煉國防教育品牌·鑄新時(shí)代好少年

梁奇志 蔣穎寧

青少年作為國家未來的希望，也是國防人力資源的主力軍，開展青少年國防教育，對于弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因血脈、涵育崇軍尚武文化，尤其對于培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者、保衛(wèi)者和接班人意義重大而深遠(yuǎn)。而加強(qiáng)青少年國防教育，學(xué)校是重要載體。近年來，廣州市越秀區(qū)育才學(xué)校立足本校，深挖“紅色資源”，確立創(chuàng)建國防教育為學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)特色品牌的指向有三：一是歷史久。早在上世紀(jì)九十年代，學(xué)校就已成為廣州市首批“少年軍校”之一，有幾十年豐富的國防教育經(jīng)驗(yàn)和紅色底蘊(yùn)。二是底蘊(yùn)深。學(xué)校的前身——育鷹小學(xué)是廣州軍區(qū)空軍子弟學(xué)校，目前學(xué)校仍有十分之一的空軍子弟，有著豐厚的國防教育資源和優(yōu)良的學(xué)軍擁軍傳統(tǒng)。三是時(shí)代性強(qiáng)。2017 年國家教育部先后頒布的《中小學(xué)德育工作指南》和《少先隊(duì)員改革方案》中都強(qiáng)調(diào)實(shí)施國防教育，需致力于引導(dǎo)少年兒童傳承軍旅風(fēng)尚，砥礪道德意志，有利于養(yǎng)成勇武體魄和勇敢擔(dān)責(zé)、勇于前行的心理品質(zhì)和良好品格。

以此為指向，學(xué)校將少先隊(duì)活動(dòng)與傳統(tǒng)國防教育相結(jié)合，竭力打造育才少先隊(duì)活動(dòng)品牌——國防教育，培育陽光進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的新時(shí)代少年。在打造少先隊(duì)國防教育特色品牌的踐行過程中，學(xué)校以錘煉活動(dòng)為核心，以凝煉組織、雅煉陣地、琢煉理論三個(gè)維度協(xié)同配合，探索有效打造少先隊(duì)特色品牌之道。

一、凝煉組織

為深入挖掘?qū)W校“少年軍校”歷史品牌內(nèi)涵，與新時(shí)期的國防教育工作相結(jié)合，學(xué)校與南部戰(zhàn)區(qū)空軍某部結(jié)成共建單位，為部隊(duì)與學(xué)校資源共享提供了組織保證；次年又依據(jù)《少先隊(duì)改革方案》文件精神中的“推動(dòng)中小學(xué)成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)、大中隊(duì)輔導(dǎo)員和志愿輔導(dǎo)員、家長代表等參加的學(xué)校少工委”，學(xué)校在本區(qū)率先成立學(xué)校少工委，并聘請部隊(duì)共建單位代表為少工委成員，軍校共建組織體系日趨成熟凝煉，使國防教育特色品牌創(chuàng)建更有保障、更有亮點(diǎn)、更富活力。

二、雅煉陣地

學(xué)校全面建構(gòu)國防教育校園文化宣傳體系，歷經(jīng)典雅洗煉而凝結(jié)成“三個(gè)一”多元化國防教育宣傳陣地。

一條樸實(shí)莊重的國防教育宣傳長廊。這條長廊圖文并茂地闡釋了中國解放軍海、陸、空隊(duì)伍的兵種、編制、兵器等特點(diǎn)，讓隊(duì)員們在課間休息時(shí)學(xué)習(xí)淺顯的軍事知識技術(shù)，潛移默化中接受現(xiàn)代國防的神奇與強(qiáng)大的熏陶，萌發(fā)保家衛(wèi)國的愛國情感。國防教育宣傳長廊充分發(fā)揮了環(huán)境育人的理念，積極營造國防教育特色校園文化氛圍。

一支訓(xùn)練有素的解放軍國旗班。這支國旗班隊(duì)伍每學(xué)期進(jìn)校展示一次升旗儀式，育才全體師生在一次次莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式中、在軍人們飽滿的精神、整齊的步伐、標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作中培養(yǎng)崇軍情感、愛國情懷和國防意識。

一本匯集國防教育成果的校刊。校刊作為校園文化的載體，既展示出學(xué)校的文化建設(shè)成果，又體現(xiàn)著學(xué)生對于校園文化建設(shè)的思考，愿望和實(shí)踐。學(xué)校校刊定期刊登出學(xué)校少先隊(duì)開展的形式多樣、內(nèi)容豐富的國防教育主題活動(dòng)報(bào)道，如暑期參觀愛國主義基地親子實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道，國防特色中隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享等，既是國防教育品牌建設(shè)的成果展示，也是對隊(duì)員們滲透國防教育品牌文化的“軟”陣地。

