數(shù)字技術(shù)背景下建設(shè)紅色教育基地的新方法探究

楊明霞　劉婧怡　謝惠靈　張穗聰

摘 要：作為文化傳承的一個(gè)重要組成部分，我國(guó)的紅色教育基地起到了將紅色基因傳承下去的一個(gè)重要作用。是作為加強(qiáng)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)力以及對(duì)下一代教育的一個(gè)重要陣地。如井岡山、延安等，都是我國(guó)紅色教育具有符號(hào)意義的代表。在新媒體的環(huán)境下，如何能夠?qū)⑦@些因素更好的傳播以及宣傳，本文探索其中一個(gè)途徑—建立數(shù)字博物館。

關(guān)鍵詞：數(shù)字博物館 紅色教育基地

數(shù)字博物館，又稱虛擬博物館，它通過數(shù)字化技術(shù)、現(xiàn)代通訊和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將傳統(tǒng)實(shí)物博物館所擁有的職能通過數(shù)字化的形式在網(wǎng)絡(luò)上再現(xiàn)，并且在技術(shù)和實(shí)現(xiàn)的手段上大大擴(kuò)展傳統(tǒng)博物館的展覽、演示、歸檔、管理等各項(xiàng)職能。

一、數(shù)字博物館的特點(diǎn)

1.展示形式多樣化。采用數(shù)字化的形式，將展館內(nèi)容進(jìn)行呈現(xiàn)，可以將文字、圖片、音頻、視頻、與建模構(gòu)成的虛擬物品結(jié)合在一起，展示形式靈活、生動(dòng)。并且能夠配以人機(jī)交互的新形式，使體驗(yàn)更加有代入感，更加流暢，信息更加全面。

2.不受地點(diǎn)限制。數(shù)字博物館，是依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行展示的，用戶只要借助網(wǎng)絡(luò)以及智能手機(jī)、電腦等工具，就可以進(jìn)行觀看和交流。無需受到地點(diǎn)、場(chǎng)館、時(shí)間等的限制，可以做到隨時(shí)隨地對(duì)博物館內(nèi)容的了解，還可以通過新媒體將喜歡的內(nèi)容加以傳播和分享。這也是互聯(lián)網(wǎng)形式普遍的優(yōu)勢(shì)。

3.更好的保護(hù)展品。由于數(shù)字博物館其中一個(gè)最主要的功能，是將展品進(jìn)行數(shù)字化的虛擬呈現(xiàn)，用戶不需要看到展品本身，就可以更加全方位的了解展品的形貌特點(diǎn)。如果是通過三維展示技術(shù)呈現(xiàn)的展品，用戶還可以在電腦端進(jìn)行交互體驗(yàn)，將虛擬展品進(jìn)行翻轉(zhuǎn)觀察，就像拿在手中一樣真實(shí)，甚至比親臨現(xiàn)場(chǎng)有更好的使用體驗(yàn)。

二、為什么要發(fā)展和探究建設(shè)紅色教育基地的新方法呢

這主要是科技發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)整體環(huán)境發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)。

首先，是中華傳統(tǒng)文化以及黨性教育發(fā)展的必然要求?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我國(guó)受國(guó)際思潮影響日益增多。新形勢(shì)下我們更應(yīng)該牢牢抓住思想教育的主陣地，大力弘揚(yáng)和發(fā)展本土文化。隨著時(shí)代的發(fā)展，文化宣傳模式和手段也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，緊隨時(shí)代潮流。用社會(huì)上更加普遍和喜聞樂見的方式，這樣不僅能夠加大宣傳力度，提升紅色教育基地的知名度，同時(shí)也能夠以更加貼近人民群眾的方式傳承紅色基因。

其次，是新時(shí)代新媒體背景下，數(shù)字技術(shù)高速發(fā)展的必然趨勢(shì)。新時(shí)代青年接受知識(shí)和文化的手段繁多，而互聯(lián)網(wǎng)又是其中非常重要的一個(gè)手段。在這樣的形勢(shì)之下，紅色教育基地以及其文化內(nèi)涵更應(yīng)該加大宣傳和推廣力度，占領(lǐng)青年人思想的主陣地。用數(shù)字博物館的方式，即便是在館外，用戶仍然可以通過瀏覽器頁面或者H5、APP等，在移動(dòng)端進(jìn)入一個(gè)非常精彩的虛擬交互世界。用戶可以在數(shù)字虛擬展館進(jìn)行物品瀏覽，除此之外還能在物體表面上經(jīng)行全方位交互，對(duì)展品經(jīng)行細(xì)微觀察。這些都是當(dāng)下青年人喜聞樂見的接觸新知識(shí)的方式。

三、從技術(shù)層面來說，建立數(shù)字博物館其中一個(gè)方法，是用三維展覽展示交互技術(shù)或VR技術(shù)

該技術(shù)的目的是將所需要展示的物品，以三維立體的形式進(jìn)行呈現(xiàn)，在網(wǎng)頁、軟件、觸摸一體機(jī)進(jìn)行交互操作。用戶可以360度全方位無死角的隨意觀察，就像將實(shí)物拿在自己手中一樣。這樣一來，既可以將產(chǎn)品更加全面、細(xì)致、完整的展示給用戶群體，提升用戶的服務(wù)體驗(yàn)，同時(shí)可以通過互聯(lián)網(wǎng)的方式對(duì)展示物品更加了解。對(duì)于紅色教育基地來說，這種方式有多種體現(xiàn)形式。

