我不該這樣沖動

王英凡

“丁零零，丁零零”，隨著歡快的樂聲，這節課結束了。可我因為和同桌有一個問題意見不統一，爭執了起來。

慢慢地，我們的聲音越來越大，由討論聲變成了爭吵聲，到最后誰也不服誰，于是我們就到辦公室請老師評判，結果老師竟然認為我同桌的看法是正確的。“論學習成績，她哪能跟我相比？她最多算是一個中等成績而已，她的理解怎么可能是正確的呢？”我感覺很沒有面子。

下午數學課的時候，老師竟然讓同桌上講臺為全班同學講解，還大大表揚了她一番，瞧她那得意洋洋的神態，我心里特別不舒服。下課后，同學們一窩蜂地朝同桌涌來，紛紛向她請教，她簡直成了明星。我使勁把凳子挪向另一邊，心里暗想：“哼，以前，同學們有不會的題，都來問我，你沒有什么了不得的。”我離開了座位，出去透透氣。

回到教室后，我發現日記本丟了，猛一抬頭瞥見同桌正拿著我的日記本， 我氣急敗壞地一把奪過來，并且當著全班同學的面罵她，我心里的怒氣還沒有完全消失，正巧看到她平日里最喜歡的陶瓷水杯……只聽見“砰”一聲，同桌的水杯就摔在地上了，當場支離破碎了！看到這個場景，她哭了起來，那一瞬間，我心里是得意的。這時，我的后桌拍了下我的背，小聲說：“你的日記本掉在了地上，你的同桌幫忙撿起來，并拍掉了上面的灰塵……”

聽到事情的真相，我愣住了，為我剛才的沖動后悔不已。放學后，我到學校附近的商店，看到一個上面印有“哆啦A夢”款式的水杯，這是同桌最喜歡的卡通人物，她一定會高興的。我找到同桌愧疚地說：“對不起，今天是我太沖動了，請你原諒我，希望以后我們還是好朋友。” 同桌拿著水杯朝我會心一笑，說道：“嗯，我們永遠都是朋友。”

回家的路上，我反省今天的事情，做人不能太虛榮，做事不能太沖動，不然會傷人害己。這樣想著，我的腳步突然變得輕盈起來，遠方的夕陽散發著柔和的光芒。

[點評]本文作者記述了自己生活中的一件事，因為自己的虛榮與沖動，傷害了同桌。當自己明白了事情的原委，及時補救，挽回了同學的情誼。本文語言細膩，充分展示了人物心理活動，生動而形象。

（指導教師 宋芝文）