試論新時(shí)期高校思想政治教育面臨的問(wèn)題與對(duì)策

王縉

在新時(shí)期，高校思想政治教育因周圍環(huán)境的變化，不可避免面對(duì)著新的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教育措施已經(jīng)很難引起大學(xué)生們的興趣。在這種情況下，我們需要對(duì)當(dāng)前的現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，在傳承傳統(tǒng)思想政治教育方法的基礎(chǔ)上，對(duì)新的教育手段進(jìn)行創(chuàng)新和研究，只有不斷提升思想政治教育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，才能進(jìn)一步促進(jìn)高校大學(xué)生的全面發(fā)展。

1 引言

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中針對(duì)“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”中強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作”的重要性和意義。而后在全國(guó)高校思想政治教育會(huì)議上又再次提及：“思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”。但是，在新的形勢(shì)下，很多高校思想政治教育工作卻還是堅(jiān)守那種傳統(tǒng)一刀切的教育模式，形式重于效果。在這種情況下，大學(xué)生也很難有更高的興趣參與到學(xué)習(xí)過(guò)程之中，再加上新的形勢(shì)下，思想觀念和價(jià)值觀的多元化沖擊，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育更顯得尤為迫切。

2 新時(shí)期高校思想政治教育面臨的突出問(wèn)題

在新的形勢(shì)下，高校大學(xué)生的思想觀念較以往時(shí)期也有了較大的轉(zhuǎn)變，主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：1）求新求異意識(shí)較強(qiáng)。當(dāng)代的大學(xué)生普遍思想較為活躍，希望追逐新鮮事物和潮流，他們善于運(yùn)用新的手段和思維去獲取新的信息，尤其是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)等科技手段的革新，更激發(fā)他們更新原有傳統(tǒng)的做事手段，從而將創(chuàng)新思維應(yīng)用在生活各處;2）思想和價(jià)值觀念日趨呈現(xiàn)多元化。正是由于周圍環(huán)境的變化，也使得高校大學(xué)生思維方式、價(jià)值觀念、生活行為方式等都在發(fā)生變化。如果爭(zhēng)取的價(jià)值觀，還可以讓大學(xué)生們產(chǎn)生正能量，而如果價(jià)值歪曲，甚至偏離社會(huì)主義初級(jí)階段的正確軌道，就會(huì)帶來(lái)不利的后果;3）思想壓力較大，心理比較脆弱。正是由于教育產(chǎn)業(yè)化和后勤社會(huì)化的出現(xiàn)，大學(xué)生原有上學(xué)包分配等的做法被打破，他們不僅要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還需要勤工儉學(xué)，還要考慮畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，都使得他們的心理承受能力變得脆弱。在分析了新時(shí)期高校大學(xué)生思想觀念所呈現(xiàn)的主要問(wèn)題后，下文將結(jié)合當(dāng)前高校思想政治教育的現(xiàn)狀，對(duì)思想政治教育工作的有效開(kāi)展提出一些有益的實(shí)踐措施。

3 開(kāi)展理想信念教育，深化中國(guó)夢(mèng)及中國(guó)特色社會(huì)主義的宣傳

在新的形勢(shì)下，最先需要開(kāi)展的便是理想信念教育，只有將中國(guó)夢(mèng)及中國(guó)特色社會(huì)主義的宣傳賦予到高校思想政治教育工作中，才能夠更快適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)環(huán)境的發(fā)展步伐。培育正確的理想信念和道德信仰，引導(dǎo)大學(xué)生們樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀，這是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的核心。為此，要著力提升師生的馬克思主義理論素養(yǎng)以確保理想信念的堅(jiān)定性，強(qiáng)化黨的基本理論、基本路線、基本方略教育，黨史、國(guó)史教育，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律和歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，明辨中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展目標(biāo)，樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。同時(shí)，還要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的價(jià)值因子和道德觀念，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，開(kāi)掘其中蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