1.對(duì)于基地內(nèi)實(shí)物的展示。紅色教育基地，有許多體現(xiàn)我黨在過去百年間的歷史實(shí)物，比如紅軍長(zhǎng)征時(shí)期的用品，或是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所使用的武器等，都是具有歷史價(jià)值和意義的。對(duì)于這些物品的三維展示，可以幫助人民群眾更加立體直觀的觀察，就像將實(shí)物拿在自己手中一樣。

2.對(duì)于基地環(huán)境的整體展示。通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，再現(xiàn)基地現(xiàn)場(chǎng)的整體環(huán)境。該方式既可以體現(xiàn)現(xiàn)在的實(shí)際景象，也可以再現(xiàn)曾經(jīng)的歷史場(chǎng)景。可以根據(jù)不同的教育目的和宣傳需要，結(jié)合使用。

3.觸控交互一體機(jī)形式。一體機(jī)是針對(duì)線下進(jìn)行配套的重要環(huán)節(jié)，適用于在現(xiàn)場(chǎng)的交互使用。用戶可以直接進(jìn)行一體機(jī)交互瀏覽，實(shí)現(xiàn)了物品和知識(shí)線下交互而不損害物品價(jià)值的一次革命，通過眼睛和肢體接觸三維寫實(shí)虛擬物品并沉浸其中。

四、建立紅色教育基地?cái)?shù)字博物館的具體途徑有哪些？

1.館校合作，即基地與高校進(jìn)行合作，利用學(xué)校的資源和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。我國(guó)高校是思想教育的最主要的陣地之一，同時(shí)也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展與探索的重要陣地。所以，紅色教育基地，既有必要在高校進(jìn)行更加廣泛的宣傳，又可以借助高校的科研能力和師生團(tuán)隊(duì)來完成教育基地的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和宣傳能力提升。而高校本身也應(yīng)該更加重視類似項(xiàng)目的開發(fā)與研究，不僅在技術(shù)上提供支持，同時(shí)也要用更加豐富的形式，將成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化并加以宣傳，將基地的內(nèi)容更好的傳播和轉(zhuǎn)化，成為本校思想政治教育的一個(gè)重要平臺(tái)和入口。

2.與政府機(jī)構(gòu)等合作，更多的尋求國(guó)家的支持。隨著新技術(shù)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)所體現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)，我國(guó)的傳統(tǒng)文化以及紅色教育等能夠體現(xiàn)民族自信和民族內(nèi)涵的教育內(nèi)容一定要加快腳步，提升自我。在 國(guó) 際 形 勢(shì) 日 益 復(fù) 雜 、國(guó) 際 競(jìng) 爭(zhēng) 愈 加 激 烈 的 今 天 ，中 華 優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化亦是我們“最深厚的文化軟實(shí)力”。所以政府一定會(huì)更加注重思想政治教育基地的建設(shè)。作為弘揚(yáng)我黨文化傳承的各地紅色教育基地，更應(yīng)主動(dòng)向相關(guān)政府職能部門尋求幫助，加大宣傳力度和互聯(lián)網(wǎng)模式的建設(shè)速度，使優(yōu)秀的紅色基因更廣泛的得以傳承。

3.與公司合作。與公司合作的方式，是優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)非常明顯的一種形式。首先優(yōu)勢(shì)來自于盈利性質(zhì)的公司，其技術(shù)與服務(wù)都是經(jīng)過市場(chǎng)檢驗(yàn)的，不僅能夠提供市場(chǎng)上相對(duì)先進(jìn)的技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)管理理念，同時(shí)在服務(wù)周期以及服務(wù)流暢性來說，都能夠做到相對(duì)專業(yè)的效果。其最大的劣勢(shì)就是資金成本相對(duì)較高。因?yàn)楣镜淖罱K目的是盈利，而目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還處在一個(gè)發(fā)展中的階段，如果想要對(duì)展品進(jìn)行更好的展示，必然要用到VR、AR等高端技術(shù)。這些技術(shù)目前在市面上的成本還相對(duì)較高。所以基地建設(shè)數(shù)字博物館是否與公司合作，要根據(jù)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行具體分析。

結(jié)語

紅色教育基地是我國(guó)黨建精神的重要傳承場(chǎng)所，也是我國(guó)思想政治教育的一個(gè)重要基地，是黨性教育的重要課堂，能夠極大豐富黨性教育內(nèi)容和拓寬黨性教育視野，構(gòu)建理論聯(lián)系實(shí)際的重要脈絡(luò)，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時(shí)代大背景下，圍繞現(xiàn)有的紅色教育基地進(jìn)行“科技+”升級(jí)，用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、VR、AR等技術(shù)初步實(shí)現(xiàn)基地整體建設(shè)“科技+”，讓基地變成有一定科技含量的新型紅色教育場(chǎng)所，必將對(duì)思想政治教育起到極大的促進(jìn)作用。