公考面試成功說（二）

□郝 銀

筆試成績出來了，凡是有希望進入面試的人，都要爭分奪秒開始學習與練習。

成功總是垂青有準備的人

唐·韓愈在《進學解》中寫到“國子先生晨入太學，召諸生立館下，誨之曰：‘業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨……’”這篇文章幾千年來代代相傳，其傳達的思想歷久彌芳。

它說明一個道理：一個人的成功是靠勤奮努力，不斷思考鉆研得到的，而不是心血來潮，一朝一夕之功。

同樣，面對激烈的公務員面試競爭，尤其是面對面的挑選，考生的水平素質高下之分是顯而易見的。

要想在面試中取勝，緊張的學習訓練就顯得尤為重要。 俗話說：老師要想給學生一杯水，自己要有一桶水。 考生要想考場中思路開闊、見解深刻，平時就要博覽群書，做好大量的知識儲備。

這種儲備要求知識面十分豐富。 既有政治理論方面的，又有歷史人文的；既有書本的，又有現實生活的；既有國內的，又有全球的；既有思維層面的，又特別注重口頭表達的……

尤其是這幾年的面試體現了一個新特點——與時俱進。考題內容除涉及較為傳統的個人價值觀、世界觀等內容，更多的結合當下的社會熱點問題，如網絡安全、道路交通、公民素質、職業道德、文化自信、依法行政、共享經濟、網絡熱詞、生態文明、霧霾治理、調查研究等，從中我們感知到面試非常注重時效性。 因此，這就要求考生不能死讀書，要走進社會，關注民生，平時多注意了解這些知識，考試時才能信手拈來。

因此，對于備戰的考生來說，有幾條小建議：

1.儲備政策理論知識。 考生在中考、高考及研究生考試中都會反復學習好馬克思主義哲學思想的一些觀點，這些觀點不僅是填空題，而且在遇到具體問題時，能運用唯物辯證法的方法，聯系、全面、客觀、一分為二地看待事物。 這能讓你回答問題時站得高看得遠。 考生還要多閱讀“十九大報告”，做到一學、二思、三用。 通過對理論政策知識的學習，逐漸積累理論素材，考生才能提升答題的高度和深度。

2.關注社會熱點問題。針對考題與時俱進的特點，考生要隨時關心社會熱點事件和社會流行語。 考生可通過人民網、新華網、政府網、人民日報、參考消息等媒體獲取熱點新聞和相關評論。 尤其可通過新華網的評論專欄，學習如何多角度認識問題，學會剖析熱點，吃透熱點，為答題提供參考和借鑒。 考生通過及時搜集和掌握最新的社會熱點，多加思考，勤加分析，不僅能積累答題素材，充實答題內容，還可以培養公務員式的語感，產生認識上和能力上的質變。 主動關注政治與時事，關注社會民生熱點，以不變應萬變。

3.多看談話評論型節目。 如電視臺的《焦點訪談》《新聞直通車》《挑戰主持人》等欄目，看這些節目，除了要學會分析其一二，還可以模仿主持人鎮定自若的神情和咬字停頓的方法，要保持怎樣一個語速、神情、狀態，甚至必要的手勢，都對面試有很大的幫助。

4.儲備更多素材。 一些考生在考試中感到無話可說，真正是“腹中空空”。 因此，考生平時要學習準備一些素材，可以有意識地積累一些領導人語錄、名言警句、英雄模范人物事跡、典型案例，靈活運用于答題之中。

總之，通過多讀、多看、多思、多練，擴展自己的知識面，提高思維深度，培養面試中的語感，真正提高自己的水平與能力，使自己在答題時有內容、有深度、有個性，才是制勝之法。

自信的人成功了一半

進入公務員面試，考生是否自信十分重要，一些失敗者有一個共同的毛病——很不自信。對此，考生及家長先要調整心理，提高自信心。

古希臘的大思想家大哲學家蘇格拉底說：一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。

羅曼·羅蘭說：先相信自己，然后別人才會相信你。

而中國唐代的大詩人李白說：天生我材必有用。

足見，自信心對于一個人的成功至關重要。

同樣，進入面試考場，人是否自信，從你的步態、表情、言語中考官看得一清二楚。

考生張某平時思路清楚，反應敏捷，侃侃而談，頭頭是道。 他順利通過了一次筆試，進入了面試。 但在抽簽的環節，拿到了1 號。他立刻慌了手腳，自信全沒了，一進場，完全沒有感覺，一敗涂地。

另一位考生李某本來有幾年的工作經歷，可謂經風雨見世面，但一上考場，竟然說不出話。滿臉通紅，手腳發抖，目光發直，盯著考官，把考官嚇得以為他要“犯病”，不斷地開導，無奈考生只是張嘴，說不出一句完整的話。

如此等等。

其實凡是能進入面試的人，也都是備戰很久，且能從眾多人中突圍出來，基本素質都差不多。能否更好地展現自己，自信心起主導作用。

樹立自信心，并不是空穴來風。一些考生知道自己存在的劣勢，如平時表達能力不好，反應遲鈍，語言組織能力差，思路不開闊等，這是客觀存在的。 對于自卑的考生，最關鍵的是要發現自己的長處，因勢利導，揚長避短。

一位考生一方面不自信，但一方面特別好強，不服輸。她的不自信源于平時積累不夠，遇到綜合題無話可說，無從下手。但遇到情境題，由于有工作經驗，她能較好應對。她需要每天翻閱大量的參考資料，快速增加知識儲備，提高認識問題分析問題能力。同時對于相對熟悉的題，提高答題技巧，做到更好。 這就是揚長避短。

另一位考生則屬于一個矛盾體。 順境時，盲目自信，一遇挫折，馬上自暴自棄，并極易受他人好惡影響，這從根本上也是一種不自信的表現。

只有客觀認識自己，樹立自信，做一個強者，做主宰自己命運的人。

知己知彼，百戰不殆

中國有句古語：知己知彼，百戰不殆。這本是《孫子兵法》上的話，用在面試之上，也同樣管用。

任何一位考生都要認真分析自己與對手的區別及優劣。

一位考生在面試報名時了解到一些情況，兩位對手都是女性。 一位是重點大學的學生，研究生畢業，比她學歷高，但說話好像并不太流暢，也很膽怯。 另一位女生是一位專科學校的學生，比她學歷低，但膽子大，十分自信，表達能力很好。 三人筆試只相差2 分，可以忽略不計。

但那些只是一些表面現象。

這位考生要清楚自己的長處與短處：

她在模擬中表現得不自信，思路不開闊，說話斷斷續續，還有跑題的現象。 長處是有兩年工作經驗，領導和同事反映都不錯，學習能力強，有實際工作經驗，使她對場景分析題、人際交往題都能把握到位。

經過分析，明確了自己的主要優缺點，尤其是要明確到不同題型的處理。 上面的考生對計劃組織、應變及人際交往類的題型相對感覺可以，有話可說。 最差的是綜合分析題，無思路，不知道說什么，一道題只有幾句套話，“心中無米，火再大，也做不出飯來”。

明確了癥結，就要對癥下藥，缺什么補什么。

但也有一種情況，你無法了解到對手的更多信息。這只能更客觀地分析自己的長短處，加強自身素質提高，把對手當做一個假想敵，強練內功，努力在各個方面超越，也不失為一個好的對策。