名校之花迎春開

楊青 孫支惠

2019年3月12日至15日，第45屆世界技能大賽集中階段性考核在杭州舉行。安吉職業教育中心學校（安吉高級技工學校）的學生楊應政，與來自江蘇、山東、重慶等地的選手角逐“管道與制暖”項目全國選拔賽，并以第一名的好成績晉級第45屆世界技能大賽國家代表隊。2019年8月，楊應政將披上戰袍，代表中國參加在俄羅斯喀山舉辦的第45屆世界技能大賽。多年來，安吉職業教育中心學校堅持升學教育和就業教育兩條腿走路的辦學方針，不僅培養了許多像楊應政這樣技術過硬的學生，還有不少學生畢業后自主創業開公司當老板，真正實現了學生人人“升學有望、就業有技、創業有道”而得到職業教育界的廣泛認可與推崇。在桃花盛開的春天，記者走訪了安吉職業教育中心學校，去了解他們的具體做法。

校園有韻 ?管理有度 ?辦學有品

天目山有兩條支脈，向浙江東北部逶迤延伸，形成盆地。盆地內氣候宜人，花香四季。這里就是寓有《詩經》中“安且吉兮”之意的浙江省湖州市安吉縣。安吉職業教育中心學校，就坐落在安吉縣孝源街道的職教路上。

這是一所由縣政府投資6.5億元打造的基礎設施完善、實訓條件完備、圖書館藏豐富的嶄新校園。2015年9月，安吉職業教育中心學校搬遷至安吉縣教科文新區、毗鄰浙江科技學院安吉校區的新校園。學校建筑面積12萬多平方米，教學樓、實訓樓、旅游與培訓樓、科技綜合樓、體藝館、宿舍樓、圖書館、餐飲中心、標準運動場等教育教學實訓場館設施設備，一應俱全。另外，旅游培訓樓內還設有旅行社和準三星級賓館。學校規模和設施建設水平，均位居全國同類學校前列。

除此之外，學校的信息化教學設施建設水平也處于浙江省中職學校領先地位。學校中心機房采用華為9312核心板卡級高性能交換機為網絡基礎硬件，通過光纖連接到各弱電機房，再采用6類雙絞線連接到各個用戶終端，初步建成了以萬兆為主干、千兆到桌面的網絡基礎干路。以中心機房的AC控制器為控制中心，下連190多個AP，能較好地提供無線連接需求。學校建有高清錄播室，所有教室及機房配有短焦投影及電子白板系統，初步實現了高清錄播、短焦投影、電子白板、電腦和手持終端之間的智能聯動和數據交換共享，滿足了“互聯網+”背景下學校管理及教育教學全程信息化的要求。

不僅如此，安吉職業教育中心學校還是首批國家級重點學校、國家旅游專業教學示范點、浙江省首批中職教育改革發展示范校、浙江省中職名校立項建設單位、浙江省高技能人才公共實訓基地、浙江省中等職業教育專業課程改革基地學校、浙江大學先進制造業實訓基地和湖州市高技能人才職業培訓基地。除此之外，安吉職業教育中心學校還擁有1個國家級實訓基地（旅游服務與管理），3個省級實訓和創業基地（旅游服務與管理、機電技術專業、綠園旅行社），4個省級骨干示范、特色新興專業（旅游服務與管理、機械加工技術、汽車運用與維修、特色家具設計）。尤其值得一提的是，2016年，安吉職業教育中心學校成為了全國唯一一所縣級職業類學校的世賽基地——第44屆世界技能大賽“管道與制暖”項目國家集訓基地。

除了環境優美、設施完善，安吉職業教育中心學校的師資力量也十分雄厚。教師總數199人，專任教師185人，占比92.9%，其中本科及以上學歷185人，占比100%;中級及以上職稱125人，占比67.6%;高級職稱 47人，占比25.4%。專業課教師97人，占比52.4%，其中雙師型教師93人，占比95.9%;技師及以上職業資格的雙師型教師56人，占比60.2%。

