融媒體時代公眾考古大眾傳播的新模式研究

付 裕

（人民政協報社，北京 100036）

在以移動互聯網為主要傳播方式的當下，集合紙質媒體、音視頻媒體、互聯網媒體以及移動互聯網新媒體在內的多種媒介傳播方式在內的融媒體傳播形式，已經構成了公眾考古大眾傳播領域最為主要的傳播方式。考古學家們在日常的工作過程中，不僅要面對考古發掘和日常研究等正常工作內容，還需要面對將考古發現公之于眾，讓更廣泛的人了解考古發掘內容，理解考古工作狀況，并且正確認識考古發掘過程的任務。這也是公眾考古在大眾傳播領域所要面對的重要問題。

1 融媒體時代的公眾考古新問題

融媒體傳播是互聯網及移動互聯網快速發展時代中大眾傳播領域內最為常見的傳播方式。其特指在如今大眾傳播領域中，包括報紙、雜志、書籍在內的紙質媒體，廣播、電視等在內的音視頻媒體，以及PC端互聯網、移動端互聯網在內的互聯網新興媒體之間的融合傳播[1]。也就是說，“融媒體的科學性在于，其前提是介質門類齊全的全媒體”。而融媒體傳播過程，不僅重視媒介門類的種類齊全，更注重媒介與媒介之間的“融合發展”，這也意味著，融媒體還注重各個介質之間的“融”，即打通介質、平臺，再造新聞生產與消費各個環節的流程，熟稔各類采編技能等。

在融媒體傳播時代，傳播媒介的變化顯而易見。以往單個媒體的傳播形式，被多種媒介形式的綜合性傳播所取代。媒體融合使得多種媒體形式互相滲透統一，合作共贏，也對傳播對象提出了更高更多的要求[2]。這意味著，在媒體融合日益加深、融媒體合作形式愈加多元的當下，考古工作者在進行公眾考古大眾傳播的過程中，將面臨更多復雜情況和多種難題。

1.1 面臨“能否講”“如何講”問題

眾所周知，考古發掘取得科學性結論是謹慎、持續且漫長的過程，這與公眾第一時間渴望了解更多詳細信息、獲取更多“抓眼球”消息的心態存在一定程度的矛盾。

面對媒體融合局面的深入發展，公眾考古傳播途徑已逐漸從單一傳播走向多角度、多趨勢的多元傳播。融媒體傳播所要求的客觀、全面和多元，需要考古學家從多個方面進行講述和推介，以求讓更多受眾清晰準確地了解考古內容。

在考古發掘報告完成之后，考古學家召開新聞發布會的形式依舊存在。但在融媒體時代，公眾對于考古的關注，已經不止于考古結果，更在于考古過程以及在考古過程中的學習和了解。在得知考古發掘啟動的消息之后，公眾可通過包括紙媒、視聽媒體，以及包括微博、微信、移動互聯網在內的融媒體，第一時間獲得關于考古過程的進展情況。也由此對整個考古發掘過程，有參與性、持續性進行跟蹤和關注。

但由于考古發掘過程是持續的科學研究過程，需要大量時間以及人力、物力的投入，因此在大眾傳播方面，考古工作者會經常遇到“能否講”“如何講”的問題。在沒有獲得確切考古發掘結論的時候，考古工作者會面臨無法確切說明考古發掘結果、無法準確表述考古內容的尷尬局面。這與公眾關注考古過程所產生的期待是有距離的。

因此，在融媒體傳播手段愈加快速、傳播形式多元化的當下，解決公眾對于考古過程的參與性、持續性關注與考古發掘長期性之間的矛盾，是新聞工作者和考古工作者都需要面對的問題。

1.2 面臨“遺忘率”增加的問題

公眾對于考古事件的瞬間關注和考古發掘的可持續性之間也會產生一定程度的矛盾。隨著“文博熱”的不斷升溫以及考古發掘的逐漸深入，公眾對于文博事業的熱情不斷增加。一旦有重大考古事件發生，或是某些重大考古得到結論性內容，都會使公眾對于考古事件的瞬間關注度提高。大眾媒體也會針對考古事件和內容，進行第一輪的消息報道。

然而，考古發掘和科學研究的過程嚴肅且漫長，隨著大眾媒體關注的減弱，公眾對于考古內容的遺忘率也隨之增加。在大眾媒體的報道過程中，隨著第一輪消息報道的結束，維持大眾媒體對于考古事件的持續關注，保持公眾對于考古內容的熱情，深入挖掘考古事件背后的故事，成為公眾考古相關工作者應當持續關注的問題。