4 完善體系，突出高校思想政治教育工作的實(shí)踐性

高校思想政治教育工作體系的完善，是開(kāi)展教育工作的重要前提和基礎(chǔ)，而完善這一系列工作體系，需要從多方面來(lái)采取措施：

4.1 改善傳統(tǒng)思想政治教育課堂教學(xué)模式

傳統(tǒng)的“兩課”（思想品德課、政治理論課）是對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德教育的主要陣地，但是從當(dāng)前大多數(shù)高校的開(kāi)展情況來(lái)看，普遍并不理想，因此，建議一方面對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，增強(qiáng)其時(shí)代性和實(shí)效性，將最新的理論成果引入，以增強(qiáng)學(xué)生們的知識(shí)深度、廣度;另一方面還需要將先進(jìn)的多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、主題探討以及案例教學(xué)等新穎的手段結(jié)合運(yùn)用起來(lái)，增加教學(xué)的靈活性，從而為他們的思想政治素養(yǎng)提供廣闊的空間和環(huán)境。

4.2 發(fā)揮黨團(tuán)組織建設(shè)的重要作用

在高校思想政治教育工作的開(kāi)展中，還需要將黨團(tuán)組織建設(shè)作為重要工作來(lái)抓，重視學(xué)生黨員的發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，將優(yōu)秀的大學(xué)生吸引到我黨的隊(duì)伍之中。對(duì)于已經(jīng)吸收的大學(xué)生黨員，還需要不斷對(duì)他們加強(qiáng)先進(jìn)性教育，提升他們的自身修養(yǎng)，只有這樣，他們才能在思想政治教育工作中發(fā)揮骨干帶頭和先鋒模范作用。同時(shí)也可以以此為契機(jī)，發(fā)揮他們自身的主動(dòng)性和積極性，繼而增強(qiáng)思想政治教育工作的成果。

4.3 組織大學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐

對(duì)于每個(gè)高校的思想政治教育工作來(lái)說(shuō)，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐都是非常重要的環(huán)節(jié)，在社會(huì)實(shí)踐中，能夠有效培養(yǎng)大學(xué)生的品格、毅力鍛煉、社會(huì)奉獻(xiàn)等。同時(shí)，也能夠使得他們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感。比如，可以組織學(xué)生奔赴革命老區(qū)，通過(guò)對(duì)革命先輩們的革命足跡進(jìn)行踏尋，讓他們體會(huì)到現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，從而提升自身的思想覺(jué)悟。此外，還可以組織大學(xué)生深入到貧困山區(qū)，深入基層，讓他們充分了解我國(guó)的現(xiàn)時(shí)國(guó)情，繼而達(dá)到開(kāi)闊思想，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，繼而堅(jiān)定社會(huì)主義信念的目的。

4.4 打造綜合素養(yǎng)高的教育隊(duì)伍

打造一支綜合素養(yǎng)高的教育隊(duì)伍同樣非常重要，教育工作者的綜合素養(yǎng)在一定程度上也會(huì)影響教育工作開(kāi)展的效果。因此，高校要從根本上重視教育隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，積極探索創(chuàng)新新的工作機(jī)制。同時(shí)還要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、骨干在大學(xué)生思想政治教育的作用，將所有的工作細(xì)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處。另外，所有教育隊(duì)伍的工作人員，還要不斷加強(qiáng)自身黨的理論、時(shí)事政治的學(xué)習(xí)，不斷充電，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，只有這樣，才能進(jìn)一步提升思想政治教育的實(shí)效性，從而培養(yǎng)出更多更合格的大學(xué)生。

4.5 組織開(kāi)展思政教育專項(xiàng)課題研究

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大中關(guān)于高校思想政治教育工作開(kāi)展的會(huì)議精神，加強(qiáng)和改進(jìn)各高校思想政治工作的效果，建議可以多組織開(kāi)展高校思想政治教育工作的專項(xiàng)課題研究。比如，可以增加課題立項(xiàng)研究投入，以定時(shí)啟動(dòng)思政工作課題的專項(xiàng)研究。同時(shí)，為了更好地提升當(dāng)前思想政治教育的研究水平，還可以邀請(qǐng)專家組織召開(kāi)思政課題研究的講座，從而將高校思想政治教育工作的開(kāi)展變成一項(xiàng)系統(tǒng)性、實(shí)施性強(qiáng)的工作。

5 結(jié)束語(yǔ)

總之，面對(duì)新時(shí)期新形勢(shì)為高校思想政治教育工作所帶來(lái)的挑戰(zhàn)，只有從多個(gè)方面把握時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，從客觀實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，將新的方法和手段運(yùn)用到教育工作之中，才能進(jìn)一步提升高校思想政治教育工作的實(shí)效性，從而為我國(guó)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)出更多更合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（作者單位：西南民族大學(xué)）