學校有3個專業教學部，68個班級，學生加上教職員工，有三千多人，這么多人學習生活在這個偌大的校區里，地面上竟然干凈得看不見一片紙屑和一個煙頭，這讓記者感到很驚訝。大風起于微末，細處方見精神。由此足見安吉職業教育中心學校內部管理之到位，人員修為之良好。在采訪中，記者得知，該校以學校章程為基礎，以浙江省中職名校建設為目標，制定和完善了教學管理、德育管理、安全管理、財務管理、實訓管理、實習管理、社會培訓管理、后勤服務保障管理等一系列行之有效的內部管理制度。對校園平安建設，學校更是常抓不懈，連續多年被評為縣5A級“平安校園”。

升學有望 ?就業有技 ?創業有道

安吉職業教育中心學校之所以深受學生和家長的歡迎，其主要原因還在于他們一直堅持升學教育和就業教育兩條腿走路的辦學方針，而且升學率和就業率都非常之高。他們是怎么做到這一點的呢？這主要歸功于他們從實踐中摸索出來的多樣化且行之有效的辦班模式。在采訪中記者了解到，安吉職業教育中心學校既有以高考升學為目標的本科預科班、高考班，也有以就業為導向、學習專業技能為主的職業高中班和高級工班，還有和浙江經貿職業技術學院和湖州職業技術學院等高校合作開設的五年一貫制大專班（“3+2”大專班），2019年學校還將與浙江科技學院合作開設中職生“直通”本科的“中本一體化”班和國際化合作辦學的中德合作班（汽修專業）。

本科預科班學生以升入優質高等院校本科專業為目標，參加浙江省高職單獨考試，實行“單招單考”。高考班是學校按照專業組建的高考班級，以升入高等院校為目的，參加浙江省高職單獨考試和高校的自主招生，隨著全國大力發展職業教育決定的實施，高等院校（含本科）對中職學校的招生人數每年都在大幅度增加，選擇參加中職學校高考班學習是通向應用型大學的最佳途徑。職業高中班的學生在校學習兩年，以強化專業技能為主，文化課相對減少，第三年進入企業實習并成為企業準員工，畢業后可直接上崗，成為正式員工。高級工班在校學習四年，通過考試獲取高級工證書（在校期間也可兼修成人大專的學習并通過考試合格后獲得成人大專文憑），第五年進入企業實習，實習結束后，以深受企業歡迎的高技能人才的身份畢業。而與浙江經貿職業技術學院和湖州職業技術學院等高校聯合開設的五年一貫制大專班，前三年學生在校學習，完成相關教學計劃后，三年后參加相應的入學考試，并取得合格的成績，后兩年到浙江經貿職業技術學院和湖州職業技術學院等高校學習，完成學業取得大專文憑。與浙江科技學院合作的中職生“直通”本科的“中本一體化”班，學制則為七年，前三年在學校學習，三年后參加全省統一測試，合格者，后四年進入本科院校的浙江科技學院學習，畢業后可獲得本科學歷和學士學位。采取國際化合作辦學的中德合作班學生，在校期間將采用中德諾浩緊缺技能汽車人才培養課程體系，理實一體化小班授課的教學方式和教考分離的考試模式開展教學，學制三年，三年后通過相關考試，畢業后可同時獲得高中學歷證書和德國職業院校的技能證書，并推薦到各大知名品牌汽車企業就業。多樣化辦班模式，給不同層次的學生提供了多元選擇機會，給不同需求的學生提供了最適合的教育資源，讓每一位學生的將來都有更為寬廣的發展空間。

校長葉冬意對記者說：“我們采取多樣化辦班模式，目的就在于，要讓學生在這里好升學升好學，好就業就好業。”為了達到“好升學升好學、好就業就好業”的目的，把升學教育和就業教育兩條腿走路的路走好走穩，在升學教育方面，學校專門成立了高考升學部，并集中優質資源，組建各專業教學的理論和實踐團隊，確保高考教學質量，同時借力縣教研室力量和縣內普高教學資源，實行單招單考、職普融通、中高職銜接、中本一體化等教學;在就業教育方面，通過開辦訂單班、冠名班、與合作企業建立校外實訓基地和采用現代學徒制等多種形式，不斷深化校企合作，有82家企業與學校建立了緊密而又穩定的合作關系。