從2018年4月至2019年4月某搜索引擎的年度整體搜索指數可以明顯看出：“考古”受大眾關注的程度。從“考古”與“文物”“拍賣”等相關聯詞語的搜索可以看出，公眾對于考古關注度的變化非常明顯，波峰出現在每年5月和年底，而在其他時間中，則無法維持相關熱度（圖1）。

以整體搜索指數（即一年內，關鍵詞在搜索引擎中出現的次數）進行對比，考古與文物的對比程度為6 940∶15 750；而在移動搜索指數端口相比，則達到了5 312∶11 884①搜狗指數概況 2018-04-09—2019-04-07，關鍵詞為考古、文物。；而考古與拍賣的搜索指數對比程度則更為明顯，其整體搜索指數達到了7 192∶63 650；移動搜索指數方面則為5 219∶470 242②搜狗指數概況 2018-04-09—2019-04-07，關鍵詞為考古、拍賣。。

從以上對比可以明顯看出，由于考古發掘和科學研究的過程嚴肅且漫長，大眾媒體無法在長時間內維持對考古的關注熱度，公眾的遺忘率也隨之增加。在長期缺少大眾媒體關注的時間里，公眾考古項目的推進和發展都會適時遇冷，這也是公眾考古在大眾傳播時期遇到的棘手問題。

1.3 面臨“語言轉化”的問題

融媒體多角度、普及性的內容與考古發掘科學研究專業性之間的矛盾，也成為影響公眾考古大眾傳播的重要問題。由于考古發掘科學研究的專業性和特殊性，使得大眾對于考古內容的關注更加具體。大眾媒體所關注的普及性內容，要求媒介語言適應更多受眾，傳播形式更加生動活潑，這也與考古科學、嚴謹的風格產生一定的差異。

就融媒體而言，考慮到考古學科的嚴謹性、專業性，公眾考古的大眾傳播將面臨更多挑戰。大眾對于考古知識的渴求及對于考古發掘過程的深度參與，都離不開對考古過程的真正了解和參與。

目前，大眾媒體扮演著向公眾介紹考古發掘情況、傳播考古知識、宣傳和推廣科學考古內容的“中間人”。但由于考古學科的嚴謹和專業，使得融媒體在傳播過程中，處于需要將考古專業語言轉化為大眾傳播語言的尷尬局面。這也是在融媒體時代公眾考古工作者所面臨的重要問題。

2 構建基于融媒體的公眾考古大眾傳播新模式

在延展公眾考古大眾傳播鏈條的過程中，融媒體的發展和完善也起到重要的作用。受眾通過多種媒介方式的深入發展，能夠更深刻、更詳細地了解考古及相關科研的進展情況，知曉考古工作人員的詳細工作組成，跟蹤考古發掘和科學研究進程，甚至參與考古相關活動，購買衍生品等。

融媒體的發展給予公眾考古更多被大眾了解的可能性，也讓公眾可以在大眾傳播過程中，對考古給予更多的關注。但關鍵問題是，考古工作者及媒體工作者要在探索公眾考古發展的過程中，探索更加開放和多元，探索更多推廣、普及考古的可能性方式，豐富公眾考古的內容。

2.1 主動設置話題

主動設置話題，以融媒體形式吸引大眾更多關注考古發掘和科學研究的詳細過程。在融媒體多元化發展的過程中，雖然傳播媒介出現多種變化和組合，受眾接收信息的方式也出現了變化，但是作為傳播主體的考古工作人員和內容，并沒有產生太多變化。

作為媒介傳播的主體，考古發掘本身的進展和考古工作人員的日常工作情況仍然維持著以往的進度和效率。由于融媒體的發展深入，相比以往公眾考古領域的報道內容，公眾對于考古內容本身深度和廣度的關注逐漸增加，融媒體傳播過程中需要素材也隨之增加，以往的考古專業內容顯得平淡、干癟，生動性和深入性不足。

在未來融媒體發展過程中，考古工作者需要選擇有趣、不為人所知的內容，以融媒體方式傳播出去，影響更多受眾。這類內容不僅是考古過程中的科學發現、考古成果等，也可以是考古工作者日常的工作情況、思考和講述。這些內容在以往傳播渠道有限的時期無法面對公眾，但融媒體時代傳播渠道的多樣化使得更多內容可以呈現出來[3]，這些內容也可以成為考古為大眾所了解的窗口。

更加平民化、日常化的內容設置，會使得考古發掘內容從神壇上走入百姓日常生活之中，讓公眾更加了解考古工作者的正常工作情況，了解考古過程中遇到的實際問題，知曉考古過程中的辛酸苦辣，拉近考古工作者和受眾之間的距離，也能讓更多考古知識、歷史常識被更多受眾所熟知。

