屏幕娛樂背后的文化傳播

李思楷 練鈞灝 劉家駒

摘 要：隨著科技的進步與智能手機的普及，短視頻、彈幕視頻網站、直播平臺成為了“香餑餑”。這些平臺多樣化的表現方式給予受眾愉悅感，并使之沉浸其中。而它們的走紅是互聯網媒體和受眾傳播的共同作用，并已發展成為一種契合受眾需求的網絡文化現象[1]。本研究性學習采用問卷調查和采訪的方式，對珠海市第一中學的學生及網上受眾進行抽樣調查和隨機采訪，通過數據統計和分析，掌握此種網絡文化對當代社會的具體影響情況，分析此種網絡文化現象帶來的社會影響。

關鍵詞：短視頻；社交平臺；社會良好文化生態；文化傳播

一、研究調查的過程

在互聯網的大范圍普及與迅速發展的背景下，轟動一時的網絡焦點事件極有可能演變成一種網絡現象。一旦形成典型的網絡現象，它就有可能成為社會文化的重要組成部分，對人們的生活產生較大的影響。其中，短視頻泛濫成為近兩年較為突出的網絡現象及傳播現象。按照百度百科的解釋，抖音是一款音樂創意短視頻社交軟件，是一個專注年輕人的15秒音樂短視頻社區。用戶可以通過這款APP軟件拍攝15秒的短視頻，形成自己的作品，并快速傳播。2018年，“抖音”的大火，說明短視頻由極個別化轉變為全民化[2]。

B站董事長陳睿曾說：“一入B站深似海。每個人內心都害怕孤獨，希望能夠有一個更好的世界，你要做的事情都是發自內心想做的事情。但這在三次元不存在，當你沒有見到這個世界時，你不會意識到自己有多喜歡。”[3]同樣地，抖音、斗魚等視頻網站受眾具有相似的同質性。在各個視頻網站中，用戶在其中找到各自的亞文化群體，直接導致了與“一入B站深似海”同樣的沉迷現象。

同時，網絡亂象與監管不力導致這些視頻網站的內容質量也參差不齊。這些多元化的內容到底如何影響青少年的思想與價值觀，此類網絡文化現象又帶來了什么樣的社會影響？于是我們做了一個調查進行研究，希望得到相關答案。

（一）問卷調查

我們采用了發放問卷的方式對珠海市第一中學的同學及網絡受眾進行抽樣調查。過程可分為如下幾個步驟：

（1） 問卷設計。2018年9月14日，小組成員設計出問卷，經過指導老師的略微修改及學校學生部的審核，在反復商討、修改、論證之后形成最終問卷。

（2）調查樣本的確定。我們在珠海市第一中學分別抽取了高一年級14個班及高二年級22個班，在網絡媒體平臺上抽取了約400位受眾作為調查樣本。

（3）實地發放和問卷回收。2018年9月18日和2018年9月20日，我們對珠海市第一中學選擇的調查對象實地發放問卷并回收結果，并對網上通過問卷星發放的問卷進行回收。

（4） 問卷數據統計和分析。我們組員進行了一定的匯總，并利用excel軟件對每一道題的答題情況進行頻數統計。根據統計出來的數據，我們從中分析出此種網絡文化對部分受眾的具體影響情況。

（二）采訪

我們采用了隨機選取同學進行采訪的方式，對高一高二共兩名同學進行采訪。過程可分為如下幾個步驟：

（1）采訪問題設計。2018年9月15日，小組成員在經過指導老師的指點，共同商討之后設計出問題，在反復修改后形成最終問題。

（2）采訪對象的確定。我們在珠海市第一中學高一高二同學中隨機抽取了兩名同學作為采訪對象。

（3）實地采訪和獲取語音。2018年9月20號，我們對選擇的采訪對象進行實地采訪并獲取語音。

（4）采訪語音的分析。我們組員將語音信息抄錄下來，以頭腦風暴的形式對信息進行了討論及分析。根據分析出來的結果，我們從中分析出此種網絡文化對部分受眾的具體影響情況。

