蔡正雄
我是一個幸福的大齡奶爸,年幼的二寶帶給我們無窮的歡樂。很多同事和親友也常常對我們說:“你家二寶將來和她姐姐一樣,肯定是個全面發展的優秀人才”。我的大女兒今年20歲,大學在讀的她確實可謂全面發展,她曾經跟我一起走上電視臺,交流我們的家庭教育成功經驗。然而,自從女兒考上大學后,我內心的焦慮與日俱增,感覺她越來越“不接地氣”。眾所周知:考上大學前的人生基本上屬于別人領著你走,升入大學后的道路,自己才是掌舵人。18歲成人后,一般家庭不太管孩子了,而孩子是不是能夠管理好自己的青春歲月昵?經過觀察,我發現部分大學生存在的缺點,我的女兒身上也非常明顯。如何破解這些問題,讓我的女兒頭腦清晰、目標明確、三觀端正地開創她的絢爛人生?我在多次思考以后,選擇了過年這個時節開展親子教育。
我們首先引導孩子“重親情”。過去兩年的春節,我們走親訪友都帶著兩個女兒,我們要她們認得各位親戚,尤其是長輩。我們去見長輩前,都買點水果,或者為她們買一身內衣表示孝心,這時候我們趁勢給女兒講一些往事,說明我們必須知恩、感恩。
我們也教育孩子“懂節俗”。小女兒看到街上的燈籠掛起來了,總是好奇地問這問那。我們就全家總動員,提早準備好迎接春節。在每一個準備過程中,我們都認真說明這些節日禮俗的起源、特點和意義,比如送灶爺、吃臘八粥、掛燈籠、貼春聯貼窗花、吃餃子、守歲、發壓歲錢、拜年等。我們熱熱鬧鬧地對待每一個節俗,兩個女兒在喜慶的氣氛中,了解到很多春節習俗,并在她們的思想中形成了“過年”是中國人家庭團聚、總結思考、暢想未來的最佳時節這一觀念。
過年,最重要的是要“繼往開來,展望新年”。兩個女兒都放假在家的時候,我們就召開一個家庭會議,主題是“總結今年,暢想來年”。這個家庭會議是認真的、有實際內容的。我對大女兒說:“人生出彩與否,關鍵是看你如何度過業余時間、與誰為伍。有些大學生渾渾噩噩,一睡一天、一玩一宿,手機不離手,書本束高閣,這樣的青春是看不到未來的”。大女兒必須就今年的學習、成長做一個總結,說說她最喜歡的事情、她花費精力最多的事情等;她還必須談談寒假打算、新年計劃,我們全家給她分析分析、提提建議。小女兒看到我嚴肅認真地跟姐姐談話,她也不聲不響地在聽,最后也表態說:“我今年也要練習好舞蹈,不怕疼,不怕苦!新年里,我還要再當好‘全能寶寶”。
過年的味道越來越淡了,但是,暖心的家庭里依然可以使之充滿情趣、充滿魅力。過年的意義與以前‘‘樣,只是需要有心人的感受。兒年來,我利用過年來進行親子教育,取得了初步的效果,希望我的兩個女兒能夠永遠像過年一樣快樂,做有思想有追求的有為青年!”