以豐富校園文化活動為著力點 引領學生踐行社會主義核心價值觀

祝曉菲　周天文

摘 要：當今時代，思想多元碰撞、文化深刻交融，作為培養社會主義合格建設者和可靠接班人的高校，必須加強對意識形態工作的管理，必須堅持以社會主義核心價值觀為引領，才能保證校園文化的健康發展。因此，學校要充分利用校園豐富的文化活動，充分發揮學生的主觀能動性，提高學生參與活動的積極性，培養學生綜合素質水平，引領學生踐行社會主義核心價值觀。只有把社會主義核心價值觀與高校發展過程中長期積淀下來的傳統精神有機結合，才能形成積極向上的精神文化。

為充分展示新時代學子的青春風采，增強青年學生的新時代中國特色社會主義偉大精神思想交流，以豐富的校園文化培育學生踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚民族精神和時代精神。是國家凝神聚氣、強基固本的基礎工程，社會主義核心價值觀日益成為在校大學生，乃至全體人民的共同價值追求。因此，我們通過開展演講比賽、歌詠比賽、朗誦比賽、素質拓展、感恩教育等一系列活動，引領學生踐行社會主義核心價值觀。

一、 主題演講，推進思想解放，增強學生價值認同

為全面貫徹學習黨的十九大精神和學習習近平新時代中國特色社會主義思想，大力推進學生踐行社會主義核心價值觀，特舉辦“文明禮儀伴我行”“思想大解放，青春創時代”“我為社會主義核心價值觀代言”“激揚青春活動，踐行核心價值”“踐行核心價值，弘揚愛國精神”等主題演講比賽。引導學生培育正確的人生觀、價值觀、世界觀，豐富校園文化，展示大學生的青春正能量，在學生中掀起學習踐行社會主義核心價值觀的熱潮。此類活動一方面為同學們提供了展示自我的舞臺，鍛煉了學生語言組織能力和自我表達能力，另一方面以演講為載體，引領青年學生深化對社會主義核心價值觀的認識，進一步增強認同感，團結帶領青年學生，推進思想解放，凝聚起全面開創新時代的強大青春力量。

二、 歌詠比賽，唱響主旋律，深化情感認同

為弘揚優秀傳統文化，推動社會主義核心價值觀入思想入靈魂，滋潤大學生心靈，形成愛國主義教育的宏大氣勢，營造健康向上的校園文化氛圍。歌詠比賽一般采用齊唱、合唱、獨唱等形式，用歌聲弘揚時代主旋律，用歌聲傳遞社會正能量，抒發學生的愛國主義熱情，展現當代學生積極向上的精神風貌。歌詠比賽可以很大程度上鼓舞學生們的士氣，滿足學生的精神文化需求，提高愛國熱情，對踐行社會主義核心價值觀意義重大。

用歌詠比賽的形式，讓自覺行動活起來。對社會主義核心價值觀而言，任何方式的創新，都只是用一種手段和形式，最終目的還是在于引領行動，而音樂正好具備如此強大的號召力。這類主題歌詠比賽，或高昂、或低沉的旋律可以觸動青年學生的內心，引領同學們的行動，讓學生不僅能更生動的理解社會主義核心價值觀，更能在潛移默化中將其踐行。同時亦能培養學生高尚的情操和音樂鑒賞能力，這是音樂的魅力所在。

三、 感恩教育，以家國情懷為切入點，牢固射深化核心價值體系

感恩是亙古不變的話題，亦是世間最無私的情感。高職學院以樹立和落實科學發展觀為主旨，以培育“四有”新人為落腳點，把社會主義核心價值觀教育作為德育的根基，把青年學生培養成能夠傳承中華民族優秀傳統美德，富有民族自信心和愛國主義精神，勇于實踐、敢于創新的社會主義事業的建設者和接班人。感恩教育作為豐富同學們的文化生活，讓同學們充分感受中華民族的優良傳統，弘揚感恩回報的美德的基礎教育。開展感恩教育系列活動有：“情暖機電 感恩母親”“踐行社會主義核心價值觀，做文明感恩人”“我學習，我踐行”“學習雷鋒，學習感恩”等主題活動。通過開展感恩講座、論壇、第二課堂等系列活動，推動大學生的理論學習，堅持以社會主義核心價值觀24字為基礎，繼而延伸到深入進行愛國主義教育，公民道德教育，在校園里形成知榮辱、明道義、講正氣、促和諧的風尚。先從身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學開始。

希望通過這些形式，培養學生感恩的情感，培育文明道德風尚，共建和諧融洽的校園文明和家庭環境。同時培育和踐行社會主義核心價值觀也是學校德育教育的重要部分。從感恩教育入手，以感恩之行踐行社會主義核心價值觀。

四、 德育實踐，以實踐帶動踐行，讓教育“生根發芽”

社會主義核心價值觀的教育，始終離不開社會實踐教育，要與德育實踐工作緊密結合在一起，與學生的綜合素質評價緊密結合在一起。由淺入深，由點及面，帶動更多的青年學生參與其中，深化教育，將理論落實到實踐，是全面踐行社會主義核心價值觀的意義所在。

學校在校園文化活動中應注重弘揚主旋律，踐行社會主義核心價值觀24字的“落地生根”，用社會主義核心價值觀引領校園文化建設。培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生對中國特色社會主義的價值認同。新時代中的當代大學生，作為實現中華民族偉大復興中國夢的重要后備力量，不僅僅不能掉鏈子，更應該在學好專業知識的同時，自覺踐行社會主義核心價值觀，主動挑擔子！愛國教育、創新教育、感恩教育同時發力，多管齊下。在積極主動引領學生踐行社會主義核心價值觀的過程中，以校園文化活動為抓手，理論與實際活動相結合，激發學生的參與熱情，在潛移默化中使社會主義核心價值觀在學生心中扎根，發芽。

作為教育工作者，我們要認真貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以豐富的校園文化活動為著力點，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，培養和造就可以擔當民族復興大任的時代新人。

（作者單位：山東科技職業學院，山東 濰坊 261053）