（三）問卷數據統計

對于網上的問卷，我們通過第4、5題的選項分析，選擇（空）——即跳過此題的人數有33人，占總答題人數8.29%。因此有效答卷共有365份，有效率約91.7%。

至于實地發往珠海市第一中學的問卷，由于同學們的配合，有效率約為100%。

二、研究結果

綜述全文，加之以對數據的分析，我們得出以下結論：

（一）積極影響

（1）優化、創新了文化傳播系統[5]，豐富文化環境。隨著科技的飛速進步，人們日常生活中的許多方面都得到了難以想象的提升，諸如交通，娛樂方式等。而抖音、bilibili等視頻平臺的興起亦如這個變革時代的一聲驚雷，為人們對電子平臺的理解開辟出了一方新天地。這些電子平臺上每分每秒都傳播著數以千計的視頻，而每個視頻中也蘊含著許許多多、各種各樣的思想，不同的思想背后是多元的、充滿個性的文化。于是，該類視頻電子平臺便可以看作是傳播文化的媒介。遙想先朝，即使是人與人之間的通信也要相隔一段不斷的時間間隔，更不必談文化之間的交流了。時至今日，這些電子平臺的興起無疑對文化的傳播起到了驚人的積極作用。優化、創新和豐富，有了該類電子平臺，顯然會促進文化之間的碰撞從而形成一個更加多元化的社會。

（2）放松身心，減輕壓力。從收集到的數據來看，人們使用該類軟件的目的有很大一部分是為了放松身心。作為一類新興的有朝氣的平臺，抖音、bilibili等軟件中也包含了許多有趣的視頻。對于我們高中生來說，在課余時間觀看一些搞笑的亦或是生活分享的視頻，未嘗不是一種愉悅身心，減輕學業壓力的好方式。在觀看視頻的過程中，我們可能也會學到課堂上做不到的知識或能力，這是該類平臺帶給我們青少年十分積極的影響。并且，該類軟件的初衷一定也包含了愉悅體驗者的身心，在設計內容方面也會或多或少考慮到關于人們的身心健康的問題。因此，抖音，bilibili等視頻平臺也未嘗不是人們放松減壓的好平臺。

（3）提供創作的良好環境。該類平臺往往會鼓勵up主創作，不僅有利益的推動，更有同行之間激烈的競爭。二者疊加在一起，自然就形成了一個鼓勵創作的良好環境。Up主為了取得競爭優勢，只能通過想出更加豐富有趣的內容來吸引觀眾。因此，仿佛添加了催化劑一般，富有趣味的作品將如雨后的春筍般以更高的頻率接連出現。

（二）消極影響

（1）時間的浪費。時間是最寶貴的財富，一寸光陰如萬金。適當的觀看抖音，bilibili等平臺的視頻，雖然是一種放松方式，但一旦我們沉迷進去，那么這類視頻便不再是放松身心的幫手，而變成了掠奪時間的小偷。根據我們的調查數據，有很大一部分的人在周末觀看抖音等視頻平臺的時間超過了4個小時，這很明顯是一種沉迷，是一種時間的虛度。當我們酣暢地觀看了4個小時的視頻，我們能得到了東西是有限的，但是同時卻花費了我們大量的時間，可謂得不償失。同時，長時間的觀看還會對我們的身心造成一定影響。花費大量光陰，卻收益甚微。因此，沉迷該類軟件，是對時間的浪費，總體弊大于利。

（2）碎片化思維。由于該類電子平臺多由短小的視頻構成，且許多雜亂的視頻不停地在眼前刷新，因此長時間使用此類軟件會導致碎片化閱讀的習慣。當思維已形成碎片化閱讀的定式時，會使人無法專心工作，學習，同時無法從傳統長篇作品中獲得信息從而提供反饋。而這一種能力卻是現代人最需要的一種能力。現代產物卻使人落后于現代，實在是矛盾而荒謬。

（3）平臺價值觀的走向錯誤。2018年4月，央視《新聞直播間》對微視頻平臺傳播“未成年人懷孕生子”并引發00后仿效時間的關注，將整個平臺的導向缺失甚至是違法推向了整個社會關注的風口浪尖[6]。由此可見，這些近年新興的視頻平臺存在著極大的價值觀走向的問題。該類平臺往往秉承著“娛樂至死”的精神，從而忽略了正確的思想價值觀，而錯誤的思想價值觀對整個社會，尤其是尚未樹立堅定價值觀的青少年及受教育水平較差的群體造成的危害是巨大的。沒有正確的價值觀，就很容易像上文所舉例子，引發社會不穩定因素，同時也對文化的傳播起著突出地消極作用。

