鼓勵(lì)兒童微笑引導(dǎo)其簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，并堅(jiān)持循序的漸進(jìn)的原則。同時(shí)隨之而同月齡不斷增長(zhǎng)，對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行合理調(diào)整，主要由接觸冷熱、物體、圖案來(lái)提高兒童的認(rèn)知能力。

1.3評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

兩組兒童均達(dá)到36月齡時(shí)對(duì)比其身高、體重的發(fā)育情況，并比較兩組兒童語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、心理及感知覺(jué)的發(fā)育情況，感知覺(jué)判定：即嬰幼兒可辨別冷、熱、軟、硬，并能夠辨別顏色;語(yǔ)言判定：可區(qū)別“er”和“e”的發(fā)音，可說(shuō)出比較簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或句子;心理判定：嬰幼兒的形象思維良好;運(yùn)動(dòng)能力判定：可單腳跳躍及下樓梯等。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

研究的相關(guān)數(shù)據(jù)均以軟件SPSS17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，其中均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差通過(guò)（）描述，行t檢驗(yàn)和χ²檢驗(yàn)，P<0.05代表差異之間有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組嬰幼兒36個(gè)月齡時(shí)身高、體重對(duì)比

觀察組嬰幼兒在36個(gè)月齡時(shí)身高、體重均高于對(duì)照組（P<0.05）。

2.2兩組生長(zhǎng)發(fā)育情況對(duì)比

觀察組兒童在語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、心理、感知覺(jué)等方面的發(fā)育良好率均高于對(duì)照組（P<0.05）。

3討論

兒童早期的生長(zhǎng)與發(fā)育情況將對(duì)其日后的智力和生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生直接影響。有研究中發(fā)現(xiàn)^[2]-[3]，三歲以下嬰幼兒在開(kāi)展早期教育期間能夠幫助其形成更加完善的心理以及健全的人格，并且兒童的早期發(fā)育情況也會(huì)受到相關(guān)因素影響。例如環(huán)境、遺傳因素、氣質(zhì)特征等，因此通過(guò)開(kāi)展系統(tǒng)化整體化的兒童保健系統(tǒng)管理，有助于提升兒童的早期發(fā)育與成長(zhǎng)效果，也將為兒童今后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。從本次對(duì)比結(jié)果來(lái)看，觀察組通過(guò)開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理，該組的身高與體重發(fā)育情況好于對(duì)照組，同時(shí)在語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)感、知覺(jué)等方面發(fā)育良好率高于對(duì)照組，進(jìn)一步證實(shí)開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理，有助于促進(jìn)兒童早期的生長(zhǎng)發(fā)育。

綜上所述，通過(guò)開(kāi)展兒童保健系統(tǒng)管理，有助于促進(jìn)嬰幼兒早期的良好生長(zhǎng)發(fā)育。

參考文獻(xiàn)：

[1]崔紅巖，賈芳玉.優(yōu)化兒童保健服務(wù)系統(tǒng)對(duì)兒童健康體檢率及系統(tǒng)管理率的影響[J].中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2019，16（5）：19-21.

[2]高翠玲.兒童保健系統(tǒng)管理在兒童早期生長(zhǎng)發(fā)育中的研究[J].心理醫(yī)生，2018，24（29）：354.

[3]李會(huì)燕，張燕平，曾春霞.社區(qū)0～3歲兒童保健系統(tǒng)管理的影響因素及應(yīng)對(duì)措施分析[J].微量元素與健康研究，2018，35（4）：37-38.