學前教育改革背景下幼兒園體育活動實踐探究

郭安

【摘要】在人生各個教育階段中，學前教育對一個人成長無疑是有著極其巨大的影響。其中又以幼兒身體狀況為首要責任，因此作為學前教育中重要環節的幼兒體育活動理應受到重視。在學前教育改革的背景下幼兒園的體育活動應該以鍛煉幼兒身體，提高幼兒身體素質為課程設置的最終目標。因此，在學前教育中的幼兒體育活動的課程安排需要將幼兒的身體健康為根本，將各項體育活動以游戲教學的方式進行開展。本文將從學前教育改革的背景下的幼兒園體育活動入手，著重對幼兒的體育活動開展方向以及對幼兒的身體素質影響進行探討。

【關鍵詞】幼兒肥胖 學前教育改革 幼兒園體育活動

【中圖分類號】G613.7 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）12-0216-02

引言

隨著時代的發展，信息資源正在不斷擴散，各種高新科技電子產品不斷走進千家萬戶，使得許多幼兒也開始接觸各類電子產品。于是導致不少孩子沉迷于各類電子產品游戲中，使得兒童的戶外活動時間大量減少，運動量嚴重不足，導致兒童出現身體虛弱、運動能力較差以及出現肥胖等不良現象。

一、幼兒園體育活動課程存在的問題

（一）體育活動的安全問題引發擔憂

由于幼兒園中，各位教師的職業素養參差不齊，因此對體育活動的重要性認識不高以及組織活動積極性不高，沒有采取有效的措施保證體育活動可以在兒童之間得到有效的開展。他們在幼兒園的日常教學活動中，教師更加注重的是兒童的人身安全，認為只要兒童在幼兒園中只需要保證安全，每天可以過得開心就可以。一些教師由于擔心兒童的人身安全無法得到保障，因此不阻止兒童進行相應的體育活動也是我們急需解決的問題。

（二）缺乏合理的體育活動安排

在一些幼兒園中，由于缺乏相關的場地以及器械，使得一部分兒童會因為缺乏興趣等各種原因，使得其對體育活動興趣缺乏，沒有全員參與到活動當中。并且在一周的學習生活中，學習安排的體育活動數量也極為稀少僅僅只有一周一到兩節課，由于兒童對體育活動缺乏較長的接觸時間，使得孩子們的活動興趣無法得到有效的調動。種種因素導致幼兒園的體育活動課效果不明顯，兒童缺乏運動鍛煉，出現了大量身體素質不佳、體型肥胖的兒童。

二、學前教育體育活動對控制幼兒肥胖的有效途徑

（一）通過體育活動控制幼兒肥胖問題

在本段中，將針對學前教育的現狀，淺談如何利用體育活動去控制肥胖問題，根據大多數幼兒園現實狀況提出合理的建議。而游戲作為幼兒園教學授課重要方式之一，將可以有效的將幼兒的興趣吸引到體育活動中，以控制兒童的肥胖現狀，提升幼兒課程中體育活動的質量，培養幼兒們積極參與體育游戲，加強鍛煉，擴增體育鍛煉的機會，寓教于娛樂游戲。例如，針對不同幼兒的體質特征進行不同的游戲設計，輕微肥胖和重度肥胖的幼兒們可以單獨分成體育活動組，進行特殊的訓練，將增強體質和控制體重進行嚴格的區分。

其次，幼兒園可以通過對園區的布置，使得兒童的活動環境盡量充滿著游戲的色彩，充分的調動兒童對這些體育活動的興趣，促進幼兒主動進行體育運動。例如，幼兒都比較好動，那么在園區建設中可以設計一些相關的體育運動設施，利用一些諸如“螞蟻搬豆”等游戲引起兒童參與的興趣。

（二）通過健康教育提升學生體質健康水平

由于幼兒正處于心智發育階段，對于自我的控制能力較差，故而需要幼師們的正確引導和指教，通過課堂的健康教育帶領幼兒們積極參與運動，避免過度飲食，進行規律化的生活作息，并且指導幼兒們的家長，制定合理方案，講解適度運動的好處，開發幼兒們的運動天賦，同時提升學生們的體質健康水準。通過老師和家長的雙重引導，合理地增加幼兒們每日的運動量，確保幼兒的身體狀況保持在正常水平，同時也幫助幼兒合理地控制體重。園方可以通過增設適合兒童使用的各類安全器材，教導幼兒們如何操作，讓孩子們在體育運動中收獲成就感，不斷得到鼓勵也能激發孩子的積極性，從而能夠長久的堅持體育運動。

三、結束語

隨著我國社會經濟不斷發展以及生活水平不斷提高，以及現代兒童生活習慣的影響，使得兒童肥胖發生率在逐年提高，作為學前教育機構的各大幼兒園對于這類現象，也應該更加重視兒童的運動，通過增加兒童的運動量來減少兒童的肥胖發生幾率。趣味性的增加將會吸引大部分的肥胖兒童主動參與到運動中去，讓肥胖兒童在自己選擇的喜歡的運動中進行游戲體育鍛煉，在有趣的鍛煉過程中不斷吸引兒童的興趣，使其可以積極主動地參與到運動中，以達到幼兒園體育活動的最終目標。

參考文獻：

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