三下鄉網站的設計與意義

柳勇 李正平

摘要：社會實踐活動是大學生自我歷練和回報社會的重要渠道。該網站的建設是為了解決貴州工程應用技術學院三下鄉社會實踐活動出現的工作效率問題和資料質量問題。該文將對三下鄉社會實踐活動的特點意義進行分析，并對貴工程三下鄉服務網站建設的可行性和需求，以及網站具體的系統設計和實現應用作以詳細闡述。

關鍵詞：ASP.NET；三下鄉；服務網站

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2019）08-0278-03

開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：

隨著社會經濟的不斷進步，我國高等教育也得到了迅猛的發展，萬人大學比比皆是，貴州工程應用技術學院當然也名列其中。社會實踐是一種以相關理論為依據與實際應用相結合的創新性活動[1]，是大學生融入社會、提升能力、回報社會的重要渠道，每年在暑假期間貴州工程應用技術學院都會組織大學生“三下鄉”社會實踐活動。

貴州工程應用技術學院“三下鄉”實踐活動需要志愿者們向學校提交許多材料，提交材料的方式都是通過人工來完成，這樣既煩瑣又容易丟失材料，而且學校浪費大量的人力和時間來審查所提交的材料。目前大部分高校都已構建了快速、先進、適用的校園網平臺[2]，貴工程三下鄉服務網站通過利用互聯網平臺來簡化人工操作，從而減少人力財力的浪費，提高工作的效率，同時也為志愿者提供交流平臺，讓志愿者們更好更快地融入志愿活動中。

1 三下鄉社會實踐的特點和意義

1.1 多樣性的特點

三下鄉活動的活動主題是多種多樣的，活動主題一般圍繞文化、科技、衛生來開展。文化下鄉以促進農村文化的發展，加強農村文明精神的建設，改善農村不良的文化風氣，提高全民素質為目的。科技下鄉以向農民提供科學技術，增加農村收益，促進農村經濟快速地發展為目的；衛生下鄉以宣傳衛生常識，扶持農村衛生組織，推進農村衛生事業的發展為目的。總而言之三下鄉活動為促進“三農”事業的發展，為全面建成小康社會打下堅實基礎。

1.2實踐性的意義

“三下鄉”社會實踐活動是大學生們融入社會、深入農村、深入基層，鍛煉自我的重要渠道[3]，志愿者們通過走訪留守兒童、走訪老黨員、文藝演出、義務支教、問卷調查等方式來開展活動，在這些活動中大學生們感知到了千姿百態的人和物，為他們盡早地適應社會打下基礎。同時也讓他們感受到基層的艱辛，生活的不易，不僅讓志愿者樹立了正確的人生觀和價值觀，而且還讓大學生們把書中的理論知識運用到了實踐中，做到“學用結合”“扎根實踐[4]”。該活動歷練了志愿者們的心理素質，提升了他們的溝通能力和學習能力，以及培養了他們的應變能力，讓他們能夠更早更多地回報社會，成為國家未來的主力軍。

2網站的可行性分析及需求分析

2.1網站的可行性分析

貴州工程應用技術學院每年暑假都會安排幾十支志愿團隊進行三下鄉實踐活動，活動資料通過人工提交紙質資料的方式來完成。因此，活動從工作效率的角度而言是費時費力的，從經濟的角度而言是屬于鋪張浪費的。由于貴工程三下鄉服務網站的提交方式是通過互聯網平臺進行資料上傳，對時間、人力、財力進行了優化，達到了節能高效的效果。對學校的知名度而言，該網站的運行可以向社會展示貴州工程應用技術學院的風采，從而提高了學校的知名度。從技術層面而言，我們學習了java、C#等開發語言，還利用SQL Server作為后臺數據庫。總而言之貴工程三下鄉服務網站在需求和技術上都具有較強的可行性。

2.2網站的需求分析

由于該網站的用戶主要是學校的老師和學生，因此，該網站的建設與布局應具備完備的功能，外表要簡單大氣[5]，數據存儲要安全可靠，響應要及時。貴工程三下鄉服務網站各模塊內容如下：

（1）新聞

主要內容：展示三下鄉的各種通知，學生和老師發布三下鄉的各種新聞，學校管理人員發布各種實事新聞等。

（2）三下鄉工作平臺

該功能有權限限制，需要登錄賬號，賬號分為兩類。學生使用的學生工作區主要包括：個人中心，日志上傳，新聞更新，個人總結，團隊總結，簡報上傳，圖片上傳，上傳記錄，團隊資料；教師使用的教師工作區主要包括：個人信息，團隊申請審核，簡報審核，圖片審核，總結審核，新聞審核，日志審核，三下鄉公告等內容。

