群眾文化舞蹈作品編排之我見

摘要：伴隨生活水平的不斷提高，當下群眾對于精神文化建設更加重視，舞蹈作為諸多藝術種類中的一種，可以傳遞不同文化內涵?；诖耍疚牧⒆阌谌罕娢幕嵌?，研究了舞蹈編排的具體方法，以及編排過程中的注意事項，希望以下內容的論述，可以進一步豐富舞蹈編排方法。

關鍵詞：選材;舞蹈構思;舞蹈動作

引言：

舞蹈表演是現階段群眾接觸舞蹈藝術的主要手段，在觀看過程中可以進一步豐富人們的思想，所以當下的舞蹈作品編排應該立足于群眾文化進行考慮。但是就目前各類舞蹈編排來說，很多作品沒有體現群眾文化，甚至舞蹈核心內涵的表達也不夠明顯。因此，對群眾文化舞蹈作品編排的研究有著鮮明現實意義。

一、注重舞蹈作品的選材

對于舞蹈作品的選材需要立足于文化特點進行考慮。我們國家的土地遼闊，不同地理環境以及人文環境造就了不同類型且具有鮮明特色的藝術內涵[1]。因此，舞蹈作品的選材，應該充分考慮到當地的地域特色以及文化特色，在大量的地理、文化、歷史資基礎之上，充分的挖掘并且整理了當地的民俗習慣，這樣最終形成的舞蹈作品才能具有群眾性、民族性以及獨特性，并且觀眾在進行觀看、欣賞之后才會產生認同感，從而在舞蹈中獲取內涵以及必要的歷史。同時這些舞蹈作品不僅表現出了極高的藝術性以及地方特色，還保護了當地傳統文化不被遺忘，對弘揚我國傳統藝術文化有著重要的作用。

例如《川中大樂》以及《道之舞·高峰山》等知名舞蹈作品，就是立足于當地文化特色以及地域特色所創作而成的。編創者的家鄉是蓬溪縣，而蓬溪縣不僅著名的革命老區以及書法之鄉，還是洞經音樂的發源地。在這片土地上不僅有鮮明的勞動題材可以應用，還有諸多歷史文化以及宗教文化可以融合。作者花費了大量的時間深入民間，并且多次拜訪相關的藝人，最終根據當地的名勝古跡與特有文化編排出了諸多特色舞蹈作品。

二、注重編排前期的構思

所謂的構思其實就是考慮舞蹈怎樣進行編排，舞蹈中的各個環節如何進行銜接，舞蹈中的相關內容如何進行展現。只有在創作前期合理的進行構思，才能進一步保證舞蹈內容的整體性以及連貫性，這也是實現舞蹈作品美感以及內涵升華的基礎所在。例如在舞蹈作品《寶梵樂舞》中，需要在舞臺上展現寶梵壁畫，但是采用投影技術內容并不清晰，影響舞蹈中整體效果，采用畫布背景里面的人物沒有辦法體現。舞蹈編排作者針對此種情況，最終應用十六名男性演員化妝成“出家人”來體現寶梵壁畫，演出效果十分震撼，演出得到了觀眾的一致認可。

當舞蹈編排的基本構思確立之后，就需要全面的考慮到舞蹈經作品的人員組織方式以及具體舞蹈結構了，以上內容舞蹈作品得以表現主題思想以及具體內涵的重要手段，同時也是塑造作品人物的基本藝術手法。舞蹈作品的編排和文章結構存在一定的相似之處，二者在實際創作過程中，為了可以準確向觀眾傳遞內涵，并且表達中心思想，會采用分段落、分層次的創作方法，以求通過合理的手段達到起承轉合的目的，這樣作品就可以更加流暢，中心思想也更加鮮明。對于舞蹈作品來說，不同題材需要設計不同的結構，例如在抒情類型的舞蹈中，將會應用動作的節奏變化進一步展現舞蹈演員的情感。比如在《山水間》舞蹈作品中，其在編排過程中采用了三段體的結構方式其中A段為慢板，主要用來表現水的靜美;B段設計為快板，主要用來展現山、水與人之間相依相存的庫快樂;C段為作品升華階段，主要表現人與自然之間的和諧之美。

三、注重動作組合

對于舞蹈而言，并不像腰鼓藝術、小品藝術、相聲藝術等可以借助語言來傳遞思想與情感，往往是通過肢體動作引起觀眾的共鳴，這就要求舞蹈編排者在實際編排過程中，做好動作的組織與銜接。就舞蹈藝術而言，舞蹈動是重要組成部分，也是主要藝術表現形式，要求在進行舞蹈作品動作的編排過程中，結合作品的主題構思以及舞蹈具體內容，從而在身體形態以及心理形態基礎之上，進一步刻畫人物性格，闡明舞蹈主題。但并不是所有的舞蹈動作都可以做到十分具象，讓觀眾可以通過視覺，直觀的理解其所要表現的內涵，以此，需要舞蹈編排工作者從作品的整體性去把握了。簡單的來說，就是要讓觀眾在觀看和欣賞過程中，立即清除演員想要表達的內涵。另外群眾舞蹈由于演員技術水平和專業素養等關系，很多舞蹈技巧和動作對他們而言有很大局限性，在實際編舞選擇動作時必須合理的進行考慮，總之要揚長避短。

例如在《山水間》的舞蹈動作編排過程中，就應用到了大量的晃手以及波浪手舞蹈技巧，讓演員在表演中經以古典身韻形象，來進一步展示出桂林山水所具有的靜謐、飄逸等特點，實際表現中，整個舞臺宛若人間仙景，加深了觀眾對于桂林山水的印象與好感。表演過程中，舞蹈演員踩著節奏踏著碎步，整個環節行云流水，又可以飄然而至，演員的雙臂根據節奏時而平伸，時而下墜，好像春風正在吹拂湖面，而擴散出圈圈漣漪，一幅鳥語花香的山水畫卷最終完整的呈現在觀眾眼前，觀眾在觀看時也會陶醉在其中[2]舞蹈編排者需要注意，

結論：

綜上所述，舞蹈的編排需要充分考慮到題材、結構以及動作等方面的內容，應用合理的方法，將以上舞蹈元素進行融合，這樣才能創造出具有群眾文化的舞蹈作品。但是舞蹈工作者需要注意，無論是何種類型的作品編排，都需要表現舞蹈具體內容，傳遞的思想內涵，并不是簡單的動作銜接。

參考文獻：

[1]呂雪純.體育舞蹈中等專業院校學生文化課興趣程度調查與對策研究[J/OL].黃河之聲，2019（04）：134[2019-03-23].

[2]劉雪濤.從經典作品研究舞蹈編排與欣賞——評《中國舞蹈的創編與欣賞》[J].當代教育科學，2015（07）：2.

作者簡介：李婷婷（1994.05）女，江西南昌人，本科，助理館員，研究方向：群眾文化藝術表演與創作。