淺析習近平青年觀對高校思想政治教育的啟示

王燁

【摘 要】 青年是最富有朝氣和活力的，是最富有理想和夢想，是國家和民族的未來與希望，是黨的偉大事業(yè)的未來領導者和建設者。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視青年和青年工作，對青年高度肯定、熱切關心、寄予厚望，圍繞青年和青年工作發(fā)表了一系列重要論述，指明了青年成長和青年工作的方向，形成了習近平青年觀。而習總書記的青年觀對我國高校思想政治教育建設有很大的啟發(fā)。

【關鍵詞】 習近平青年觀 思想政治教育

一、習近平青年觀的主要內容

1.新時代青年要堅定信念，苦練本領。

千錘百煉才能造就英才，珍惜韶華方能不負青春。在紀念五四運動100周年大會上，習近平總書記勉勵廣大青年練就過硬本領、錘煉品德修為。總書記飽含人生哲理的教誨、充滿殷切期望的指引，激蕩起廣大青年的強烈共鳴和奮進力量。回顧歷史，歷史的教訓告訴我們，青年一代應該苦練本領，青年一代練就了過硬的本領，國家才會有前途，民族才會有希望。現(xiàn)在，我們的生活環(huán)境比之前好了，可是這是一代又一代的革命家，科學家拼搏出來的。我們最為青年一代，不該坐享其成，應該苦練本領，才能讓國家富強。我們國家人口基數(shù)龐大，國家發(fā)展需要一代又一代的青年們的奮斗。新時代的青年要堅定馬克思主義不動搖，有著堅定的信念引導，青年們才會更加有動力的去奮斗。

2.新時代青年離不開黨的領導

中國共產黨已經走過了98年的光輝歷程，可是中國共產黨始終保持活力，因為中國共產黨始終把青年的發(fā)展作為黨的事業(yè)的重要組成部分。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視發(fā)揮青年的生力軍作用。對當代青年的成長發(fā)展提出重要要求，寄予殷切期望。實踐充分證明，黨的事業(yè)離不開青年，青年的成長也離不開黨。青年的發(fā)展就像小樹長大的過程，青年成長必定會有許多阻礙，而黨的這顆大樹一直保護青年成長。我們要堅持用社會主義核心價值觀來引導青年，因為現(xiàn)在我國經濟正在進入高速發(fā)展的時期，人們物質生活基本得到滿足，青年在精神上最容易匱乏。青年在成長的過程中容易迷茫，容易受到各種價值觀的影響，他們難以判斷什么是正確的價值觀。而我黨堅持用社會主義核心價值觀來引導青年，給青年指明正確的發(fā)展方向。

3.新時代青年要加強道德修養(yǎng)

國家用人當以德為本，才藝為末。我們用人的標準是什么？應該是德才兼?zhèn)涞娜恕Ｒ驗橐粋€人的德是首要的。新時代的大學生們在苦練本領的同時，也要注意自己的道德修養(yǎng)。青年應該立志報效祖國，服務人民，此為大志。我們的青年正趕上祖國高速發(fā)展時期，青年們應該立志做大事，為祖國的發(fā)展效力。為實現(xiàn)全面小康做出自己的貢獻。除了立大志之外，還要做好小事。

二、習近平青年觀對高校思想政治教育的啟示

1.鼓勵學生創(chuàng)新，苦練本領

習近平總書記鼓勵廣大青年要苦練本領，那么對于高校工作者來說，應該積極響應這一號召。那么除了在課堂上教授專業(yè)知識之外，要多鼓勵學生投入社會實踐，多參與社會實踐從中得到創(chuàng)新啟發(fā)。學生進入大學的學習之后，應該從高中的學習模式中出來，不再是一味的填鴨式的學習。大學的學習最重要的是激發(fā)自己的思考能力。而學校在這一方面應該多給學生指導和幫助。比如學校里的創(chuàng)新學院，應該多開設選修課，指導不同專業(yè)的學生創(chuàng)業(yè)。讓學生在創(chuàng)業(yè)路上不迷茫。其次，可以開展創(chuàng)新比賽，多重獎勵機制鼓勵學生創(chuàng)新。學校也可安排暑期實踐和企業(yè)實踐，校企合作多多開展活動。讓學生能夠把課本中的知識和實踐結合，激發(fā)學生的創(chuàng)新靈感。鼓勵學生有創(chuàng)新意識，是為了讓學生能夠有創(chuàng)業(yè)激情。我國人口數(shù)量龐大，每年的就業(yè)壓力大。通過創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的方式能大大減緩就業(yè)壓力。

2.把握青年特點，做好工作

習近平指出，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗，是中國青年運動的時代主題。新時代青年工作，要深刻把握新時代青年特點，遵循青年成長規(guī)律，用中國夢激揚青春夢，提升青年工作的針對性和親和力，滿足青年成長發(fā)展需求和期待。那么作為高校工作者如何把握青年成長規(guī)律？首先，高校輔導員要深入了解學生，剛步入大學的學生心智多數(shù)不成熟。要及時掌握學生的思想動態(tài)，多開主題班會，給學生正確的價值觀指導。其次，學校在鼓勵學生精煉本領的同時，也要注意學生的思想和心理狀態(tài)。學生剛進入大學，離開家鄉(xiāng)離開父母。心理多為忐忑，學生的心理需求我們也不能忽視。多開展心理課，開設心理咨詢室，開設關愛學生心理講座方式，了解學生需求。只有真正了解學生的需求，才能對癥下藥。最后，學校可以利用大數(shù)據(jù)等平臺，時刻掌握學生的思想動態(tài)。在剛開學的時候，建立學生數(shù)據(jù)庫，可以幫助提高輔導員的工作效率。

3.堅持立德樹人的根本要求

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”，是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展中必須解決好的根本問題。黨的十八大報告提出：“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”所以立德樹人是我們的高校的根本要求。在要求學生學好本領的同時也要求學生有高尚的品德。有德之人在以后的工作中都會受人尊敬。百年大計，教育為本。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。所以也要加強思政教師隊伍的建設。

三、結語

如何認識看待青年、如何開展青年工作，是馬克思主義政黨始終面臨的重要理論和實踐問題。黨的十八大以來，習近平總書記高瞻遠矚，謀篇布局新時代，圍繞青年工作提出了一系列重大戰(zhàn)略思想、重大理論觀點，形成了關于青年工作的重要思想。而高校工作者們要積極學習習近平書記的青年觀，運用到工作當中去，更好的幫助學生。青年們是祖國的未來，祖國的希望，青年強則國強。

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