對(duì)孩子的禮物愿望為什么不應(yīng)一一滿(mǎn)足

付琳倩 雷靂

近一半的父母說(shuō)，他們會(huì)不計(jì)成本地滿(mǎn)足孩子的愿望。而專(zhuān)家卻說(shuō)，給孩子所有想要的東西會(huì)對(duì)他們的經(jīng)濟(jì)和情感造成不利影響。當(dāng)然，挑選禮物也可能給父母自身帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。

美國(guó)普信集團(tuán)（T. Rowe Price）發(fā)布的一份報(bào)告顯示，父母試圖購(gòu)買(mǎi)孩子節(jié)日愿望清單上所有東西的行為所帶來(lái)的后果，實(shí)際上可能弊大于利。這項(xiàng)研究抽樣調(diào)查了1013名育有8至14歲孩子的父母。其中45%的人表示不管花多少錢(qián)，都會(huì)盡量買(mǎi)下孩子列在清單上的所有東西。

這種態(tài)度存在以下兩種問(wèn)題。一是許多認(rèn)為禮物會(huì)帶來(lái)快樂(lè)的父母會(huì)采取極端方式讓孩子們的節(jié)日愿望成真，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，父母的這種選擇可能會(huì)加重自己今后的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。例如，59%的父母說(shuō)他們實(shí)際的開(kāi)銷(xiāo)比應(yīng)該花的要多，48%的父母負(fù)債累累;有10%的人動(dòng)用了應(yīng)急基金，7%的人求助于發(fā)薪日貸款（一種個(gè)人信用小額貸款，依靠借款人的工作和薪資發(fā)放貸款），4%的人預(yù)支了退休儲(chǔ)蓄。二是那些把所有愿望都寫(xiě)在節(jié)日愿望清單上的孩子可能會(huì)養(yǎng)成不良花錢(qián)習(xí)慣。普信集團(tuán)開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，那些溺愛(ài)孩子的父母中有69%的人表示孩子沒(méi)有養(yǎng)成存錢(qián)的習(xí)慣而是及時(shí)行樂(lè)。

就職于普信集團(tuán)的高級(jí)理財(cái)規(guī)劃師斯圖爾特·里特（Stuart Ritter）認(rèn)為，那些在節(jié)假日里得到了想要的一切的孩子們，正在錯(cuò)失一個(gè)學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。他說(shuō)：“人們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中需要培養(yǎng)的一個(gè)關(guān)鍵技能是學(xué)會(huì)優(yōu)化和取舍：區(qū)分哪些事情是重要的，哪些事情不那么重要，以及我如何以一種反映這些價(jià)值觀(guān)的方式管理我的財(cái)務(wù)。而如果孩子們得到了愿望清單上的所有東西，他們就沒(méi)有機(jī)會(huì)去完成優(yōu)先級(jí)排序。”

舊金山金門(mén)大學(xué)（Golden Gate University）的心理學(xué)榮譽(yù)退休教授基特·亞羅（Kit Yarrow）說(shuō)：“孩子們得到了想要的一切，很快就能適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，而這會(huì)導(dǎo)致他們有越來(lái)越大的期望，并致使他們?cè)诔赡曛鬅o(wú)法接受得不到想要的東西。而且他們?cè)陬A(yù)算方面并不足智多謀，也無(wú)法抵御失望，所以他們可能會(huì)透支信用卡而負(fù)債累累，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己有權(quán)得到一切。”

美國(guó)國(guó)家金融教育基金會(huì)（National Endowment for Financial Education）發(fā)言人保羅·戈?duì)柕牵≒aul Golden）指出：“理想的情況是，父母應(yīng)該公開(kāi)談?wù)摷彝ザ燃兕A(yù)算。讓孩子列一個(gè)清單，然后大家一起討論清單上哪些是需要的，哪些是想要的。要讓孩子思考如果無(wú)法滿(mǎn)足所有欲望該怎么辦。”