因此，通過主動的設置相關話題，利用引導、講述、評論等方式，吸引受眾的關注，使其主動追蹤相關內容，才能推動考古走向大眾化，使考古學被大眾喜愛。

2.2 注重公眾體驗

注重公眾體驗，重視公眾考古過程中的多次傳播。在公眾考古大眾傳播的過程中，應尤其注重二次傳播、多次傳播的可能性。也就是說，在大眾了解考古新聞之后，考古工作者應當重視在考古發掘過程中適當保留可供大眾了解和知曉的考古學證據和媒體傳播素材。

首先，在傳播形態上，以更加多樣的傳播形式擴大考古知識所能到達的人群，讓更廣泛、更多元的大眾了解、參與到考古過程中，更深入、更詳細地推進考古的相關傳播過程，加深大眾對考古知識的熟悉程度。

其次，在進行考古消息報道的同時，適當增加傳播形式的互動性，使公眾可以通過更多渠道深入了解更加詳細的考古進程和方式，這也是推廣公眾考古的重要手段。也就是說，由于目前關于公眾考古的大眾傳播內容，多聚集在考古消息報道、考古發掘回顧等內容當中，公眾參與感較弱，因此，在注重公眾體驗的基礎上，讓更多公眾通過融媒體的形式參與考古發掘過程中，也不失為促進公眾考古大眾傳播的重要手段。

此外，在傳播內容的選擇方面，也應增加以往不受重視的考古學家人物報道、考古發掘過程當中的困難報道以及有特色的考古發現等內容，豐富傳播內容，增加傳播梯度，擴大傳播的可能性。

2.3 增加公眾參與度

延長公眾考古的大眾傳播鏈條，增加公眾參與度。目前，我國公眾考古的各種實踐形式主要可歸納為4個方面：①以圖書報刊、影視、新媒體為代表的傳媒考古；②以大學通識考古教育、社會講座、考古遺址博物館教育為代表的教育考古活動；③以考古夏令營、考古探險活動為代表的考古活動；④以考古展覽、遺址博物館和遺址公園營建為代表的考古展示活動[4]。通過多種形式的公眾教育活動，使考古在大眾傳播中逐漸獲得更多的接受度和傳播度。這樣的公眾教育活動，在推廣考古在公眾的接受度，促進公眾考古的發展有著重要意義。

但是，后3種類型的公眾考古活動，由于場地有限、時長有限，只有很少一部分公眾可以參與。融媒體的出現為這一難題的解決提供了方案。隨著多種媒體形式的介入，受眾通過媒體可以獲得更多體驗感，也可以獲得更多參與考古活動的可能性。

移動互聯網的出現，使得大眾可以通過娛樂、游戲、問答、闖關等形式，更多地參與到虛擬考古的過程當中。也可以通過融媒體平臺的新聞報道、現場紀實等視頻、音頻以及文章等內容，描述考古發掘、遺產保護的人、事、物，報道相關真實故事，詳述真實現場情況。公眾考古的傳播發展可以借助更多融媒體平臺，拓寬傳播渠道，增加傳播鏈條，讓更廣泛的大眾通過融媒體的形式，獲得更多了解考古、參與考古的可能性。

2.4 設計考古衍生品

多方深入合作，設計制作有品質、受歡迎的考古衍生品。在深入進行公眾考古大眾傳播的基礎上，相關各方應采取更為積極主動的態度。公眾考古更廣泛、更多元的推廣和發展，并不是媒體平臺、考古機構或設計單位等單方面的事務。考古的大眾推廣不僅可以推進公眾考古發展、惠及各方利益，也可以讓更多的大眾了解考古、熱愛考古，進而關注考古，保護遺產和文物。

在公眾考古大眾傳播的鏈條中，創作和設計有品質、受歡迎的考古衍生品，通過更有親和力的融媒體形式進行推廣，可以更大限度地吸引年輕受眾的喜愛和關注。這些年輕人不僅對考古文化的未來發展有所助益，也可以反作用于公眾考古的深入發展[5]。在參與購買衍生品的同時得到相關普及知識，參與公眾考古相關活動，了解考古未來進程，也會對公眾考古的未來起到重要的推動作用。

3 結束語

在目前，融媒體已大勢所趨。多種媒體形式的快速融合和深入發展，也為公眾考古大眾傳播的未來發展提供了更多可能。利用融媒體形式，促進公眾考古在更廣泛、更多元的人群中進行傳播，并獲得更多關注，也是融媒體時代公眾考古發展的重要目標。