用愛心收獲希望

張仁斌

遼寧省少先隊總輔導員宋繼征老師建議我：“你如果采訪遼陽縣首山鎮第二小學少先隊大隊輔導員劉光南，必會有意想不到的收獲。”

為了這“意想不到的收獲”，我聯系了劉光南。來看看我收獲了什么吧。

“我在平凡的崗位上收獲快樂，用愛心收獲希望。”劉光南竟然先對我談起了他的收獲。于是，我從他口中一點點了解到，一個輔導員是怎樣無悔地付出了青春，又是怎樣用汗水鑄就了輝煌。

這位80后青年熱情開朗，朝氣蓬勃，2013年任命為學校主任，并一直兼任大隊輔導員工作，他是二小建校以來唯一的男輔導員，還在縣里的春晚當過主持人，學校活動中他更是要登臺獻藝。可想而知，這位渾身上下透著青春活力的老師，就成了學生們心中的偶像。

其實，孩子們喜歡他，不僅僅因為他多才多藝，更因為他對孩子們充滿了愛。

幾年前，收入并不高的光南，為學校的兩名白血病患兒各捐助了1000元錢，令患兒家長感動。遺憾的是，其中一位患兒如今已經不在了。光南向我講述這件事時，聲音低沉，最后競哽咽起來。由此可見，他的心地多么純潔善良。劉二堡鎮山東小學有一個孩子，也是這種情況，光南得知后，同樣捐出了1000元錢。當然，他覺得個人力量只是杯水車薪，無法幫助更多有困難的孩子，便四處奔波，整合遼陽縣的愛心陽光團隊，去幫助孩子們。

有一對孩子，父親因車禍離世，母親精神失常不知所終，他們只能跟爺爺奶奶一起生活，連房子都是租的。光南帶頭捐出了200元錢，還聯系了愛心陽光團隊、保險公司和外語學校來幫助這兩個孩子。保險公司為他們免費上了保險，這兩個孩子在外語學校學習，從小學二年級直到畢業，學費全免。

這樣一個對孩子充滿了愛的輔導員，孩子們怎能不喜歡他、信任他？每到周五隊活動課日，都會有高年級的孩子來到光南身邊，他們問：“劉老師，我們想和您探討少先隊活動課主題……”他們就是想通過這種方式跟光南接觸，多聊幾句。有一次，一個孩子還笑瞇瞇地說：“我最喜歡少先隊活動課和體育課，劉校長，今天活動課主題是什么呀？”這孩子為何稱光南為“劉校長”？因為他思維和正常孩子不太一樣，比較幼稚。平時光南對這孩子總是充滿耐心，像大哥哥一樣和他溝通，這孩子就特別喜歡劉光南。

光南說：“少先隊就是一個大家庭，少先隊活動魅力所在，就是要讓隊員們活起來、動起來，讓他們擁有光榮感和使命感。”

那么光南是如何讓孩子們活起來、動起來的呢？他又是怎樣培養孩子們光榮感和使命感的呢？讓我們走進校園去看一看吧。

周一早晨，莊嚴的升旗儀式正在進行中。國旗方陣在樂曲聲中列隊，授旗儀式開始，升旗手從班主任手中接過國旗后敬禮……校風、校訓響徹校園：“博學勤奮、和諧進取、強健體魄、奉獻祖國……”國旗冉冉升起，每一個孩子都找到了歸屬感。

孩子們親手升旗，在首山二小是一種創新，過去一直由老師來升旗。為什么呢，7因為孩子升旗往往掌握不好力度，旗幟常常會掛繞在旗桿上飄不起來，最后還要雇吊車把旗取下來。

這可怎么辦呢？孩子們都渴望成為升旗手，親手將國旗升起來。于是，光南就和隊員們一起研究探討。大家紛紛說：“我們不能總讓老師代勞呀！升旗儀式，重在隊員參與，培養我們的愛國精神嘛。”

于是，隊員們反復訓練，不斷實踐，逐漸掌握了技巧和力度。他們還互相交流經驗、心得，雖然有幾次旗幟也纏繞在了旗桿上，最后靠吊車取下，但不久，隊員們就熟能生巧了，他們終于可以順利地將旗升起來了。如今，隊員們可以自豪地說：“我們是合格的升旗手！”

為了更好地開展隊活動，光南不斷研究創新，將活動陣地從線下移到線上，從隊部移到室外。不知經歷了多少不眠之夜，他建起了少先隊QQ群和微信群，將學校的隊活動和德育教育活動，通過互聯網向外傳播。忘我地工作，造成了他神經衰弱。

