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新建本科院校高層次人才引進政策研究

2019-06-11 01:36:46高紅偉
知識文庫 2019年5期
關鍵詞:學校管理發展

高紅偉

現在教育事業越來越受到重視,應該多方面開展學習,豐富學生的大學生活,做到德智體美勞全面發展,這也是一所院校發展的關鍵指標,也決定一個院校的影響范圍的大小,所以為了更好的進行學校建設,引進人才是必要的,也是有效的措施,尤其是新建的院校,需要這些有經驗的人來指導工作,才能讓學員更好、更快、更穩的發展,本文就以引進人才的策略進行討論。

在大學期間,既要在專業知識上有所成就,這可以為自己以后的工作打好堅實基礎,那么一位專業知識過硬、講解風趣的老師是學習效率的保障,這也是學生愛不愛學習的一個重要影響因素。當然,教師的人品也是學校考慮的因素之一,老師要在平時以身作則,言傳身教,讓學生在潛移默化中學到做人的道理。再有就是學校的管理,制訂一個合適的管理制度,不管是對于教師、學生還是學校都是很重要的,所以需要花費心思去招聘一些人才,讓高校的發展越來越好。

1 對于人才引進困難的一些應對策略

由于新建院校在人才引進方面不占優勢,那么如何高效的引進學校需要的人才,是需要有相應的應對策略。首先需要科學設計規劃,因為新建高校的知名度肯定不太高,對于找工作的人來說吸引力小,其次要給招聘進來的人才一定的發揮空間,不能夠限定自身價值的提升,那么在待遇方面也需要與能力相對應,正所謂"能者多勞",最后,也要在生活上對其進行理解和關心,不能只看中工作,那么我們下面進行詳細的講解。

2 面對人才引進困難的具體實施策略

2.1擴大新建本科院校的影響力

為什么首先要擴大學校的影響力?就像現在的“淘寶”,可以說是人人都知道的一個購物軟件,這就是它的影響力,所以做好宣傳,提高學校的影響力是很有必要的。學校的影響力是門面,學校想要持續不斷的進行發展,就需要管理者來不斷擴大影響力。這是需要經營的,就像是中國的文化–中國古老的文化,學校的影響力是一個學院發展的動力,好的宣傳是學校發展的前提,有了影響力,學校才會有發展,學校才會有屬于自己的特色,這也是吸引人才的一方面。

2.2通過樹立文化建設意識來吸引人才

所謂的文化建設意識是指管理者對學校進行良性經營和管理的精神。這里所說的管理者是也就是我們學校的管理者,就像各位教導主任、教師等。學校的數量正在持續的增加,要想在這么多學校里面突出出來,管理者就必須要注重對學校的建設問題。那么怎么才能有一個好的管理者?不單單要靠學校本來有的管理人員,也需要與時俱進,也需要不斷流入新鮮“血液”,需要用心思去招聘一些管理人才,現在的社會與之前有了很大的改變,所以在一些管理經驗和看法上也會有所不一樣,所以不斷引進新人才很關鍵。

2.3聯系院校的實際情況制定人才引進策略

能夠合理的、科學的制定人才引進計劃是對人才引進質量的前提保障,同時也需要聯系學院的實際情況,看看需要哪方面的人才,進行合適的選拔,力求為學員做出做大的貢獻。那么學院該如何制定這樣的人才引進計劃呢?首先要清楚新建院校的自我定位、辦學定位、未來的發展方向和目標以及院校的科學建設,對于不同的階段需要制定不一樣的目標,例如:在新建院校的初期,對于人才的引進需要看重的是領導和管理能力,能夠充分調動學院的現有師資隊伍,做好合理的教學任務,讓學生能夠學到專業知識并且能夠愛上自己的學校,這也是對學校發展的一個好開端,還有就是要重視學院的科研教育,這也是對于學院發展有很大幫助的。

2.4對于人才引進要做好后續管理

為什么說一個成功的企業都會有完善的售后系統,那是因為售后是對顧客權益最大的保障,那么對于一所新建院校也是如此,這里不是說售后,而是指的對教師權益的保障,也就是引進人才的后續管理。為了能夠更好的塑造一個愛惜人才的良好環境,需要與時俱進,不斷更新觀念和理念,也要實行人性化的管理,在薪資待遇方面要如實兌現,也需要在精神上給予人才更多的支持,讓他們能夠放心的給學校服務,為學生服務,也要逐步完善人才的引進制度管理,讓人才的發展和學校的前進方向相一致,這樣既可以充分發揮人才的主觀能動性,不斷挖掘人才的潛能,又可以再實現自身價值的同時讓學校的教育更上一層樓。還要與引進的人才建立良好的、和諧的人際關系,給予生活上的關懷,有的人可能離家很遠,在外工作,一年也不能回家幾次,所以每逢節假日,學校就可以給大家發一些福利,例如:一些生活用品或者是購物代金券,也可以組織一些聚餐或者團體旅游,讓大家在節假日放松一下心情,為以后的工作做好堅實的后盾,也有利于身心健康發展。

3 結束語

對于新建院校的發展是離不開優秀人才的管理,所以在引進人才方面是需要院校不斷進行的,既要豐富引進人才的制度,也要結合自己院校的實際情況,引進適合的人才,這對于院校將來的發展是有好處的。同時也要不斷完善管理制度,做到人性化管理,這也是能留住人才的一個方面。

(作者單位:陜西學前師范學院)

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