張強
[摘? 要] 中考中出現了一些與“數”相關的新定義題,求解該類問題時需要我們在理解定義內容的基礎上根據特定的問題情形進行分析與思考. 文章結合實例,對“數”的新定義題進行探討,并探究其解題策略.
[關鍵詞] 數;新定義題;解題策略;四步策略;數形結合
數學教學通訊·初中版2019年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網