（4）創作水準良莠不齊，抄襲問題嚴重。由于該類平臺的基本形式是開放的、共享的，所以其中許多作品便會存在劇情空洞、拍攝不專業、演員表演業余、后期制作粗糙的問題[7]，從而導致整個傳播平臺的作品內容呈現出創作水準良莠不齊的現象。同時，平臺上還存在著大量翻唱、翻拍等現象，許多作者借名流的名字來吸引眼球，這在客觀上就推動產生了更多的無營養模仿和復制信息。

三、屏幕娛樂背后文化傳播對策

（一）加強監管力度

對于傳統傳媒，例如電視，電影，報紙，廣播等等，都有著層層嚴格的監管力度和完善的審查方式。而對于這些新興的網絡傳媒，如抖音，Bilibili等，還沒有具備如傳統傳媒那般的審查與監管方式，或者說還有許多漏洞。比如：內容的低俗化，碎片化等，如果不及時進行審查與監管，就會影響到社會尤其是青少年的價值觀取向等重要問題。

那么，如何加強審查與監管力度呢？首先，要認清難點。難點在于：視頻作品的分散化與匿 名化日趨嚴重，非實名的制度會讓其野蠻增長。同時，在巨大的經濟利益面前，如果沒有過硬的審核力度，這種野蠻滋長不會停止。其次，如何加強？第一，要利用政府的強大的排濁功能，進行網絡實時監控管理，加大力度打擊低俗文化的傳播。第二，將惡性競爭轉化為良性競爭。如出臺更為嚴密的健全的規章秩序，對于低俗內容要及時排出。行內進行統一規定，合力打擊低俗文化，形成各具特色的平臺文化。第三，要利用群眾的力量，讓人民群眾去審判和監督。人民群眾是平臺的直接影響者，讓清潔的文化在人民群眾中傳播，有利于良好社會風氣的形成。因此，平臺應與群眾利益掛鉤，利用群眾的慧眼清除一部分低俗文化，讓平臺做到清潔有序，利民利國。

（二）分清優劣，激濁揚清

在激勵優質作品創作的同時，也要打擊劣質視頻的發布，包括且不限于歪曲正確價值觀，低俗博眼球的視頻。比這更重要的是增加優質作品的產量，并提高較為普通的視頻作者作品的質量。這些可以通過激勵與改善視頻平臺環境做到。只有提高了平臺的“平均”質量標準，打開了受眾的眼界，劣質視頻作品才會真正銷聲匿跡。

（三）營造良性傳播社區環境，引領正確價值觀的傳播

該類電子視頻平臺作為開放、共享的新媒體平臺，不可能完全規避消極元素，但我們可以通過凈化來營造良性的平臺環境并引領正確的思想價值觀。我們可以采取如算法優化技術手段[5]來削弱消極因素對優良文化傳播的干擾。同時，我們每個參與者也應該明確自己的參與地位，應該時刻謹記正確的價值觀并于平臺中多加推廣，不僅要做到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，更要做到“香遠益清”，發揚積極向上的思想。弘揚社會主義核心價值體系，堅持社會主義先進文化的前進方向，堅守“以人為本、內容為王”的文化傳播力價值原則，使我們每個作為參與者的責任。

總而言之，抖音、bilibili、直播等新興的電子視頻傳播平臺的積極影響無疑是值得贊賞的，但它們作為歷史的新寵兒，存在的問題也確實不少。我們所要做的就是利用我們幾千年歷史積累下來的文化與傳統，激濁揚清這些新生事物，使這些新科技產業的發展能夠綻放出最閃耀的光彩！

參考文獻

[1] 沈聽雨.嚴防青少年沉迷抖音[N].浙江日報，2018-08-31（009）.

[2] 韋植巍.短視頻走紅的原因及影響——以“抖音”為例[J].視聽，2018（09）：128-129.

[3] 不二.bilibili變形記[J].互聯網周刊，2018（05）：17.

[4] 萬聰. 網絡問卷調查系統分析與設計[D].北京交通大學，2014

[5] 宋維亮，段發華.論網絡視頻社交平臺對文化傳播價值的負面影響——以抖音APP為例[J].北京印刷學院學報，2018（09）：20-23.

[6] 王利芹，苗巧針.“微時代”移動社交媒體微視頻傳播問題及對策研究——以快手和抖音為例[J].新聞愛好者，2018（08）：81-83.

[7] 王子鑒.微視頻發展存在的問題與改進對策[J].傳媒，2018（05）：44-46.

作者簡介：肖波雄，廣東省珠海市第一中學，教師，為本論文指導者。