崔樂琪
舉著相機,拍下記錄我們青春的老照片,還有到天亮的狂歡。
清晨,陽光在鐘表上投下時間的影子。
“喂,下課后大柳樹下見?!敝l伴著夏風,在少年面前輕輕地搖。
白襯衫配著小領結,我們的青春定格在那張大柳樹下的老照片上。操場上的大柳樹是學校里最古老的大樹,也是我們的畢業照里必不可少的元素。一年又一年,大柳樹目送著一次又一次的歡聚與離別。
即使高考已經遠去,一旦想起,我就會激動不已,想再敘一敘和高考未完的情??墒牵瑫r過境遷,我再也不可能回到過去。
還記得,高三時每一個早起晨讀的清晨,每一個挑燈夜戰的夜晚……如今想起來,那些為了夢想努力付出的日子,每一天都是幸福的。那時,我總盼望著高中生活快點結束。看著黑板上醒目的倒計時的天數一天天減少,我好想說一句“高考,終于等到你”。但是,高考真的結束后,我又非常不舍。
我似乎習慣了高三時每天忙碌又充實的日子。每天醒來,我都能觸摸到床頭的陽光,還有書桌上放著的厚厚的卷子。那段時間,我似乎上知天文,下曉地理,充滿了成就感。放學路上,我偶爾會遇到那個笑起來似乎會發光的少年。
教室里的姐妹們,我們相伴著走過了一天又一天,一年又一年,從彼此陌生到打打鬧鬧笑成一團。不知道從什么時候開始,經歷了很多事之后,我們的配合變得那么默契——我碰一碰你的胳膊,你就知道悄悄收起桌上的小說?!袄蠋煹饺龢橇?,馬上就進來了?!北持鴷墓媚镆宦沸∨芘苓M教室,教室里一陣忙亂,迅速“變形”成我們已學習好久的樣子。
“咳咳……”你的咳嗽聲拉響了班主任就在后門的警報——睡覺的同學艱難地支撐起垂下的頭,我跟同桌互相叫醒對方,努力打敗困意。
廣播體操的進行曲總是在第二節課下課時響起。我們趕走疲憊,穿著整齊的校服,情不自禁地跟著“手舞足蹈”。那熟悉的旋律比老歌還令人懷念。
高三時,我們沒有說走就走的旅行,倒是有數不清的說來就來的考試。各種談話當然如影隨形,我們叛逆地不接受老師的建議,生氣于他(她)苛刻的要求??墒?,也正是這些,讓我懂得應該讓優秀成為習慣,令青春與自豪相伴。老師,你們的陪伴,你們的付出,我都懂。
“小程這次又是第一,可以啊?!?/p>
“過獎,過獎了?!?/p>
“數學要是再多十分……”“語文多五分……”“歷史背到哪課了……”“數學答案在瑩瑩那里嗎?”這就是我們平常聊起的話題。
當然,我們也聊一些八卦,看打籃球的帥哥。打籃球的男生們似乎會發光。
那時,我們還許著伴郎、伴娘的諾言。我們幻想著有一天,能參加對方的婚禮,以伴郎、伴娘的身份。當然,這不是白日做夢,這叫理想。
那時,我們追的劇,我們追的星,還有我們聽的歌,現在每次重溫,都仿佛又回到了那時的日子。也許是歌聲太美,也許是你們太令人難忘。
“咳咳,班主任……在后門。”
“噓,不能和你說話了,我要認真做題了。”