（3）工作動態

主要展示各支三下鄉團隊在下鄉工作時的工作動態，具有及時而真實的特點。

（4）公告

公告的主要內容是志愿者查收教師所發布的通知和公告。

（5）圖片展示區

向廣大群眾展示各三下鄉團隊的工作圖片。

（6）團隊申請。

學生在進行活動前必須向學校申請，該功能便是提交申請材料的頁面。

3 網站設計

3.1 功能模塊設計

此項目以NET.Framework4.5作為開發框架，使用c#等開發語言，以ASP.NET和WCF作為主要的開發技術，選用SQL server數據庫管理系統。針對貴工程三下鄉實踐活動中的提交申請、提交材料等工作設計出一個有利于三下鄉志愿者們和學校對接工作的網站，網站的功能模塊包括了注冊登錄功能、個人信息管理功能、學校公布活動詳情功能、志愿者申請活動功能、學校審核功能、志愿者查看審核功能、志愿者提交活動材料功能、活動圖片展示區，活動進展公布功能，網站維護功能。其功能模塊圖如圖1。

3.2 網站權限的設計

該網站是建立在學校實用型的基礎上開發的，那么各種數據的安全性必須得以保障，即網站的使用權限必須嚴格控制。網站的用戶分為管理員、教師、志愿者和游客四大類，其中管理員的權限最高，對所有數據分配處理，而教師和志愿者只能審核和上傳數據，游客的權限最高只能瀏覽網站，結構如圖2。

4 網站的實現及應用

4.1 實現

在該網站的建設過程中，主要分為前臺頁面的建設和后臺管理的實現兩大部分，其中在設計前臺頁面時我們運用HTML語言來進行頁面布局和編寫頁面的內容，運用CSS來定義網站的結構和美化網頁的布局，運用JavaScript來實現網站頁面的動態變化，使網站更加美觀。后臺數據管理實現時，以visual studio 2013為開發平臺，利用SQL Server作為后臺數據庫，使用Asp.net和WCF開發技術進行后臺代碼的編寫。

4.2 應用

4.2.1 志愿者提交材料功能

資料的制作上傳是三下鄉志愿者們所必須完成的工作，人工操作的繁瑣使志愿者們浪費了大量的人力、財力和時間，而且還容易丟失資料。志愿者提交材料功能的應用，不僅解決了資源浪費、數據丟失等問題，而且還極大地提高了工作效率，其工作界面如圖1。

4.2.2 學校審核功能

每年暑假貴州工程應用技術學院三下鄉的志愿者最少也有200人，每人每天提交4篇文字資料和一篇圖片資料，而這些資料都不完全合格，所以需要老師的審核，由于人工審核的工作量極大，導致了審核質量低，審核效率也低。學校審核功能的應用可以降低老師的工作量，從而達到提高審核質量和工作效率的效果，其工作界面如圖4。

5 結語

傳統的手工管理方式已經不能適應大數據時代的需求，三下鄉活動的開展也需要網絡技術作為支撐。該網站的建設整合了學校三下鄉活動流程，最大化地降低了志愿者和管理教師的工作強度，提高了工作效率。網站經過大量的測試運行，功能基本符合貴州工程應用技術學院三下鄉的活動需求。該網站也存在不足之處，許多功能還將進一步完善，總體來說有以下兩點：

（1）為了避免重要信息被忽視和遺漏，網站應該鏈接短信發布平臺，以短信的形式通知志愿者。

（2）三下鄉活動需要各地方政府的支持與幫助，該網站的建設只是從學校層面考慮，卻忽視了政府在活動中的角色，為此網站還應該添加政府使用功能，從整體上促進活動的高效開展。

參考文獻：

[1] 李強.大學生社會實踐存在問題及對策分析[J].藥學教育，2018（2）：12-15.

[2] 潘健.高校體育運動會管理系統的設計與實現[J].電子設計工程（半月刊），2015（8）：28-30.

[3] 葉雪琳，盧詠.大學生“三下鄉” 社會實踐的探索與思考[J].赤峰學院學報（自然科學版），2016（5）：216-217.

[4] 李夢迪.大學生“三下鄉”社會實踐理論研究[J].中華少年，2017（26）：280.

[5] 徐耀林.校園在線網站設計[J].信息與電腦，2018（6）：224-226.

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