社會主義核心價值觀視域下高校學生黨員先進性教育體系構建

任雁 王靜潔

學生黨員作為廣大學生中的積極分子，應積極踐行社會主義核心價值觀，在學生中充分發揮應有的引領作用，成為青年學生的主旋律。高校教育工作者應當深刻領悟核心價值觀的精髓，強化學生黨員的先進性教育，將他們培養成為社會主義事業的優秀建設者和生力軍。

1 在社會主義核心價值觀視域下進行學生黨員先進性教育的緣由

1.1社會主義核心價值觀為學生黨員先進性教育提供了新的視角

高校學生黨員的教育培養是學校黨建工作的關鍵部分，而社會主義核心價值觀不論是在時效性上，還是在內涵上都能夠突破馬克思主義理論傳統的單一視角，為當下學生黨員的先進性教育開辟一個嶄新的視角，讓學生黨建工作在兼容并收中進行理念的革新，從而為教育體系的構建提供強大的理論支持。

1.2社會主義核心價值觀是學生黨員先進性教育的先導

高校學生黨建工作中融入社會主義核心價值觀能夠為黨員先進性教育指明方向。核心價值觀中追求人的自由、平等和全面發展的理念與其人民性、群眾性和公共性，無一不體現了其以人為本的核心價值觀，其價值觀的根本利益與包含學生黨員在內的廣大人民是一致的。同時，督促學生黨員在先進性教育過程中，始終將社會主義核心價值觀作為學習的關鍵，將其內化為自身的信念，并在實踐中規范自身行為。

1.3踐行社會主義核心價值觀是學生黨員先進性教育的落腳點和歸宿

思想政治教育的目的是要將理論與實踐相融合，實現馬克思主義理論的內在要求。高校學生黨員的先進性教育的本質是要為國家培養優秀的建設者和接班人。二者的根本任務和最終目標是一致的，因此，將社會主義核心價值觀的深層內涵要求轉化為學生可見、可知、可行的具體指導，將其融入到大學生的學習、工作、生活中去，最終成為學生黨員先進性教育的落腳點和歸宿。

2 社會主義核心價值觀視域下高校學生黨員先進性教育的現狀

2.1入黨動機教育薄弱，入黨動機復雜化

在社會價值觀念多元發展的背景下，強大的沖擊力同樣波及著高校校園。部分高校學生在思想上也呈現多元發展狀態，有些學生將入黨當作是一種炫耀的本錢，盲目遞交入黨申請書，卻不在提高政治意識上下功夫;有些學生則是抱著給未來增加就業砝碼的“功利”目的。入黨動機的復雜化，使這些學生雖在語言上向組織表達了積極入黨的意愿，但在實際行動中卻言行不一。

2.2信仰教育不明晰，政治信仰淡化

高校學生黨員中絕大多數黨員都有著堅定的政治立場，擁護共產黨的領導。同時，在資訊高度自由的今天，部分學生黨員在接受各類信息時，缺乏辨別意識，思想認識模糊，理想信念不堅定，從而導致部分高校學生黨員政治信仰淡化，先進性意識弱化。

2.3典范教育缺失，先鋒作用弱化

學生黨員是學生群體中政治思想進步的先進分子，應成為同學們的標桿，而實際中，大多數黨員也勇于擔當，切實起到了模范帶頭作用。不容忽視的是，部分學生黨員專業學習不踏實，實踐鍛煉不參與，遇事能躲就躲、能逃就逃，難以發揮學生黨員應有的示范作用。

3 社會主義核心價值觀視域下高校學生黨員先進性教育的體系構建

3.1強化高校學生黨員先進性教育教育學習體系

通過強化高校學生黨員的教育學習體系，堅持三會一課制度，通過系統的學習，幫助學生深刻理解核心價值觀的深層次內涵和意義，提升學生黨員的認同感，使其自覺將核心價值觀轉化為人生追求。學生先進性教育應結合實際，有針對性的將其融入教育的全過程，從思想深處引導學生黨員自覺踐行核心價值觀。同時，結合學生黨員不同階段的成長特點，開展分層教育，幫助他們強化理想信念，成為社會主義核心價值觀的堅定踐行者。

3.2構建高校學生黨員先進性教育的導航體系

高校可以通過尋找榜樣、樹立典范，構建學生黨員先進性教育的導航體系，對廣大學生黨員進行感染教育。一方面，高校各級黨組織以核心價值觀為主題征集典型事例和人物，從身邊尋找榜樣，增強大學生黨員的認同感。另一方面，高校應加強對典范人物和事跡的宣傳力度，傳播正能量，引領師生向身邊的優秀人物學習。同時，給予事跡突出的學生獎勵，將之納入到學生黨員的綜合考評中去，形成導航引領體系的長效機制。

3.3建立高校學生黨員先進性教育長效考評機制

為保持高效學生黨員學習積極性和良好效果，建立完善嚴格的入黨前后考核體制，根據實際情況制定每個階段的目標任務，對學生黨員的思想動態、學習態度、學習成果進行評定。對于屢教不改、行為惡劣的學生黨員，可根據相關規定進行黨紀處分。同時，進一步完善民主評議和監督機制，使學生黨員時刻處在組織和群眾的監督下，始終保持黨員的先進性。

3.4創新高校學生黨員先進性教育的實踐陣地

高校學生黨員先進性教育要緊系社會主義核心價值觀主題，與黨性鍛煉、社會熱點相結合，利用遠程教育課堂、云平臺、微博、微信公眾號等新媒體技術手段，結合專題講座、演講、熱議時政等教育形式，通過這些形式豐富、聲情并茂的教育手段， 使社會主義核心價值觀走入學生黨課、思政理論課和社會實踐中去，切實加強教育的效果性。

本文是2018年度高校黨建研究會立項課題《社會主義核心價值觀視域下高校學生黨員先進性教育體系構建》（項目批準號：GXD2018B146）研究成果。

（作者單位：河北女子職業技術學院）