1990年我考入哈爾濱建筑工程學院建筑系,能夠學習自己喜歡的專業也是算實現了自己的一個人生小目標。在學習的5年中,最喜歡的就是走廊端頭的資料室,每天可以在那里翻看國內外的建筑期刊以及不常見到的外文書籍。那時候外文書籍很貴,也不好買,于是我們開始用相機集資翻拍進行留存,到畢業時每個人都基本有幾百張的照片,至今還在留存,這也培養了我們注重收集資料的習慣。與母校土木樓堅實厚重的外觀一樣,建筑系的學風秉承了務實與包容,也培養了我后期在從事建筑設計中能夠以踏實、執著專注的心態去對待每一項設計。
建筑設計本身是一個實踐性很強的學科,建筑師的逐漸成熟也是通過不斷的建筑實踐來逐漸積累經驗。隨著改革開放的深化,經濟的飛速發展,城市建設為廣大的設計師提供了非常大的舞臺,設計項目的急劇增多帶來了建筑業的蓬勃發展。作為一名建筑師,面對不同類型、不同地域、不同文化的項目,每一個項目都是需要花費大量的人力物力來完成,既是挑戰也是機遇。當代建筑的發展問題不在于項目的數量,而是在于建筑的設計質量,在于建筑師能否甘于平凡,沉淀下來,以“匠人精神”來對待每一個項目。在房地產行業飛速發展的時期,當代建筑師往往處于項目是“產品”還是“作品”的混沌中,建筑師既是經營者又是設計者,尤其是在市場化的浪潮中,建筑師大多處于被動地滿足地產開發的要求和節奏,處于被動接受指令的狀態。在國家越來越強調文化自信的同時,開發建設也從初期的紛亂中逐漸走向成熟,開始越來越強調全過程設計、精細化設計以及不同地域文化的內涵性。
由于不同項目而帶來的差異化表達方式,更需要我們從中尋找出不同的設計邏輯,這種差異化及不確定性要求我們在設計實踐中尋找項目各種的“約束”,不帶任何預設地深入實際,感受建筑項目所處的自然、人文環境,先受后識。通過實際感受,正確認識設計對象的功能特性、審美特點和環境特性,并理性分析其內在的關聯性及邏輯性,然后形成“建筑意”和構思。這樣策劃構思才是有本之木,有源之水,設計師才能一切從實際出發,而不是從主義、流派、形勢或符號出發,將其他的面目植入進來。 在設計德州博物館的過程中,我們從城市的形成與發展中總結出這個城市與運河的關系,在其建設基地中以“得水德城”的概念形成文化印章的概念, 以樸實莊重的手法來表達地方人文的特點;而在遠洋萬和城的地產開發項目中,基于項目分期建設及其區域城市的特點,更多則是基于成本的要求,與業主方反復推敲城市街道空間與項目自身的邏輯性,并最終形成區域的城市氛圍。“無法而法,來為至法”,建筑設計知法善變,將形式概念放在從屬于建造過程中客觀需要的地位,手法因功能、時空、環境而異審時度勢,力求營造名實相符、表里一致、形式與功能統一的建筑。
拉普卜特(Amos Rapoport)主張,建筑設計應以所在環境的文化特性研究為基礎。而所謂“設計”,就是在環境的空間組織中表達這種特性,并以人與環境的互動因素予以修正,使建筑設計成為一種具有文化針對性和適應性的研究工作。
各個地方都有其特有的歷史文脈特征,但我們在尊重其文脈的同時,并不想拘泥于文脈的符號,畢竟其反映的只是表象,而其核心是文化內涵。對于任何一個設計項目,其基地的分析與利用則成為影響設計基本因素。對于城市的某一節點來說,基地環境的“再創造”也影響著設計構思。從某種角度上說,“創新”是現代建筑設計的特點,而模仿的結果只能是失敗。因此,對于基地環境應是“再創造”而不是重復舊有的形式與風格。每一個基地環境存在它固有的秩序,這個秩序包括很廣泛的內容,有心理上的、行為上的,也有視覺上的以及原本就雜亂無章的,設計需要與環境建立起一種頗有說服力的新秩序。□

1 德州博物館

2 柬埔寨政府辦公樓

3 內蒙古烏蘭恰特大劇院(合作項目)

4 青島中心(合作項目)