國內(nèi)高校網(wǎng)球社團(tuán)整體發(fā)展情況分析

周潔

國內(nèi)高校網(wǎng)球社團(tuán)整體發(fā)展情況分析

周潔

（上海行健職業(yè)學(xué)院，上海 200072）

查閱文獻(xiàn)資料，對(duì)目前國內(nèi)網(wǎng)球社團(tuán)發(fā)展情況進(jìn)行歸納和分析，總結(jié)網(wǎng)球社團(tuán)開展現(xiàn)狀中暴露的問題及改進(jìn)意見，為后續(xù)研究提供依據(jù)，以推動(dòng)高校網(wǎng)球的可持續(xù)發(fā)展。

網(wǎng)球社團(tuán)；高校；問題；建議

在中國知網(wǎng)的高級(jí)檢索中以“網(wǎng)球社團(tuán)”為主題詞，并含“高校”關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，得到相關(guān)中文文獻(xiàn) 39 篇，對(duì)39篇文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量可視化分析。

1 指標(biāo)分析

根據(jù)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫計(jì)量可視化分析得出39篇文獻(xiàn)的總參考數(shù)為762，總被引數(shù)為131，總下載數(shù)為9383，篇均參考數(shù)為19.54，篇均被引數(shù)3.36，篇均下載數(shù)為240.59，下載被引比為71.63。

2 總體趨勢(shì)分析

圖1

圖1可以看出，第一篇此類文獻(xiàn)的出現(xiàn)是在2009年，此后文獻(xiàn)量逐步上升；引證文獻(xiàn)首次出現(xiàn)是在2012年，引證次數(shù)為2 次。

3 文獻(xiàn)互引網(wǎng)絡(luò)分析

3.1 文獻(xiàn)來源

圖2 文獻(xiàn)來源圖譜

從圖2可以看出，文獻(xiàn)主要來源前10名的有北京體育大學(xué)論文7篇，運(yùn)動(dòng)雜志6篇，北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)6篇，當(dāng)代體育科技5篇，武漢體育學(xué)院4篇。北京體育大學(xué)出版社4篇，西安體育學(xué)院3篇；高等教育出版社、重慶大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、西南大學(xué)、福建師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)等均2篇。圓圈的大小代表篇幅的多少，篇幅越多圓圈越大，顏色代表不同的年份。

3.2 關(guān)鍵詞

從圖3可以看出關(guān)鍵詞詞頻前十的有高校29次，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)20次，網(wǎng)球13次，普通高校9次，大學(xué)生8次，網(wǎng)球文化7次，網(wǎng)球社團(tuán)5次，網(wǎng)球教學(xué)5次，河南省4次，高校網(wǎng)球、高校體育、網(wǎng)球協(xié)會(huì)、社團(tuán)、現(xiàn)狀和大眾網(wǎng)球均有3次。圖中圓圈的大小代表詞頻的大小，圓圈越大關(guān)鍵詞出現(xiàn)的次數(shù)越多。

從圖4關(guān)鍵詞共享網(wǎng)絡(luò)圖譜中可以看出關(guān)鍵詞之間有著很緊密的聯(lián)系，關(guān)鍵詞形成以高詞頻為中心的多個(gè)小團(tuán)體。從圖中可以看出以網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)為中心牽引出教學(xué)效果、課程設(shè)置、問卷調(diào)查、對(duì)策分析、體育課程內(nèi)容以及高職院校的關(guān)鍵詞；網(wǎng)球比賽為中心牽引出網(wǎng)球課、體育活動(dòng)、體育課程目標(biāo)、校園體育、開發(fā)利用等關(guān)鍵詞；以網(wǎng)球社團(tuán)為中心牽引出網(wǎng)球課、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、課程設(shè)置、教學(xué)場(chǎng)地、體育類及網(wǎng)球場(chǎng)地等關(guān)鍵詞；除此之外還有多聚類群體。

圖3 關(guān)鍵詞一覽圖

圖4 關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)共現(xiàn)圖譜

3.3 作者網(wǎng)絡(luò)共現(xiàn)圖譜

從圖5作者共現(xiàn)圖譜可以看出來作者的發(fā)文量比較均勻。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)作者的發(fā)表的篇幅為1篇，同一個(gè)作者發(fā)表2篇的有11人。圖譜中可以看出來，幾個(gè)作者之間會(huì)形成小的研究群體，主要代表有作者楊旭東、劉瑋和于天博組成的群體和以戚明作者為中心上下左右分別為馬曉蔚、葉鳴、崔志龍和張海輝組成的群體，兩個(gè)群體研究的內(nèi)容主要是針對(duì)目前高校網(wǎng)球社團(tuán)課程開設(shè)現(xiàn)狀，針對(duì)當(dāng)前存在的問題提出合理化的改進(jìn)建議。但群體外之間聯(lián)系不緊密。

