有趣的數學之家

池婷

家庭，是構成社會的單位。神州大地上的每一個家庭，都像一朵鮮艷芬芳的花朵，構成了絢麗多彩的祖國大花園，我的家是“數學之家”，倒不是家里人都是搞數學的，而是家中存在的許多秘密都與數學有關。

正比例→反比例

小時候，我飯量小，所以用家里最小的碗，爸爸用全家最大的海碗;我年齡最小，媽媽比爸爸小幾歲，爸爸的年齡最大。瞧！我們的年齡和所用的碗成正比例。

后來，我從小學升到初中，一下子個子躥得老高，人也壯實了，飯量也大了。漸漸地，我發現我們使用的碗和以前不一樣了。爸爸用全家最小的碗，而我卻用起了號稱“全家之最”的大碗。這時，我的年齡還是最小，卻用著大碗。爸爸的年齡最大，卻用著小碗。瞧，年齡和碗又成了反比例，多有趣啊！

循環不等式

在家里，我可以指揮媽媽，媽媽可以管爸爸，爸爸則可以訓訴我，我>媽，媽>爸，爸>我，好奇怪的循環不等式！到底誰管誰？

于是，我這個學校記者團的首席記者開始采訪媽媽：“媽，你為什么老管著爸爸？”

“因為你爸他呀，工作起來就忘了吃飯，一上班就忘了休息，拿著錢到商店都不知道買什么好……”

爸爸管我，可能因為我太不聽話。我想，一個人在社會上一定會受到約束的，不可能是絕對自由的。

直線函數y=kx

“又漲價啦！”隨著媽媽的一聲喊，只見她又滿載而歸，蘋果、橘子、毛巾、臉盆一大堆。每次漲價，家里吃的、用的就多一次。

這時，我的耳邊忽然想起了數學老師的講解聲：“直線函數y=kx，當k>0時，y隨x的增大而增大。”設k為家里購物的常數，x為漲價次數，y為漲價后的日用品量，隨著一次漲價，家里的日用品就增多一次，生活也一步步改善。

呀！家里竟存在著直線函數y=kx的奧秘。

同學們，這就是我的家庭，你們說“有趣”嗎？

點評

這篇作文構思巧妙，小作者運用數學術語，采用小標題的形式展示了一家人其樂融融的生活，表達了對“家”的喜愛之情。作文開篇點題，結尾照應前文，首尾呼應，全文層次清晰，節奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來令人忍俊不禁。