三、琢煉理論

正如《全民國防教育大綱》中所提的“理論教育應(yīng)與行為教育相結(jié)合”，學(xué)校在制定教育教學(xué)計(jì)劃時(shí)，已將國防教育作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容列入其中。在進(jìn)行國防理論、軍事知識和技能教學(xué)中，還針對青少年學(xué)生的特點(diǎn)，采取各種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，在啟發(fā)和互動(dòng)中自覺掌握國防理論、軍事知識技能。

1.國防講座啟軍夢。學(xué)校每年請來共建單位軍官為全體隊(duì)員進(jìn)行國防知識專題講座，向隊(duì)員們介紹了什么是國防、國防的重要性，講解了當(dāng)前仍然嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢；2017年更是邀請到原空軍指揮學(xué)院作戰(zhàn)指揮系情報(bào)外軍教研室教授、空軍大校陳洪教授為學(xué)校師生舉行主題為“今日世界空軍”的國防講座。講座從戰(zhàn)爭的危害、如何保家衛(wèi)國到當(dāng)前我國空軍戰(zhàn)斗機(jī)的發(fā)展等內(nèi)容展開。陳洪教授通俗易懂、栩栩如生的語言描述，讓育才少先隊(duì)員們聽得聚精會(huì)神、津津有味的同時(shí)也掌握了許多基礎(chǔ)的國防理論、軍事知識和技能，更埋下了一顆顆愛國擁軍的種子和夢想。

2.軍事觀察立軍志。在連續(xù)三年的“我們的節(jié)日·國慶”主題中隊(duì)上，全校隊(duì)員們先后觀看了《厲害了，我的國》《強(qiáng)軍·逐夢》《朱日和·軍演》等軍事紀(jì)錄片，了解了祖國近五年來強(qiáng)大的軍事實(shí)力，領(lǐng)略了祖國先進(jìn)的國防建設(shè)，也感受到了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)、建設(shè)世界一流軍隊(duì)的強(qiáng)軍興軍大思路大格局。觀影后，隊(duì)員們紛紛拿起手中的筆，用觀后感、手抄報(bào)等形式表達(dá)自己最質(zhì)樸真誠的感悟，立下以國家利益為最高準(zhǔn)則，時(shí)刻準(zhǔn)備為國防事業(yè)貢獻(xiàn)力量的遠(yuǎn)大志向。

3.軍旅研學(xué)促實(shí)踐。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”，在一系列國防教育理論的浸潤下，隊(duì)員們懷揣著從軍夢和好奇心，踏上軍旅研學(xué)之旅：實(shí)地參觀軍營，參觀部隊(duì)的內(nèi)務(wù)、觀看戰(zhàn)士的匯報(bào)演出、學(xué)唱軍歌，揭開軍營“神秘面紗”的一角，深切地感受著戰(zhàn)士們用最執(zhí)著的堅(jiān)持、最樸素的情感默默奉獻(xiàn)的精神，打開連接新時(shí)代少年個(gè)人夢與強(qiáng)國強(qiáng)軍夢的通道；2018年，學(xué)校作為廣州育才教育集團(tuán)成員，還共同參與了集團(tuán)研學(xué)活動(dòng)——參觀廣東海警基地，隊(duì)員們一邊聆聽海警指揮官講解南海的戰(zhàn)略地位、海上救助、護(hù)漁維權(quán)等故事，一邊深入艦艇住艙和機(jī)艙，體驗(yàn)海警官兵狹小而整齊有序的生活環(huán)境，對軍人不畏艱難的頑強(qiáng)作風(fēng)肅然起敬。

四、錘煉活動(dòng)

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)教育的主要手段、少先隊(duì)的生命線，是實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)組織根本任務(wù)的重要載體和路徑，也是學(xué)校打造國防教育品牌特色建設(shè)的主渠道。學(xué)校深挖本校“少年軍校”歷史文化品牌，充分利用共建單位人力、設(shè)備等教育資源，發(fā)揮學(xué)校主觀能動(dòng)性，圍繞國防理論、軍旅文化和革命傳統(tǒng)教育開展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，引導(dǎo)隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)主人翁精神，自己的活動(dòng)自己搞，通過查閱資料、調(diào)查采訪、實(shí)地考察、歌舞表演、詩詞誦讀等形式，傳承革命精神，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的軍旅底氣。

