“水力學(xué)”課程工程化教學(xué)方法研究
——基于虛擬仿真方式

楊 蘭，戚曉明，潘爭(zhēng)偉，武心嘉，汪艷芳

（蚌埠學(xué)院 機(jī)械與車輛工程學(xué)院，安徽 蚌埠233030）

“水力學(xué)”是水利水電工程專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是本專業(yè)研究生入學(xué)考試的主要專業(yè)科目之一，對(duì)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)具有承上啟下的作用［1］。水力學(xué)基本理論在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的很多部門應(yīng)用廣泛，如水利水電工程、石油化工、建筑、交通運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域往往都會(huì)有和液體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的技術(shù)問(wèn)題，這些問(wèn)題的解決都要具備水力學(xué)的理論知識(shí)［2］。實(shí)際上，與流體、氣體流動(dòng)相關(guān)的專業(yè)都是以水力學(xué)為理論基礎(chǔ)。該課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生以后從事水力發(fā)電、給水排水、道路橋涵、農(nóng)田排灌、防洪除澇、河道整治及港口工程等方面的工程研究打下基礎(chǔ)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提出了越來(lái)越復(fù)雜的水力學(xué)問(wèn)題，如高濃度泥沙河流的治理、高水頭水力發(fā)電的開(kāi)發(fā)、輸油干管的敷設(shè)、采油平臺(tái)的建造、河流湖泊海港污染的防治等。“水力學(xué)”課程隨水力學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展而不斷更新，涉及的知識(shí)多、范圍廣，具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)用性。課程的學(xué)習(xí)，不僅要求學(xué)生掌握水力學(xué)相關(guān)的基本理論和應(yīng)用技能，更重要的是培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

一、工程理念引領(lǐng)

隨著新工業(yè)革命的快速發(fā)展，不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、國(guó)家重大戰(zhàn)略的實(shí)施、舊產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展等方面都迫切要求新工科的大力建設(shè)。目前，我國(guó)正在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、“中國(guó)制造2025”、“互聯(lián)網(wǎng)+”等一系列重大戰(zhàn)略，因此迫切需要培養(yǎng)新興工程科技人才，以推動(dòng)科技、教育、生產(chǎn)制造等方面的發(fā)展［3］。……