淺論海南自由貿易港背景下的環(huán)境藝術設計專業(yè)的發(fā)展前景

洪滔

[摘要]海南自由貿易港建設離不開環(huán)境藝術設計專業(yè)人才的支持。本文從海南自由貿易港建設現(xiàn)狀入手，對海南自由貿易港背景下環(huán)境藝術設計專業(yè)的發(fā)展前景進行了探究。

[關鍵詞]海南自由貿易港;環(huán)境藝術設計專業(yè);發(fā)展前景

文章編號：2095-4085（2019）03-0026-01

海南自由貿易港建設始于2018年4月，在“一帶一路”背景下，海南在自由貿易港建設方面獲得了國家的政策支持。自由貿易港建設涉及到了物流體系建設與環(huán)境藝術設計等多個方面。對自由貿易港背景下環(huán)境藝術設計專業(yè)的發(fā)展前景進行分析，有助于環(huán)境藝術設計專業(yè)的未來發(fā)展。

1海南自由貿易港建設的現(xiàn)狀分析

1.1海南自由貿易港建設的優(yōu)勢

海南自由貿易港建設是國家實施“一帶一路”倡議的重要舉措。海南自由貿易港建設有助于國家物流體系與商貿體系的完善。根據(jù)海南地區(qū)的實際情況，海南自由貿易港建設的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在了以下方面。一是區(qū)位優(yōu)勢。二是物流樞紐優(yōu)勢。三是氣候資源優(yōu)勢。四是海洋資源優(yōu)勢。海南自由貿易港建設以環(huán)境藝術設計之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)在區(qū)位優(yōu)勢、氣候資源優(yōu)勢及海洋資源優(yōu)勢等方面。海南省夏季炎熱多雨，冬季溫暖潮濕，熱帶生物資源較為豐富”。適宜發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)與熱帶農(nóng)業(yè)。海南全省共有200km2的海域，海域內有西沙群島和南沙群島在內的600多個大小島嶼。其中一些島嶼尚未得到有效開發(fā)，未來一段時期內可建設為旅游勝地、海上作業(yè)基地與熱帶海洋基地。

1.2海南自由貿易港建設存在的問題

經(jīng)濟基礎薄弱，基礎設施建設有待完善與高精尖人才的缺乏，是海南自由貿易港建設中存在的突出問題。近年來海南省與我國其他東部沿海省份之間的差距有所擴大。環(huán)島高鐵建設雖然讓海南省內交通狀況有所改善，但是當?shù)亟煌ɑA設施建設仍然與國內其他自貿區(qū)之間存在差距。高精尖人才的缺乏，會讓海南自由貿易區(qū)建設表現(xiàn)出發(fā)展后勁不足的問題。

2海南自由貿易港背景下環(huán)境藝術設計專業(yè)的發(fā)展前景

經(jīng)濟全球化與“一帶一路”倡議的實施，給海南自由貿易區(qū)建設帶來了新的發(fā)展機遇。就海南省的資源優(yōu)勢及建設現(xiàn)狀而言，環(huán)境建設仍然是自由貿易港建設工作中的重要內容。環(huán)境藝術設計與海南自由貿易港建設之間的結合，有助于海南自由貿易港建設工作的開展。在自由貿易港區(qū)建設大背景下，環(huán)境藝術設計專業(yè)的發(fā)展前景主要表現(xiàn)為以下方面。

2.1人才培養(yǎng)目標的完善

環(huán)境藝術設計專業(yè)就業(yè)率低的問題是高校所面對的主要問題。這一問題的產(chǎn)生原因不僅與社會擴招和需求之間的矛盾有關，也和高校環(huán)境藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)目標定位不明確的問題有關。一些高校對學生的職業(yè)技能缺乏培養(yǎng)，給學生的實際操作能力帶來了不利影響。針對海南自由貿易港建設的實際情況，高校可以借助以市場為導向的教學體系，為學生構建技能提升平臺，進而借助基于校企合作的教學模式，提升學生的專業(yè)能力。可以說，環(huán)境藝術設計專業(yè)與海南自由貿易港建設之間的結合，有助于環(huán)境藝術設計專業(yè)的人才定位，進而促進學生就業(yè)率的提升。

2.2就業(yè)方向的拓展

在海南自由貿易港建設也可以讓環(huán)境藝術專業(yè)的就業(yè)方得到拓展。環(huán)境藝術涉及到了景觀設計與室內設計等多個方面。園林景觀設計領域與建筑裝飾設計領域是學生的主要就業(yè)方向。就海南自由貿易區(qū)建設而言，針對自由貿易區(qū)在基礎設施建設方面存在的問題，未來政府部門會對海南全省的基礎設施進行逐步完善。建筑設計管理與城市規(guī)劃方面的人才的需求量也會有所提升。環(huán)境藝術設計專業(yè)與建筑設計管理、房地產(chǎn)管理及城市規(guī)劃管理之間具有一定的聯(lián)系，學生也可以在政府部門擔任建筑設計管理及城市規(guī)劃等相關職位。除此以外，學生在建筑行業(yè)可以從事施工監(jiān)理等職務，在設計領域，學生可以參與到工裝設計、施工圖紙設計及平面設計等領域，除此以外，學生也可以將新聞出版行業(yè)是為自己的就業(yè)方向。

2.3學生實訓體系的優(yōu)化

環(huán)境藝術設計專業(yè)具有專業(yè)性強的特點。這一專業(yè)對學生的設計能力與實踐能力具有較為嚴格的要求。海南自由貿易港建設工作的開展，可以為學生提供將所學理論知識應用于設計實踐的平臺，也有助于專業(yè)建設的社會聲望與經(jīng)濟效益的提升。根據(jù)海南自由貿易港區(qū)建設的實際情況，高校可以通過組建工作室的方式，開展教學實訓[2]。工作室不僅可以引導學生設計研究型課題，也可以讓學生在參與商業(yè)項目指導的基礎上，提升自身的實際能力。除此以外，校外實訓基地的構建，也有助于學生專業(yè)能力的提升。

3結語

自由貿易港建設對我國經(jīng)濟社會的發(fā)展具有積極的推動作用。海南自由貿易港建設工作離不開環(huán)境設計人才的作用。以海南自由貿易港區(qū)建設為依托，優(yōu)化環(huán)境藝術設計教學體系，可以為這一專業(yè)的未來發(fā)展提供新的機遇。

參考文獻：

[1]陳偉萍.“一帶一路”背景下海南建設自由貿易港評析[J].現(xiàn)代商業(yè)，2018，（27）：76-77.

[2]冀承毓.我國高職院校環(huán)境藝術設計專業(yè)發(fā)展前景及就業(yè)方向探究[J].美與時代（城市版），2016，（05）：112-113.