不久前，我接受光南邀請，點擊進入“魅力二小”。QQ空間。在這個空間里，我瀏覽了“學校互動”“共建和諧”“隊員賞析”等板塊。我還得知，光南近些年在校長支持下，將學校各項活動搞得有聲有色，從大隊干部民主競選到中隊組織結構完善上墻，從紅領巾廣播站的布置翻新、系統升級到少先隊改革后的大隊室重建，從美德小巷到美育教室，從紅領巾小農場到校園廁所文化……線上線下，豐富多彩。

光南不僅在隊工作中下功夫，他在小學高年級的品德社會、科學、綜合實踐等學科中也勤于思考和研究。他參觀旅順口日俄監獄，刑訊室中的水龍頭令他格外揪心，這是中國的第一只水龍頭，竟然就在老虎凳旁，是侵略者折磨中國人民和愛國志士的刑具！光南受到了強烈震撼，他心中燃起了一團怒火。在品德社會課上，他向孩子們講述這段屈辱的近代史，引導孩子們懂得：落后就要挨打。一位六年級的孩子曾經說：“在劉老師的課堂上，總能收獲大量信息，受到很大教育，并會深受感動。”

被劉老師感動的不僅有他的學生們，看，幾位老人在劉老師的歌聲中熱淚縱橫：

最關的地方是中國人心里

最關的心愿是世界和平

這是光南在唐馬寨鎮為敬老院的老人們慰問演出，他響應縣委、縣政府的號召，把群眾文化帶到了基層。

2013年，洪水過后，他跟縣委宣傳部一起，到遼陽縣東部七個受災鄉慰問。山村里，青壯年大多外出打工了，婦女兒童們聽著光南深情演唱：

來吧，朋友

讓我給你一個太陽

來吧，朋友

給你一片綠色

他要把最強烈的心愿表達出來，在歌聲中，他仿佛看到了鄉親們重建美好家園的信心。

這就是劉光南，同事們眼中熱情開朗、朝氣蓬勃的大男孩兒;孩子們眼中才華橫溢、無所不能的大朋友。他的脈搏永遠和紅領巾的心一起跳動。

三“南”帥哥輔導員

劉駐青春是暖男，光輝歲月叫光南，

南方飛雁來克難，美麗心靈輔導員。

與劉光南認識四年，一直想為他寫點啥，可始終沒找到靈感。《新少年》雜志“尋找最關輔導員”專欄要刊登他的事跡，讓我寫點評，終于使我找到了突破口。在推進少先隊改革座談會休息期間，大家你一言我一語地提到光南，激發了我的靈感，三“南”帥哥輔導員題目油然升起！

寒冬貼心的暖男

認識劉光南的人都說他是暖男。我與光南曾一起在中央團校參加全國少先隊工作者培訓班學習，他被同學們推薦為臨時黨小組組長。對待同學，他以雷鋒為榜樣，雖然寒冬，他卻帶給大家春天般的溫暖，大事小情，積極走在前面。每次課前簽到，他總是早早到教室等著小組同學簽到，爭取為大家擠出時間學習。北京學習期間，不少同學要觀摩升旗儀式，為確保能在天安門廣場第一排近距離觀看，大家相約半夜三點前去等候。為了不誤時間，光南幾乎一宿沒睡……同學們終于如愿近距離觀看了升旗儀式。光南的暖男形象展現在人們面前，令人豎起拇指點贊！

音樂星河的先南

在中央團校階梯教室，一場紀念改革開放四十周年的黨日主題活動令人久久難忘。光南不僅是活動主持人，他還專門演唱了《不忘初心》。他的演唱如同專業歌手，贏得熱烈的掌聲。說到光南的名字，原來是他母親特別喜歡著名音樂家施光南的作品，并希望兒子能夠在音樂星空里有獨特的光芒，因此給兒子起了這個名字。雖沒有成為專業音樂工作者，但聲樂表演卻成為少先隊輔導員中出類拔萃者。他能演唱近百首中外歌曲，在一次遼寧·新疆·西藏三地夏今營活動中，他的演唱贏得了營員們熱烈的掌聲。堅持堅守的克難

在中央團校學習期間，我與光南同住一個寢室，短短的一個月互相留下了深刻印象。每天早晨不到六點，我們就起床到操場徒步鍛煉。有一次為了趕學習任務，他凌晨一點多鐘才睡，早晨想補一覺。我按時起床將他驚醒了，于是我將他一軍，說：“無論做什么，堅持最重要。”還沒說完，他已從床上跳起來，我們叉一起出去徒步鍛煉了。在迎接考試的日子里，他起早貪黑，隨時學習，并記了上萬字的學習心得。每天早晨五點多起來背題，晚上一兩點鐘才睡覺，凡是能找到的試卷模擬做了近千道題。每堂課都用錄音筆錄下來，回到宿舍反復琢磨。功夫不負有心人，我們順利通過了考試，他被評為優秀學員。他努力拼搏攻堅克難的精神給人們留下了深刻印象，更鑄就了最關輔導員的靈魂。

遼寧省少先隊總輔導員宋繼征點評