2019年9期
知識文庫
文化視點
前沿視角
科教論壇
- “三段參與，四環(huán)導學”教學模式在講評課上的應用
- 淺談公共英語演講課程的建設
- 淺論語文教學中工具性與人文性的統(tǒng)一
- 信息化教學在心理健康課的有效運用
- 基于成果導向教育理念的本科工程教育
- 羅馬尼亞學生漢語學習困難成因及對策研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學設計及反思
- 職業(yè)院校數(shù)學教學質(zhì)量監(jiān)測與評價的研究
- 《食品分析》課程“實理一體化”教學探索
- 淺析留學生“關于”“對于”“對”的習得
- 基于TTF和UTAUT模型的MOOC學習行為研究
- 基于語料庫的可再生能源ESP課程學術詞表的建設
- 產(chǎn)教融合背景下校企合作的電子商務課程研究
- 中國日語學習者外來語習得考察
- 試論設計素描教學中設計理念的培養(yǎng)
- 慕課背景下“學前衛(wèi)生學”教學改革策略研究
- NIIT雙語教學方法的研究與探析
- 人稱指示語的語用意義分析
- 流行音樂的聲音技巧訓練及情感表現(xiàn)分析
- 書法課堂教學探究
- 導入式教學在腫瘤放療臨床教學中的運用
- 《用筷子設計乒乓球支架》教學案例
- 我國在線課程的研究現(xiàn)狀
教育探索
- 淺談幼兒教育之“快樂教學”
- 淺談在“養(yǎng)植”活動中如何培養(yǎng)幼兒的合作能力
- 淺談“兔子飼養(yǎng)”活動中培養(yǎng)幼兒社會情感的策略
- 淺談陶行知教育思想與幼兒教師角色轉(zhuǎn)化
- 小學語文習作教學現(xiàn)狀研究及策略分析
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的閱讀創(chuàng)造力
- “樂高教學”對幼兒建構能力的發(fā)展研究
- 農(nóng)村小學品德與社會課外活動資源開發(fā)利用
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 幼兒園教育小學化的原因分析及危害
- 人工智能時代的小學語文課堂變革
- 淺析運動鞋的選擇及注意事項
- 幼兒教師心理健康狀況調(diào)查報告
- 淺談幼兒園家園共育的方法與途徑
教育觀察
- 高中物理高效課堂之合作學習教學策略
- 多媒體輔助教學法在初中地理課堂教學中的應用
- 打造高效課堂,提升初中語文教育教學質(zhì)量
- 初中語文自主學習能力的培養(yǎng)心得
- 馬來西亞國民版高中歷史教科書淺析
- 以名著導讀促農(nóng)村初中有效閱讀和個性化閱讀
- 物理教學培養(yǎng)學生解決問題能力的教學策略研究
- 構建初中數(shù)學高效課堂的幾點思考
- 高中生涯規(guī)劃教育誤區(qū)的分析及應對策略
- 初中英語教學新理念之剖析
- 初中體育教學與班級管理的良性互動
- 面向問題求解的中學信息學競賽教學探討
- 提高中職電工電子實訓教學質(zhì)量的策略
- 在初中生物教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的策略
- 數(shù)控技術在機械制造中的有效應用分析
- 探究視頻動畫藝術在教學中的作用
- 中職學前教育專業(yè)的有效舞蹈教學探究
- 淺析微課模式下對高中英語閱讀教學的提升
- 初中化學教學中多媒體應用與實踐研究
- 中職院校體育教學改革新路徑的應用
- 信息化教學在中職數(shù)學課程中的設計與評價
- 談高一生物課堂的師生互動
- 初中生情感和性教育問題初探
教育縱橫
- 基于大數(shù)據(jù)背景下高校教育管理創(chuàng)新模式研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職計算機課程教學研究
- 新時期高校音樂學專業(yè)舞蹈教學改革問題初探
- 高校思政微課制作與應用培訓方案研究
- 高職學生“工匠精神”培養(yǎng)探索
- 高職英語傳統(tǒng)課堂存在的弊端及解決策略
- 加強和改進高職院校學生思想政治教育工作的思考
- 高校圖書館圖書資料管理人員素質(zhì)分析和建設策略
- 高職學生頂崗實習項目課程開發(fā)中DACUM法的應用
- 基于新舊動能轉(zhuǎn)換的電氣自動化技術專業(yè)課程體系的探索
- 數(shù)據(jù)挖掘在高校管理中的應用研究
- 淺析新形勢下高校籃球教學改革的思路
- 課程思政協(xié)同育人的關鍵點與落實方式
- 質(zhì)量管理體系下職校數(shù)學教學質(zhì)量監(jiān)測與評價路徑探析
- 基于微課理念的高分子物理教學模式的探討
- 善用雨課堂提高職業(yè)學校數(shù)學教學有效性的思考
- 二語教學翻譯課堂中譯者主體性表現(xiàn)
