基于工程教育認證標準計算機類課程體系建設與實踐

王曉薇, 姜龍濱

(沈陽師范大學 科信軟件學院, 沈陽 110034)

0 引 言

在國家發布的《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉變的指導意見》指出,當前,我國已經擁有世界上最大規模的高等教育體系,為我國的現代化建設作出了突出的貢獻。隨著經濟發展進入了新的發展時期,人才供給與需求關系發生深刻變化,面對經濟結構不斷調整、產業升級步伐加快、創新驅動發展戰略的進一步實施,高等教育的結構性矛盾也凸顯出來,生產服務一線緊缺的具有復合專業知識體系、創新思維及意識的工程人才培養機制尚未完全建立,人才培養的質量不能適應經濟結構的調整以及產業升級的要求。

縱觀人才培養的全過程,人才培養質量的載體是人才培養方案中的課程體系,課程體系是人才培養過程的靈魂,它建設是否合理有效最終影響人才培養的質量。目前在計算機人才培養不能滿足社會的需求,最主要的原因就是課程體系中的課程設置和課程內容不符合目前社會對人才的需求,沈陽師范大學科信軟件學院(以下簡稱“我院”)現有3個計算機類的專業,分別是計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程,據麥可思2018年就業藍皮書統計,這幾個專業是綠牌轉業,可我院每年學生的就業情況也不是很理想,反映出我院培養出的人才不滿足社會的需求,也間接反映了人才培養的體系存在問題:

1) 課程體系中的課程沒有全部包含人才培……