圖5 作者網(wǎng)絡(luò)共現(xiàn)圖譜

4 文獻(xiàn)分布情況

從圖6的圖譜可以看出，39篇文獻(xiàn)中有14篇來自期刊，25篇來自碩士論文；學(xué)科分布中基礎(chǔ)科學(xué)1篇，經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)1篇，社會(huì)科學(xué)‖輯39篇，其中基礎(chǔ)科學(xué)和經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)2篇文章與社會(huì)科學(xué)‖輯類別相同；文獻(xiàn)來源分布中當(dāng)代體育科技4篇，西安體育學(xué)院2篇，中國石油大學(xué)2篇，其他機(jī)構(gòu)21篇；機(jī)構(gòu)分布中除了文獻(xiàn)來源中兩個(gè)機(jī)構(gòu)外還有遼寧師范大學(xué)和上海體育學(xué)院，分別是2篇，其他25篇。

圖6 文獻(xiàn)分布情況

5 問題及建議

5.1 主要存在問題

學(xué)生參報(bào)網(wǎng)球社團(tuán)人數(shù)不多，雖然打球的學(xué)生人數(shù)很多，但大都是獨(dú)自或與朋友在閑暇時(shí)間參與，而不是選擇參報(bào)網(wǎng)球社團(tuán)。學(xué)生思想的變化，開始時(shí)，學(xué)生本著濃厚的興趣學(xué)習(xí)，但是隨著年級(jí)的提高興趣逐漸降低。對(duì)于社團(tuán)資金的缺乏，學(xué)校沒有提供資金幫助，其次，社團(tuán)收取的會(huì)費(fèi)很少，社團(tuán)受到外來俱樂部的沖擊。隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)越來越受歡迎，參與的人群越來越多，網(wǎng)球俱樂部的數(shù)量也逐年增加。而大學(xué)作為一個(gè)重要的網(wǎng)球消費(fèi)市場(chǎng)，俱樂部對(duì)其也越來越重視；社團(tuán)缺乏專業(yè)的指導(dǎo)教練和教師。社團(tuán)內(nèi)的教練人數(shù)有限，要想請(qǐng)到更多專業(yè)的教練員，就需要資金的支持或是學(xué)校的幫忙，然而這種支持和幫助也是社團(tuán)所面臨的問題；社團(tuán)活動(dòng)時(shí)效性有待提高。高校的社團(tuán)屬于自發(fā)群體，對(duì)其參與的大學(xué)生沒有強(qiáng)制性的規(guī)章制度進(jìn)行約束；社團(tuán)的管理機(jī)制有待健全。社團(tuán)在建設(shè)中缺乏有力的監(jiān)督體系，存在機(jī)制夠健全、管理不夠規(guī)范、硬件條件有限、發(fā)展還不平衡等突出問題。

5.2 合理建議

加大宣傳力度，豐富宣傳手段，高校內(nèi)部進(jìn)行宣傳時(shí)，應(yīng)充分利用學(xué)校的資源，如學(xué)校廣播、公告欄等來對(duì)社團(tuán)進(jìn)行宣傳；擴(kuò)寬社團(tuán)經(jīng)費(fèi)來源，高校網(wǎng)球社團(tuán)可以通過豐富社團(tuán)的活動(dòng)來獲取學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，最大化地利用學(xué)校資源；加強(qiáng)和校外的溝通和交流，加強(qiáng)各高校社團(tuán)之間的聯(lián)系和交流，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒；進(jìn)一步完善場(chǎng)地設(shè)施，高校應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)球場(chǎng)地設(shè)施的投入，多方籌集資金，完善高校網(wǎng)球場(chǎng)地的設(shè)施；高校要重視調(diào)動(dòng)教師參與社團(tuán)工作的積極性；加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)球社團(tuán)的管理，針對(duì)目前網(wǎng)球社團(tuán)的管理、教練、經(jīng)費(fèi)等問題展開研究，制定出行之有效的管理方法。

6 總結(jié)

我國高校網(wǎng)球社團(tuán)目前仍處于發(fā)展階段，在發(fā)展過程中存在多種問題，問題的解決有多種辦法但落實(shí)較差。目前在此研究領(lǐng)域的文章量也比較少，說明網(wǎng)球社團(tuán)目前由于問題的存在且沒有及時(shí)解決，高校網(wǎng)球社團(tuán)的發(fā)展處于停滯狀態(tài)。學(xué)校應(yīng)該重視網(wǎng)球社團(tuán)的發(fā)展，解決目前遇到的問題，促進(jìn)高校網(wǎng)球社團(tuán)的發(fā)展，從而推動(dòng)我國網(wǎng)球的發(fā)展。

[1]盧元鎮(zhèn).論中國體育社團(tuán)[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào), 1996(1):1-7.

[2]王斌.南京市大學(xué)生網(wǎng)球社團(tuán)運(yùn)行現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].當(dāng)代體育科技,2011(4):55+58.

[3]耿子軒.我國高校網(wǎng)球社團(tuán)開展現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào),2013(1):192+194.

[4]張亞.試論我國高校體育社團(tuán)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J]. 河南機(jī)電高等專科學(xué)校學(xué)報(bào),2017(6):36-37.

Analysis of the Overall Development of the Tennis Community in Colleges and Universities in China

ZHOUJie

(Shanghai Xinjian Vocational College, Shanghai 200072, China)

周潔（1992—），研究生，助教，研究方向：網(wǎng)球訓(xùn)練與教學(xué)。