評劇打擊樂演奏員的修養分析

張中

【摘 要】打擊樂是評劇樂隊當中不可或缺的組成部分，在彰顯評劇藝術魅力、優化評劇表演效果方面發揮著積極作用。要想提高評劇打擊樂的演奏效果，輔助評劇表演者高質量地完成表演作品，有效提高評劇打擊樂演奏員的藝術素養和綜合素質是關鍵。本文首先分析評劇打擊樂的藝術價值，在此基礎上著重就評劇打擊樂演奏員要具備的綜合素養進行探討，以期為我國評劇藝術的創新發展創造良好條件。

【關鍵詞】評??；打擊樂；演奏員；修養

中圖分類號：J825 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）08-0035-01

評劇演奏環節存在多種多樣的伴奏樂器，其中打擊樂是評劇樂隊的一個重要構成，在節奏感方面非常生動鮮明，通過發揮評劇打擊樂的積極作用，可以對戲曲表演的內容以及人物情感情緒的表達起到烘托和渲染的作用。作為評劇打擊樂演奏員，必須明確打擊樂在整個評劇藝術表演當中發揮的作用以及扮演的角色，在此基礎上還要主動提升綜合素養，更好地滿足評劇藝術表演的需求，為評劇藝術在新時期的創新發展注入活力。

一、評劇打擊樂的藝術價值

打擊樂在評劇藝術表演當中占舉足輕重的地位，是借助打擊樂藝術作用發揮來體現藝術價值的，接下來從以下幾方面對評劇打擊樂的藝術價值進行探討。

第一，在打擊樂演奏環節，鼓板演奏者負責對樂隊演奏進行統籌與指揮，另外需要和評劇演員的舞臺表演密切配合。第二，打擊樂當中的相鑼鼓經負責在評劇表演者的動作與舞蹈表演環節給予密切的配合與幫助，其中最常見的就是在演員亮相時要打四擊頭。第三，評劇打擊樂有助于渲染戲曲表演的氛圍，而且不同的打擊樂所渲染的環境也是不同的。比方說大鑼能夠對于突發事件或者是戰爭氛圍進行渲染，花盆鼓能夠渲染悲涼和威嚴的表演氣氛。第四，打擊樂在表達戲曲藝術情感、抒發戲曲人物內在情緒方面起到積極作用。比方說亂錘表現的是人物內心非常焦急混亂；緊錘表現的是人物的緊張和急迫之感；叫頭是人物內心呼號和激動的一種表現。從這一角度看，評劇打擊樂是升華和增強評劇藝術價值的重要動力，是評劇樂隊演奏的一個重要組成部分，要擔當好打擊樂演奏的職責，要求演奏員擁有良好的綜合素質。

二、評劇打擊樂演奏員的綜合素養

（一）思想素養。在評劇打擊樂演奏員的綜合素質體系中，思想內涵修養是至關重要的組成部分。思想即為觀念，是理性認知范圍的一項內容。思想來自于生活實踐，反過來又能夠對實踐起到指導作用。思想先行是提高評劇打擊樂演奏員素養的重要原則，只有從思想認識方面獲得了持續改進和提升，才能夠讓評劇打擊樂創造更大的輝煌。思想對行為有著重要的指導作用，特別是在評劇表演的全新發展時期，尤其是在大力提倡創新的時代背景之下，更是要發揮思想的引領作用，把創新意識融入到打擊樂演奏員的思想素養體系當中。只有這樣才能夠促使評劇打擊樂演奏員主動投入藝術創新活動，在繼承和創新當中不斷超越前人與自己，為新時期評劇打擊樂的發展提供支持。

（二）文化素養。新世紀是知識經濟時代，如今全球范圍內掀起了文化熱高潮，推動文化建設與文化發展是時代發展的必然。對于藝術事業的發展來說，同樣和藝術文化有著密不可分的關系。藝術間的競爭實際上是演奏者文化素養的競爭以及對比。正所謂文化是藝術之母，只有不斷提升評劇打擊樂演奏者的文化素養，才能夠促進他們藝術素質乃至于綜合素質的發展。評劇打擊樂演奏員要把提高個人的文化修養水平作為重中之重，持續不斷地學習和深入研究中國特色社會主義先進文化，努力提高個人文化品位和藝術文化素質，通過豐富個人的文化底蘊與文化內涵來挖掘演奏潛能，提高演奏質量和效率，同時促進評劇藝術價值的升華。

（三）藝術素養。在評劇打擊樂演員的綜合素養培育當中，藝術素養是重點也是核心部分。從本質角度上看，藝術體現的是人的情感和想象，也是對世界理解的特殊表現。打擊樂演奏員作為藝術工作者提高自身的藝術素養實際上就是提升業務素質。通常情況下，評劇打擊樂演奏員的藝術素養培養包括藝術知識和藝術能力這兩個方面。從藝術知識的角度上看，演奏員要加強對戲劇文學的閱讀和分析能力，掌握豐富的劇本知識，奠定理解劇本的基礎；豐富音樂知識，掌握音樂節奏、旋律、調性、力度、速度等多個方面的知識要點，為演奏當中的音樂協調配合打好基礎；積累一些戲曲方面的知識，掌握表演程式，以便在演奏時服務于表演者。從藝術能力的角度上看，演奏員需要擁有較強的情感力、想象力，促使表演者全身心投入。

三、結語

臺上一分鐘，臺下十年功，這是對評劇藝術表演者的一個真實描繪。對于評劇打擊樂演奏來說，演奏員的綜合素質直接關系到戲曲演奏的效果以及評劇藝術的演繹質量。所以，為了提高評劇表演的有效性，促進我國評劇藝術的發展和繁榮，需要從提升評劇打擊樂演奏員的綜合素養著手，使得他們明確打擊在戲曲表演當中的積極作用與價值，同時促使廣大演奏員秉持正確的藝術態度，不斷提高個人的思想素養、文化素養、藝術素養，最終厚積薄發，成為真正合格和優秀的打擊樂演奏員。

參考文獻：

[1]高連東.評劇打擊樂演奏員的綜合素養[J].戲劇之家，2016，（1）：54.

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