實施高中化學生活化教學的有效途徑

吳文鳳

【摘要】俗話說，學好數理化，能走遍天下?？梢姅祵W、物理、化學對于生活的重要性。目前，在國家教育體制持續改革的背景下，高中化學的教學方法和模式也發生了很大的變革。生活化教學能夠有效的提升高中化學的教學效率，使得高中學生們能夠更好的理解和掌握化學知識，提高學生們學習化學知識的質量。本文主要對實施高中化學生活化教學的有效途徑進行討論和研究，通過采取一系列的有效方法和途徑來提升高中化學的教學效率和質量。

【關鍵詞】高中化學? 生活化? 教學? 途徑? 研究

【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）14-0170-02

近些年來，在國家教育機制不斷革新的環境和背景下，高中老師們要破除傳統教學觀念的桎梏，不斷進行教學理念和思路的革新。在高中化學課程的教學中，為了能夠有效的提升高中化學的教學質量，高中化學老師們可以運用生活化的教學方法。將化學教學知識與生活實際相關聯，這樣使得高中學生們能夠更加深刻的理解和掌握化學知識，并提升學生們運用化學知識的能力和水平。

一、高中化學教學現狀分析

目前，在高中化學教學過程中，很多老師的教學觀念依然傳統，教學方法也比較單一和守舊，且化學知識具有一定的抽象性和難度，學生們在學習與掌握化學知識方面存在一定的局限。與此同時，很多高中化學課堂的教學氛圍比較沉悶和壓抑，學生們學習化學知識的主動性和積極性很難調動起來，這從根本上來講，不利于提升高中化學課程的教學質量。此外，很多高中化學老師在進行化學知識的教學時，過分重視理論性教學，而缺少具體的實踐性教學，并沒有將化學知識與生活實際進行有效的結合，這使得學生們在理解化學知識時，容易產生很大的逆反心理，并沒有太高的積極性和興趣去學習化學知識。因此，高中化學老師們要對學生們學習化學課程的現狀進行有效的分析，并針對化學教學現狀來開展生活化教學，將生活中的實際案例結合到高中化學課程的教學當中，這樣能夠強化學生們對化學知識的理解和掌握，從而不斷提高化學教學的質量與效率。

二、高中化學教學中生活化教學法的運用方略

為了能夠讓學生們更好的去學習和掌握化學知識，高中化學老師運用生活化的教學方法，不斷激發和調動學生們學習興趣和積極性。下面對高中化學教學中生活化教學法的運用方略進行討論和研究：

1.更新教學觀念、豐富教學內容

為了能夠有效的提高化學教學的質量和效果，化學老師們必須要進行教學觀念的更新，創新和豐富教學內容，不斷制定一些與生活實際相關聯的化學教學方案，并引導和鼓勵學生們與生活具體實際相聯系來學習和運用化學知識。在生活化教學中，老師可以輔助一些其他教學技巧，如多媒體教學、提問式教學等等，這樣能夠更好的調動和激發學生們學習的興趣，調動學生們主動性和積極性，開發學生們的創造性思維和創新能力，不斷活躍高中化學課堂的教學氛圍，使得高中化學課程教學富有樂趣，豐富了化學課程的教學內容，使得高中化學課程的教學效率和質量得到更好的提高。

2.理論性教學與生活實踐進行有效的結合

化學知識始于生活，并用于生活。只有將化學教學理論知識與生活實際有效的結合，并引導和鼓勵學生們更好的將化學知識運用到生活當中，才能夠更加深入的理解化學知識，更好的學習和掌握化學教學的重點和難點。例如在化學提純知識方面的教學，老師可以讓學生們結合生活實際，如碘鹽的提純、酒精的提純等等。再如生活中常常接觸的水泥主要是由黏土和石灰石混合而成，而這些黏土和石灰石主要是鋁酸三鈣、硅酸三鈣、硅酸二鈣等構成。這些都是我們生活中能夠接觸到的化學知識。生活中還有很多我們能夠接觸的化學知識，學生們所學的知識都能夠在具體的生活實踐中得到驗證。通過生活實際案例與高中化學課程的有效結合，能夠有效的激發學生們學習化學的積極性和主動性，使得學生們更好的掌握化學知識，提高化學課程的教學質量。

三、結束語

綜上所述，在國家教育體制不斷革新的背景下，高中化學老師要不斷進行教學觀念改革，創新教學方法，將生活化的教學方法與化學教學課程進行有機的結合和運用，從而有效的激發學生們學習化學知識的興趣和激情，促進學生們更好的理解和掌握化學課程教學內容和知識。在生活化高中化學課程教學時，老師們要重視實際案例教學，使得高中化學的教學質量得到更好的提高。

參考文獻：

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