地方高校大學生保密教育存在的問題與對策摭探

吳錦菲

摘 要：保密教育是地方高校思想政治教育的重要內容，研究大學生保密教育工作具有重要的理論和現實意義。針對當前地方高校大學生保密教育的現狀及存在的問題，提出了相關的對策，以期促進地方高校大學生全面、健康發展。

關鍵詞：地方高校;保密教育;思想政治教育;問題;對策

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2019）10-0004-02

黨中央高度重視國家安全工作，專門成立中央國家安全委員會，并提出總體國家安全觀，明確國家安全戰略方針和總體部署。習近平總書記在十九大報告中多次提到“國家安全”，報告指出“堅持總體國家安全觀。統籌發展和安全，增強憂患意識，做到居安思危，是我們黨治國理政的一個重大原則。必須堅持國家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，統籌外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全，完善國家安全制度體系，加強國家安全能力建設，堅決維護國家主權、安全、發展利益”。當前，高校面臨的保密形勢嚴峻。在2018年全民國防教育日這天，中央電視臺《焦點訪談》欄目播出了專題節目《危情諜影》，披露了多起在校學生被間諜拉攏從事間諜情報活動的案例。這給了我們深刻的教訓，引發教育工作者的反思，同時也給新形勢下加強大學生保密教育工作一定的啟發。在信息交流網絡化的大環境下，確保國家安全和利益不受侵犯，是擺在高校保密教育工作者面前的一項首要的艱巨任務。本文對地方高校大學生保密教育存在的問題與對策進行研究。

一、地方高校大學生保密教育現狀

從實際情況來看，地方高校大學生保密教育工作取得了一系列成績，但在實際工作中仍然存在一些問題。

1.部分大學生保密意識淡薄，保密知識缺乏

新入校的大學生絕大部分是“00后”，他們很多是獨生子女，從小被父母嬌生慣養，明辨是非的能力較差，對于嚴峻的國際形勢知之甚少。部分大學生認為自己接觸不到國家秘密，沒有秘密可以泄露，保守國家秘密與自己無關。一直以來他們的目標就是考上理想的大學，而“應試教育”背景下的保密教育無從談起，因此他們的保密知識極度缺乏。大學生涉世未深，對于危險的辨識力弱，當間諜組織有心與其接觸時，常常不能及時產生警覺，一旦發生一次泄密，因為沒有好的對策，心理防線崩潰，往往只能任其擺布。

2.隊伍建設不佳，宣傳教育流于形式

地方高校保密教育效果不佳的主要問題是：保密教育隊伍建設不佳，主要工作由兼職人員承擔，而兼職人員業務不精，加上日常工作繁忙，無心思考如何更好地做好保密宣傳教育工作。目前，雖說各類高校都有保密專項經費，但金額較少，也主要用于辦公保密設備的配備及補充，校外學習、交流的機會少，校內的保密培訓力度不夠，教師的保密意識也不強，這導致無法引導學生更好地提高保密意識，增強保密技能。

3.高校環境開放，互聯網易泄密

近年來，大學生外出旅游、交流學習的機會大大增加，不法分子利用各種名義哄騙、利誘一些青年學子從事間諜活動。使用便捷的手機、平板電腦等電子產品也成為泄密的主要途徑之一。個別大學生常因為好奇、炫耀等心理，通過微博、朋友圈等傳播一些軍事機密信息，易導致軍事秘密擴散，無形中成了不法分子的眼睛。

二、地方高校做好大學生保密教育工作的對策

保密教育工作具有長期性、艱巨性和復雜性，高校要進一步加強保密教育工作，構建牢不可破的保密防線，擔負起新形勢下維護國家安全和利益的重大政治責任。

1.提高認識，完善制度，健全隊伍，做好保密教育

保密工作無小事，各高校均設置了保密委員會，但日常事務繁雜，對于學生保密教育重視程度不夠。因此，各級人員要牢固樹立“四個意識”，深入學習并貫徹總體國家安全觀。地方高校要結合保密工作情況，建立健全保密教育制度，加大保密教育經費投入和培訓力度，確保保密經費專款專用。要鼓勵教師積極參加國防教育優質課評比，加強宣傳隊伍建設，不斷提高教師隊伍的保密意識。

2.注重網格化教育，完善培訓，抓好節點，做好保密教育

2017年全國共發展黨員198.2萬人，其中學生黨員69.9萬人，占總人數的35.27%。要做好大學生保密教育，高校就必須重視學生黨員這一先進集體，配合網格化管理做好保密宣傳教育，同時要將保密教育納入黨員教育培訓內容，使廣大學生黨員深刻領會入黨誓詞中“嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨”的深刻內涵。除了通過全民國家安全教育日、全民國防教育日進行保密宣傳教育之外，高校還可以根據自身特點及各時段工作重點，將保密教育納入入學教育、畢業教育、國防教育、思想政治理論課教學，且要有課時量的體現。要引導學生正確使用互聯網，培養學生保護個人隱私的意識，讓學生做到不輕易泄露自己的個人信息，嚴格遵守保密法規。學生外出交流學習時，高校要認真做好行前教育，之后要進行一段時間的關注;針對困難學生，高校要做好幫扶工作，做好就業指導工作，不給不法分子可乘之機;針對畢業生，高校要加強保密教育，讓他們懂得維護單位合法利益，是個人必備的綜合素質。

3.筑牢陣地，堅定信念，弘揚地方文化，做好保密教育

高等院校是培養大學生愛國主義精神的主要陣地，在校園文化建設中滲透保密教育，有助于全社會形成濃厚的愛國主義氛圍，有助于大學生堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢奠定基礎。而地方文化在地方高校育人工作中具有舉足輕重的地位，地方高校要結合信息化條件下保密工作的新特點，將地方文化元素融入保密宣傳教育之中。要依據地方文化特色，以紅色文化精華為著眼點，加強大學生理想信念教育，這有助于大學生培育和踐行社會主義核心價值觀。

4.堅持路線，擴大宣傳力度，線上線下，做好保密教育

習近平總書記在紀念毛澤東同志批示“楓橋經驗”50周年之際，對創新群眾工作方法作出重要指示，即要把“楓橋經驗”堅持好、發展好，把黨的群眾路線堅持好、貫徹好。因此，高校保密教育要堅持走群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，自上而下，自下而上，充分認識到新形勢下保密工作的重要性，將有效的方法用于保密教育。除了傳統的展板、橫幅、宣傳手冊等之外，高校還要利用好學校官網、微信公眾號、微博、校園廣播、電視屏進行宣傳。如在教職工用餐期間播放相關案例，邀請專家進校開設保密教育講座，組織學習討論會、知識競賽、征文比賽、演講比賽、微電影創作、主題班會評選等，以大學生喜聞樂見的方式開展保密教育和法治宣傳。相關工作人員在日常生活和工作中，要注重收集泄密竊密方面的典型案例，及時通過相應的途徑分享，提高大學生的思想認識。

三、結語

習近平總書記指出：“當前我國國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜。”保密教育是國家安全教育的重要組成部分，地方高校要提高認識，完善制度，健全隊伍，要注重網格化教育，完善培訓，抓好節點，要筑牢陣地，堅定信念，弘揚地方文化，要堅持路線，擴大宣傳力度。要通過創新大學生保密教育的方式方法，推動全社會形成維護國家安全的強大合力，切實提高大學生的保密意識，培養政治素質過硬的優秀人才。

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