總之，學校通過調動并融合高校、企業、行業、協會、街道社區和國際化合作辦學等眾多社會資源，有力搭建起了學生多樣化選擇、多路徑成才的“立交橋”，實現了學生人人升學有望、就業有技、創業有道。

教研有法 ?服務有力 ?育人有效

教學、教研和社會服務是學校的三大任務，也是衡量學校優劣的重要指標。安吉職業教育中心學校多年來銳意改革、積極進取，在教學、教研和社會服務等方面取得的驕人成績，可圈可點。

畢業生質量的高低，是檢驗教學成功與否的試金石。近3年來，安吉職業教育中心學校畢業生升學率95.1%，就業率98.7%以上，專業對口率90.2%，中級工獲得率99.3%，雙證率99.1%，企業滿意度95.6%，并涌現了一批優秀的畢業生典型。如主動捐獻造血干細胞救助患者的“安吉驕傲——美麗學生琚長輝”;“湖州市見義勇為勇士”，并登上年度“浙江好人榜”的美麗學生任代暉;“最美湖州人——楊應政”等;2015級財會班學生任慧仙，高一年級時因身體狀況原因住院治療，出院后無法跟上學習進度，后轉學進入學校財會專業學習，仍抱有升學愿望的她，通過自身努力和教師輔導，最終考取了寧波大學;2012級機械班的學生朱孟強，理論基礎扎實，實操技能嫻熟，在美意（浙江）空調設備有限公司實習期間倍受公司器重，把他從生產車間提拔到工程部的重要崗位，并出資對他進行外派培訓，畢業后他留在公司，還擔任工程部工程師的重任。學校像琚長輝、任代暉、楊應政、任慧仙、朱孟強這樣優秀的畢業生還有很多，不勝枚舉。

安吉職業教育中心學校的教師，在教育教學研究中，同樣也是業績突出，亮點頻現。如旅游組邵吉、樓小青教師領銜主編了浙江省旅游專業課改成果教材《飯店服務與管理》《中餐服務》《客房服務》;財會專業教師董春娣參與編寫了浙江省會計專業課程改革成果教材《原始憑證的填制與審核》;周學勤老師獲得浙江省首屆黃炎培職業教育優秀理論研究獎;楊青老師主編的《愛上創新》，還獲得了浙江省首批中職課改A等校本選修教材;馮亞蕊老師的《直面高三，勇敢向前》更是榮獲了教育部2016年度中小學安全教育精品課程。

在為社會服務方面，安吉職業教育中心學校更是不遺余力。多年來，學校充分利用省級、國家級和世界級實訓基地，并成立安吉縣綠園職業技能培訓公司，專門負責開展面向社會的各類技能培訓，近三年累計培訓20519人次，年均6839人次，達到全日制在校生規模的2.5倍，其中高級工和技師培訓每年600人次以上。為相關企業解決技術支持和服務21項，并有5項技術獲得國家專利。由于安吉職業教育中心學校在職業教育界影響日盛，每年來此考察學習的兄弟學校絡繹不絕。

安吉職業教育中心學校歷年來一直堅持以質量求發展，以特色創品牌，通過多年的辦學積累，特別是省中等職業教育改革發展示范校項目建設，得到了省教育廳、省教科院的充分認可，并作為樣板學校向全省推廣，為此學校先后獲得“全國青少年普法教育先進單位”“浙江省健康促進金牌學校”“浙江省中職德育教育基地學校”“浙江省禁毒教育示范學校”等多項榮譽稱號，并以昂揚奮進的姿態，跨入了浙江省名校建設的先進行列。

學校優秀畢業生2016年度安吉驕傲獲得者琚長輝的父母，在回答浙江省電視臺記者時就曾這樣說過“是學校改變了我們的孩子”。的確，安吉職業教育中心學校是一所深受學生和家長歡迎的好學校。

采訪結束，記者驅車離開了安吉職業教育中心學校，窗外，春風和煦，花枝搖曳，而此時人們稱其為“職教二十條”的《國家職業教育改革實施方案》的職教改革春風，也正吹拂著祖國大地。職業教育的春天早已來到，相信安吉職業教育中心學校的這朵名校之花，將迎著這股春風，開放得更加燦爛。