論鋼琴演奏中的樂感培養(yǎng)

莫思琴

【摘 要】每個人在欣賞音樂的時候都會產(chǎn)生自己獨有的感受，這種感受就可以稱之為樂感。每個人由于個體的不同差異對于樂感的把握也有不同，尤其是音樂表演者的樂感決定著表演的成功與否。鋼琴的演奏十分優(yōu)美也有著極強(qiáng)的專業(yè)性，單純依靠演奏者所采用的手法、技巧及演奏只是展現(xiàn)技術(shù)的手段，演奏者只有對音樂有著很好的把握，樂感才是最為重要的影響因素。本文重點討論如何在鋼琴演奏中培養(yǎng)樂感，為鋼琴教學(xué)以及學(xué)習(xí)鋼琴指明了方向。

【關(guān)鍵詞】鋼琴；演奏；樂感

中圖分類號：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）11-0037-01

一、樂感的概念及意義

（一）樂感。樂感是音樂上較為專業(yè)的一種詞匯，也是人類七大智能中的一種，是人們感受音樂、體會音樂的一種內(nèi)在心理感受。它具體包括：音高感，節(jié)奏感，和聲聽覺，旋律感等等。音樂作為一種傳播聲音的藝術(shù)形式，在傳播的過程中能夠體現(xiàn)出、表達(dá)出音樂的內(nèi)在的情感，而樂感就是人們對于音樂感覺的直觀感受能力。每個人對于音樂的感覺都有差異，有些人天生對于音樂的體會都會較為敏感，而有些人對于音樂的感覺反應(yīng)較差。對于學(xué)習(xí)音樂的人來講良好的樂感無疑是很重要的，它直接關(guān)乎音樂演奏者演奏樂曲時所傳達(dá)出的音樂內(nèi)涵。

（二）鋼琴演奏中培養(yǎng)樂感的意義。鋼琴演奏者對于協(xié)調(diào)性的要求較高，所以演奏者為了提高自身演奏水平，演奏者不僅要掌握熟練的演奏技巧，同時還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的樂感，從而獲得較高的音樂素養(yǎng)，才能演奏出動人的鋼琴樂曲。因此，鋼琴演奏中需要加強(qiáng)樂感的培養(yǎng)。樂感的感知與表現(xiàn)是人進(jìn)入審美層次之后所產(chǎn)生的一種心理活動，不僅僅是單純地由演奏技巧來決定，而是音樂技能在美學(xué)上的體現(xiàn)。但是在現(xiàn)實生活中，很多人并不能夠從深層次上來認(rèn)識音樂，過去往往認(rèn)為是聽眾自身的原因，但是究其根源還是在于演奏者缺乏音樂的審美感知能力，缺少樂感的音樂表演是沒有靈魂的，所以很難做到引人入勝。即使演奏者按部就班地進(jìn)行演奏，在節(jié)奏上以及音符上也沒有任何錯誤，但是聽起來卻沒有感情。現(xiàn)今，鋼琴作為一門藝術(shù)已經(jīng)得到了快速的發(fā)展，學(xué)習(xí)鋼琴的人數(shù)也在不斷增長，鋼琴演奏者在這種大環(huán)境下不能夠僅僅依賴鋼琴的演奏技巧，更為重要的是要加強(qiáng)樂感的培養(yǎng)，使得鋼琴演奏成為有靈魂的藝術(shù)，成為人們借以抒發(fā)情感的重要音樂工具。樂感是音樂的靈魂所在， 也是演奏者關(guān)于音樂作品理解和表現(xiàn)的一種重要形式，演奏者音樂的表現(xiàn)能力也是憑借樂感的積累而完成的。

二、如何在鋼琴演奏中加強(qiáng)樂感培養(yǎng)

（一）演奏者強(qiáng)化心理調(diào)整。鋼琴演奏的核心就在于演奏者的自身發(fā)揮，而影響演奏者發(fā)揮最為重要的影響因素就是演奏者的心理狀態(tài)，所以演奏者要培養(yǎng)良好的樂感就要做到在演奏時絕對的心平氣和，避免因演奏時壓力過大導(dǎo)致錯誤的出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)錯誤整場表演就會失敗。臺上一分鐘，臺下十年功，所以鋼琴演奏者在平日的演奏和學(xué)習(xí)中，要增加心理訓(xùn)練和調(diào)節(jié)的內(nèi)容，在訓(xùn)練中模擬實戰(zhàn)時的場景，這樣就會降低在演出時候出現(xiàn)錯誤的概率，從而在真正演奏的時候能夠表現(xiàn)好，更好地展現(xiàn)出實際演奏水平。

（二）加強(qiáng)演奏者聽覺訓(xùn)練的內(nèi)容。增強(qiáng)鋼琴演奏者的演奏樂感，提高聽覺能力也是重要途徑之一，因為樂感的培養(yǎng)最終是要通過良好的聽覺能力才能夠?qū)崿F(xiàn)的，所以在日常的訓(xùn)練中和課程設(shè)置上要增加聽覺培養(yǎng)的內(nèi)容，從而加強(qiáng)演奏者對于音樂作品的了解程度，能夠熟悉作品的旋律，熟能生巧，在熟悉的基礎(chǔ)之上演奏者的樂感在潛移默化中就會得到一定的提升，樂感得到提升后在演奏時就會呈現(xiàn)出更好的效果。所以，絕不能忽視聽覺訓(xùn)練的重要作用，每個鋼琴演奏者都需要加強(qiáng)最為基礎(chǔ)的聽覺訓(xùn)練內(nèi)容。演奏者在培養(yǎng)聽覺能力的時候要加強(qiáng)作品旋律、節(jié)奏以及音色等方面的學(xué)習(xí)，提高對以上元素的辨識能力。

（三）加強(qiáng)鋼琴演奏時的想象能力。優(yōu)秀的音樂家大多數(shù)都有著豐富的想象能力，想象力是樂感高的一個重要表現(xiàn)，也是鋼琴演奏者需要在日后重點培養(yǎng)的內(nèi)容，例如，鋼琴演奏者在演奏與草原相關(guān)的音樂時，可以想象自身置身于廣闊無垠的草原，感受天空的藍(lán)，草之綠，在想象中進(jìn)行的鋼琴演奏會更加流暢和自然，在這個過程中增強(qiáng)了對情感的追尋。鋼琴往往具有較強(qiáng)的節(jié)奏感，每一首樂曲都有要表達(dá)的主旨。所以，演奏者在鋼琴演奏過程中，要加大想象的力度和空間，追尋音樂中的情感，從而能夠展示一次完美的鋼琴演奏。

隨著時代的發(fā)展，當(dāng)今社會人們接受音樂、欣賞音樂的方式更加便捷，審美意識和欣賞能力與日俱增，對待音樂藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)也在逐步提高，如果還僅是單純的技巧式鋼琴演奏已經(jīng)不能吸引到廣大的聽眾了，人們追求更高層次的內(nèi)心共鳴。鋼琴演奏要達(dá)到這樣的效果就需要演奏者增強(qiáng)樂感的培養(yǎng)。本文提出了鋼琴演奏者培養(yǎng)樂感的三種手段，希望借此為鋼琴教學(xué)和鋼琴學(xué)習(xí)演奏者指明方向，提供一定的借鑒意義。

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