蔣麗
班主任與家長的有效溝通,是促進孩子健康成長的保障。但與家長溝通是一門藝術,掌握與家長溝通的技巧,才能讓你的教育行為藝術化,才能達到“溝通零距離”的境界,才能真正地促進學生的全面發展。那么如何進行有效溝通呢?這就離不開班主任的先進理念和一些有效的策略和方法。
一、全面了解學生——有效溝通的前提
了解學生家庭情況,搞清楚學生父母年齡、職業、文化程度、家庭結構等,是班主任與家長有效溝通的前提,有助我們與家長溝通時對癥下藥,采取針對性的措施。
我班有的學生平時看似很聽話,但若與同學發生小沖突,就會大打出手;有的不出聲,十分內向;有的平時雖然很調皮,小事不斷,但每次找他談話時,態度還是很誠懇,能夠知錯就改;有的個性強硬,有錯罰他,他也不改。針對這種情況,了解學生更多的家庭情況,就更能理解學生和家長,那么我們就有溝通的機會和希望。我在家長會上就曾跟家長們說過:“孩子是你們的未來,我理解你們的實際情況,在學校我會盡心盡力地教育好孩子,在家里也要請你們盡力而為,一定要在思想上重視孩子的成長。”家長們也切實感受到了家庭教育的重要性,懂得了只有家校聯手,共同督促教育,才能更有利于學生的發展和健康成長。
二、尊重家長——有效溝通的原則
家庭、社會、學校一起構成孩子的學習和成長的環境,其中,社會是個大環境,也是學生成長的背景,家長和老師則是學生成長的具體指導者。盡管教師與家長具有共同的教育目標,但是,由于在各自的社會角色、對教育手段的理解、與學生的親密程度等諸多方面存在差異,教師與家長之間也會產生許多矛盾。因此,我們在工作的時候一定要學會尊重家長,學會換位思考。
三、以誠相待——有效溝通的橋梁
對學生家長要像對待同事、朋友一樣平等友好,和家長談話要客氣,要注意禮節,不起高調,不發火,要有包容心,以平常心對待家長的冒失和錯誤。
與學生家長溝通,講究一個“誠”字。只有誠心誠意,才能打動家長的心,使他愉快地與你合作。這樣,即使是一個牢騷滿腹、怨氣沖天,甚至最不容易對付的家長,在一個真誠的班主任面前,也會被“軟化”得通情達理。
四、用“心”經營——有效溝通的方法與策略
(一)建立“家校聯系本”,用“關心”拉近距離
我班有幾個特別頑劣的學生,經常不寫作業,習慣也不好,我想與家長采取合力教育孩子,但家長總以沒時間婉拒,打電話溝通,家長卻表現出對孩子不抱任何希望,從而以種種理由推脫。面對這種情況,我采取用“家校聯系本”的方式與家長溝通,專人專本。“家校聯系本”體現著關愛、耐心、信心。它能讓學生感覺到老師的關注、家長的疼愛,從進步的對比中體會到成功的喜悅,起到鼓舞的作用;它也能讓家長主動參與到孩子的教育中來,起到良好的督促作用。堅持用好“家校聯系本”,我嘗到了甜頭:學生、老師、家長三者形成有效互動,對學生的教育起到了事半功倍的效果。
(二)親自家訪,用“愛心”塑造心靈
在與家長的溝通中,我覺得家訪必不可少。雖然,由于種種原因,現在的教師家訪越來越少了。但一次特殊的家訪經歷,堅定了我持續做好家訪溝通的信心。我班有個孩子叫小沈,經常翹課,也不請假。打電話過去,總是說生病了。更讓人奇怪的是周一生病比較多。我覺得對于這個孩子的教育,不能急于求成,要有愛心和耐心,要腳踏實地的去做些調查。于是在五一假期,我帶著水果來到了他家。和他奶奶聊了大約兩個小時,我終于了解了情況:孩子的爸爸媽媽都是漁民,常年在外打魚,他的一切生活由奶奶照顧,家里還有一個癱瘓在床的爺爺。讓我驚訝的是,這個孩子在家里很乖巧懂事,還能幫著照顧爺爺。但由于爸爸媽媽不在家,沒人督促寫作業,完不成作業就裝病不上課。奶奶呢,家務又忙,又特別疼愛孫子,還總是信以為真。小沈還告訴我,爸爸媽媽不在家他很孤單,覺得自己就像個孤兒,可是只要他一生病,媽媽就會趕回來。于是,他常常不寫作業裝病,慢慢的就習慣了。我的心被深深地震撼了,這是個讓人心疼、需要我們付出更多愛心的孩子。了解了情況,我馬上聯系了他的爸爸媽媽,制定了一系列幫助他的方法:爸爸媽媽不管有多忙,都必須堅持每天打一個電話給孩子,問問學習情況,聊聊家常;周末必須回家一次看望孩子和老人,不要讓孩子覺得孤單……果不其然,一段時間下來,小沈發生了很大的變化,學習認真了,作業完成了,也不說謊裝病了,人也越來越陽光了。而這一切的變化應該歸功于那次家訪。
(三)小小微信,用“恒心”結成同盟
工作之余,我建立了班級微信群,有學生群,還有家長群,當然還和每一位家長成為了微信好友,這給我的工作帶來了極大的便利。通過微信,我及時反饋情況,學生進步了,我點贊、表揚;碰到問題,我委婉提出改進方法,甚至為家長出謀劃策。一條條微信,拉開了與家長溝通的序幕,它能開啟家長的心扉,調動家長的積極性,激發家長源于內心的責任感,會使家長樂于和你結為同盟,形成一種強大的教育合力,推動我們的教育教學工作向更好的方向發展。
教育是一門藝術,掌握與家長有效溝通的策略,才能讓你的教育行為藝術化,才能達到“溝通零距離”的境界。到那時,你就不會為教育所累所困,而是在盡情地享受教育。讓我們一起用“心”與家長溝通,為促進學生的全面發展而努力。