自2017年9月,北京正式啟動高考改革后,各高中學校在積極進行教學、課程等改革的探索與實踐的同時,也帶動著學校、課堂、教師、學生發(fā)生變化。學校該怎樣重新規(guī)劃課程?教學組織管理將如何變革?選擇性增強,學生的綜合素質(zhì)評價怎樣評?生涯規(guī)劃又該如何做?本期,我們邀請了北京市第十一中學、北京市第五中學、北京師范大學附屬實驗中學、北京市第八中學、北京市第三十五中學、北京市第八十中學、北京市第十二中學等學校,分享他們在改革過程中的做法與經(jīng)驗。
北京教育·普教版2019年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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