1.軍姿挺拔鑄品格

每年九月為學(xué)校的國防教育月，這個(gè)長達(dá)一個(gè)月的少先隊(duì)國防教育系列活動(dòng)通常分為“三步曲”：第一步，舉辦“國防教育月啟動(dòng)儀式”。啟動(dòng)儀式上，解放軍戰(zhàn)士的升旗儀式和隊(duì)列展示給育才少先隊(duì)員們帶來視覺和心靈的強(qiáng)烈震憾，給他們上了一堂生動(dòng)的國防教育和愛國主義課，從而激發(fā)少先隊(duì)員們的愛黨愛國的熱情；第二步，由共建單位委派教官對全校學(xué)生進(jìn)行為期兩周的軍訓(xùn)，每中隊(duì)每周兩節(jié)。盡管只是最基本的立正、稍息、齊步走、順口令等訓(xùn)練內(nèi)容，但全體教官和師生毫不馬虎、認(rèn)真對待，操場上總能聽到少先隊(duì)員們整齊嘹亮的口號聲、看到同學(xué)們刻苦訓(xùn)練、揮灑汗水的身影；自信與樂觀在每一個(gè)同學(xué)身上洋溢、團(tuán)結(jié)與進(jìn)取在每一個(gè)人心中傳遞，整個(gè)校園都煥發(fā)出積極向上、生機(jī)勃勃的精神風(fēng)貌！第三步，舉行“國防教育月閉幕儀式暨中隊(duì)隊(duì)列展示活動(dòng)”。在教官評比中脫穎而出的中隊(duì)代表本年級參加隊(duì)列展示，這些中隊(duì)成功展示出自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神風(fēng)貌以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感；其余中隊(duì)則用“紅色”方塊舞踐行本次國防教育活動(dòng)“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”的少先隊(duì)工作理念。

“三步曲”系列活動(dòng)逐步提高了隊(duì)員的身心素質(zhì)、激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的堅(jiān)毅品質(zhì)與集體主義精神，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性凝聚力，促進(jìn)隊(duì)員身心全面和諧健康發(fā)展。

2.軍藝聯(lián)動(dòng)鑄素養(yǎng)

在慶祝紅軍長征勝利80周年活動(dòng)中，學(xué)校少先隊(duì)組織“歌唱祖國·喜迎國慶”年級革命歌詠大賽，通過向隊(duì)員推薦并教唱優(yōu)秀軍歌曲目，讓校園歌聲處處，曲樂連連，形成了“班班有歌聲，人人唱軍歌”的濃厚藝術(shù)氛圍；在“頌我中華·共筑夢想”年級革命詩詞大會(huì)上，隊(duì)員們通過詠唱革命歌曲和長征組詩，回憶中國共產(chǎn)黨革命歷史、感受偉大不朽的革命精神，本次活動(dòng)也被南方電視臺(tái)少兒頻道報(bào)道，提高了社會(huì)影響力，發(fā)揮出正面輻射作用。

3.軍魂長存鑄精神

近代以來的國防史是一部鑄就錚錚軍魂的血淚史，無數(shù)中華兒女、仁人志士在抵御外強(qiáng)、尋求中華民族偉大復(fù)興歷程中拋頭顱、灑熱血。為此，每逢九一八事變、南京大屠殺國家公祭日等重大歷史事件紀(jì)念日，各中隊(duì)都會(huì)舉行“以史為鑒·勿忘國恥”主題微隊(duì)會(huì)紀(jì)念活動(dòng)，隊(duì)員們用集體默哀、宣讀倡議書等方式寄托對先烈們的哀思，在感動(dòng)和震憾中，激發(fā)隊(duì)員們強(qiáng)烈的愛國主義精神；每年“我們的節(jié)日·清明”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，隊(duì)員們都會(huì)懷著無比崇高的敬意，自發(fā)前往廣州烈士陵園為中華民族之崛起而犧牲的革命先烈獻(xiàn)花、掃墓，隊(duì)員們在緬懷革命先烈、感受先烈們高尚的革命英雄主義精神的同時(shí)，倍加珍惜今天的幸福生活，形成積極向上的審美情操和價(jià)值觀，激發(fā)隊(duì)員們熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的樸素情感。【本文系廣東省教育廳“十三五”德育創(chuàng)新專項(xiàng)課題“國防教育培養(yǎng)小學(xué)生的愛國意識”（課題立項(xiàng)號：2017ZXDY015）的研究成果之一】

責(zé)任編輯 邱 麗