- 關于高職電工教學的多層次課堂體系構建分析
- 信息化環(huán)境下的高職機電一體化專業(yè)教學模式研究
- 淺析“漢語熱”及其對漢語國際教育專業(yè)的影響
- 文化背景知識在西藏高職公共英語教學中的運用初探
- 《企業(yè)信息管理》課程現(xiàn)狀和教學改革探討
- 新時代高校學生黨建工作的思考與機制創(chuàng)新
- 新時代高職院校德育工作與輔導員隊伍建設
- 當代大學生就業(yè)價值觀構建探析
- 聽障學生高職教育中服裝結(jié)構設計基本功的訓練
- 多媒體環(huán)境下高職英語教學現(xiàn)狀及改進措施
- 淺談高校輔導員對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導作用
- 試論高職學生參與教學管理的問題及對策
- 肯尼亞本土漢語教師問題分析
- 新形勢下怎樣做好高職高數(shù)教學
- 高職院校開放性實訓室管理體系的研究
- 增強高校思想政治教育工作實效性的研究
- 全面服務外包
- 督導基于“中國精神”課的聽課評價解析研究
- 冠心病高仿真模擬人護理實訓項目設計與教學
- 高校思政教學中大學生核心價值觀的培養(yǎng)方案解析
- 對高職院校輔導員工作的幾點思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”就業(yè)服務助推大學生精準就業(yè)
- 新時期TMQ理論在高校學生工作中的探索與應用
- 淺談高校圖書館的服務創(chuàng)新意識
- 基于思想政治教育在高校學生管理中的應用
- 基于網(wǎng)絡平臺的成人英語教學改革探討
- 教改背景下高校課堂的教與學探究
- 校長在大學治理中的作用體現(xiàn)研究
- 論思想政治教育對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的引領
- 新時期高職學生體驗式主題班會的研究與實踐探索
- 高職學前教育專業(yè)學生實習中遇到的問題及對策
- 新常態(tài)下高校繼續(xù)教育發(fā)展路徑探析
- 高職通用英語與旅游類用途英語教學的銜接
- 社會主義核心價值觀視域下高校學生黨員先進性教育體系構建
- 大學英語教育改革的目的與理念
- 基于BOPPPS教學模型下的參與式綜合課教學設計
- 議導練式教學在高職工業(yè)機器人課中的創(chuàng)新應用
- 大學語文教學目標與教學方法的創(chuàng)新
- 全面從嚴治黨視域下高職學生黨員理想信念教育體系構建
- 高職美術教學過程中藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)策略分析
- 高職院校職業(yè)道德教育策略研究
- 在大數(shù)據(jù)下高校計算機應用基礎課程教學創(chuàng)新
- 以殘疾人就業(yè)為導向的高職專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 淺談如何推動高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的開展
- 關于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思考
- 試析大學英語大班授課中詞匯的小組合作學習
- 高校教學評估的教育價值取向分析
- 高職公共英語課程思想政治建設初探
- 知識管理背景下的高校師資發(fā)展探討
- 校企合作背景下高職在線課程建設的探討
- 淺析人文紀實攝影創(chuàng)作
- 注重語文課堂教學的有效性
- 關于如何做好高校巡察工作的幾點思考
知識窗
新論點
- 工會工作助力人力資源管理的作用分析及實踐
- 構建和諧的親師關系，班主任該當何為？
- 關于我國科研機構黨建工作的幾點思考
- 淺談溝通在邊防檢查工作中的現(xiàn)實意義
- 淺談藝術設計專業(yè)學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談如何組織科研院所工會文體活動
- 體育社團培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的探驪
- 中國和匈牙利兩國幼兒學習外語的比較研究
- 新時代下學校德育教育工作的深度思考和審慎探究
- 成人高等教育如何實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育轉(zhuǎn)型
- 淺談人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集現(xiàn)狀
- 做好大專院校學生思政教育的措施探討
- 墨子思想融入學雷鋒志愿服務的對策研究
- 常州市初中生體育課學習倦怠現(xiàn)象的調(diào)查與分析