校企聯動 構建雙創新生態

文_貴州日報當代融媒體記者/江婷婷

在貴州天承文化傳播有限公司（以下簡稱天承文化）創始人楊杰記憶里，2017年是公司發展最為艱苦的時候，“那時候，可以用‘寒冬’來形容，沒有資金來源，之前的團隊被解散了，靠著新團隊的堅持和創業老師的指導，終于渡過難關，效益也達到了預期所想”。

天承文化發展的起起落落，也讓楊杰對創業有了更新的認識：“創辦企業，一定要有自己的核心競爭力，才能在激烈的競爭中生存下來，不能再盲目跟風?！比缃?，在花溪大學城雙創園的一系列政策扶持下，天承文化2018年營業收入已突破百萬元。

近日，貴州省政府下發《關于推動創新創業高質量發展打造“雙創”升級版的實施意見》，明確支持高校、職業院校（含技工院校）深化產教融合，引入企業開展生產性實習實訓，并要求加強創新創業新型智庫建設，強化創新創業智力支撐。

“雙創醫院”解決企業發展“痛點”

在貴安新區大學城有一家特殊“醫院”，這家“醫院”不為人治病，卻能發揮智庫作用，通過給創業企業“把脈問診”“對癥下藥”，再通過個案輔導、跟蹤觀察，解決企業發展“痛點”。記者看到，與傳統醫院一樣，這家名為“雙創”的“醫院”里，也有不同的“科室”與專業的醫生團隊。

這是由貴安新區花溪大學城黨工委管委會與貴州黔程眾源企業管理咨詢中心（有限合伙）攜手打造的一家互聯網特色“雙創醫院”，是一家立足于企業需求，通過專業化服務和資本途徑，構建低成本、便捷化、全要素、開放式新型創新創業服務平臺，旨在為企業提供基礎空間、企業服務、政策資源、發展資金等多方面一站式綜合診斷及服務。

“我們有‘坐班醫生’候診及8位‘專家醫生’，企業向“醫院”尋求幫助時，有‘線上微咨詢’和‘線下親咨詢’兩個選擇?！薄半p創醫院”業務部主任李戌說，“咨詢人員根據企業存在的問題歸類，并聯系‘醫院’的‘坐班醫生’就診，如果問題嚴重，就會聯系專家進行‘會診’，提供解決方案。”

“雙創醫院”設立“創業訓練營”，依托其創業服務能力，整合優質服務資源，為處于初創階段及快速發展階段的創業者提供實戰課程與加速服務，進一步推動創新創業教育發展，提升創業者的綜合素質和能力。

“‘雙創醫院’的設立，對于持續改進貴安新區當前創業培訓服務體系，建立健全貴安新區就業創業服務平臺，落實貴州省雙創大數據平臺的搭建，充實完善創業師資隊伍，逐步提高創新創業人才素質有著重要的戰略意義?！被ㄏ髮W城管委會經濟發展部（創業創新服務部）部長李悲鴻說。

孵化平臺促科技成果轉化

“我們除了搭建場地、空間等硬件平臺外，還會根據市場需求，為企業提供一系列孵化計劃?！崩畋櫢嬖V記者，為保障大學生創業的存活率，花溪大學城構建了高校苗圃培育期、大學城雙創園加速期、貴安數字經濟產業園產業放大期三級階梯式立體孵化體系。大學城雙創園重點把高校、科研院所和企業的研究成果進行轉化，并對產品進行測試和小批量生產，再逐漸推向第三級孵化的產業園區進行規?；a。

為保障大學生創業存活率，花溪大學城構建了高校苗圃培育期、大學城雙創園加速期、貴安數字經濟產業園產業放大期三級階梯式立體孵化體系。圖為入駐大學城雙創園的貴州貝格大數據產業發展有限公司。（貴安新區花溪大學城管委會供圖）

“通過校企合作，企業與各高校共建眾創空間、孵化器、創業孵化基地，深入挖掘高?？萍紝＠晒?，再以成立企業的方式，在雙創園內轉化落地，才能實現創新創業的真正目的。”李悲鴻說。

作為孵化基地成員之一的貴州師范大學國家大學科技園，是貴州唯一擁有兩個國家級孵化平臺的大學科技園。

“圍繞學校重點學科建設，利用科技園的企業身份，去破解科技成果轉化率不高的問題?！辟F州師范大學國家大學科技園主任陳輝林告訴記者，如何利用科技園拓寬學?？蒲袡C構和科研團隊項目立項渠道，是貴州師范大學國家大學科技園探索的方向。

在陳輝林看來，作為國家創新體系的重要組成部分和自主創新的重要基地，承載著創新創業人才培養、高?？萍汲晒D化、高新技術企業孵化和服務社會經濟的多重使命，貴州師范大學國家大學科技園通過構建“創客空間＋創新工場＋大學科技園”三級眾創生態圈，闖出了一條產學研結合的科技成果轉型升級的發展新路。

在科技園管理有限責任公司幫助下，貴州師范大學國家大學科技園目前已有“500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）脈沖星搜索超算平臺”“貴州科技館大數據展區及相關服務采購”等74個科技項目實現了成果轉化，項目總經費達到4745萬元。

校企合作培養符合市場需求人才

“你看，從這里進去就能看到各種多肉植物的介紹?！眮碜再F州師范大學數據科學與大數據技術專業的盧鳳文向記者展示他與同學們制作的“多肉植物”網站。

半年前，盧鳳文與同學在貴安新區睿峰科技公司（以下簡稱睿峰科技）接受了專業課程學習。授課老師是實踐經驗豐富、學科知識過硬且時刻關注市場前沿的專業人士，可將市場上最新的信息傳遞給學生。

“原來，我們只會‘依葫蘆畫瓢’，臨摹老師的代碼，現在，不僅能獨立完成網頁制作，還能做出動態、縮放等美觀效果?！北R鳳文說。

為進一步深化應用型人才培養、全面推進產教深度融合，貴州師范大學與睿峰科技簽約校企合作協議，睿峰科技作為學校大數據與計算機科學學院學生實訓基地，每學期為學生提供為期兩周的實踐培訓。

“我們注重學術交流與校企合作，將校企合作引入軟件產業人才培養全過程?！辟F州師范大學大數據與計算機科學學院相關負責人說，尤其在講究動手能力的IT行業，校企合作能讓學生在實訓期間鍛煉實踐能力。

校企合作，是促進學生全方位發展、綜合素質不斷提升的途徑之一?！邦７蹇萍贾铝τ谝苿踊ヂ擁椖糠趸鸵苿踊ヂ摳叨巳瞬诺呐囵B與輸出，在從事人才培養及孵化工作的7年里，我們與國內83所高校、2890余家企業單位建立了人才合作培養關系，累計培養大數據人才37200余人?！睋７蹇萍际袌霾拷浝韽埓笮陆榻B，入駐大學城雙創園一年來，睿峰科技與貴州師范大學、貴州民族大學、貴陽中醫學院等6所高校開展校企合作，為花溪大學城培養人才2448人。

為切實搭建校企人才培育渠道，推進產學研融合發展人才支撐基礎工程建設，花溪大學城出臺了《貴安新區花溪大學城324人才培養工程實施意見》，從優化校企合作機制、搭建課程改革對接平臺、建立校企項目品牌合作試點等8個方面為高校和企業合作提供了建設性的參考意見。

“‘324人才培養工程’實施計劃，是花溪大學城進一步推動高校與企業全方位、深層次、多形式合作的新模式，有助于加快培養適應產業結構調整和經濟增長方式轉變急需的緊缺型人才?！崩畋櫿f。