新時期高中數學高效課堂教學模式構建策略研究

唐健

摘要：在今天，經濟和社會的發展十分迅速，教育教學的研究也成為社會關注的一大重點。抓好教育，提高全民素質，倡導全面學習，是目前國家大力號召的幾項問題。而對于學生時期，尤其是重要的高中時期，如何打造新時期高中數學課堂，如何創建高效的教學模式，需要更加多的分析和關注。首先要建立一定的教學基礎，從多個方面入手，根據學生的情況和新時期的教學目標，從而創建新時期的教學模式。

關鍵詞：教學機制;模式創新;數學高效

中圖分類號：G633.6 ? 文獻標識碼：A ? 文章編號：1992-7711（2019）02-0040

一、教育教學模式開展的必要性

1. 教學模式的建立是十分有必要的，有一個好的教學模式，對于接下來將要展開的課堂教育有很大的幫助，能夠促進老師更好地進行備課教學工作，創建更高效率的課堂教學，也促使學生增強對學習的興趣，提高學習效率。

2. 在高中課程的內容分布中，數學是一項十分重要的學科，數學的存在使得高中的課程增加了難度。高中的學習對于學生的壓力很大，因為這個時期是學生們課程最多的時候，數學是三大主要學科之一，并且數學的難度系數較高，所以數學的學習顯得更加重要。學生時代，孩子們會通過各種方式加強自己的學習力度，除了老師上課講述的習題，自己還需要在課后購買練習冊加強鞏固，也衍生出一系列的輔導班。這無疑加大了學生的學習壓力，但是這種形勢也是有一定的積極意義，官方來說它能促使學生取得更加優異的成績。

二、建立創新型教學模式

1. 教育教學模式的定義，是一種培養學生參與意識的教學理念，學生在教學模式中占主體地位，教師在進行教學的過程中要培養學生的參與性，要求學生在進行學習的過程中主動學習、主動思考問題，提高學習能力和學習效率。

2. 以人教版的高中數學為例，教學目標中提出要讓教師充分的發揮高中數學教材本身的特點，實行全方位的創新性教學模式，摒棄傳統教學模式的弊端，培養創新性的數學學習模式，在教學的基礎上增加他們對這門學科的興趣，更加熱衷于學習，寓教于樂。

三、立足現狀，分析重點

1. 學生對于數學的認識，在傳統意義上的普遍認知是枯燥無味，難度大，思維轉換性強。這個傳統性的認識也是導致很多學生數學學習積極性不高的原因之一。學習一門學科，首先要掌握其重點，然后分析研究，再通過多方面的認知和題目的練習來通透它。但是目前高中數學所面臨的一個問題是，學生對于枯燥無味的數學沒有興趣，所以教學目標的建立要培養學生對數學學習的興趣，改變他們對于數學枯燥無味的傳統認識，激發學習興趣，提高學習能力。

2. 在高中必修的九門課程中，數學作為一門鍛煉思維能力的基礎性學科，對其成功的學習會對高中其他理科的學習有很大的幫助，而且會鍛煉學生們在以后的學習過程中的思維能力和辨別事物的能力，提高大腦的靈敏度，培養創新思維。幫助他們在課堂的學習中減少注意力的分散，提高在社會中解決實際問題的能力。

3. 在新時期新的教學目標的要求下，構建高效的高中數學教育教學模式已經成為教師的使命和任務，能夠高效推動學生數學素養的培養形成，這個問題已經成為目前開展高中教學工作的一個重要表現形式。教師在進行課堂教學模式的構建時，要善于分析教學中遇到的問題，并且要解決其中的矛盾和沖突，提高自身的教學能力，促使教學目標的可實施性，提高課堂教學的效率，明確構建高效課堂的要求。

四、打造高效課堂，培養學習熱情

1. 在高中的學習過程中，其一是要求學生們能夠增強對知識的學習，不斷擴充自己的知識層面，對自己的學習狀況有更好的認知。其二，學習不僅僅是要在學校學習中掌握知識、取得好成績，也要將所學所想運用到社會實踐中去，通過在實踐中積累更多的經驗，也為了更好地適應社會，成為二十一世紀所需要的人才。

2. 學校對于學生學習的要求是要培養全面發展的學生，盡量避免學生出現嚴重的偏科現象。數學這一學科的存在，是為了鍛煉學生的思維能力、提高大腦運算能力以及記憶力，所以學好數學是十分有必要的。如果數學成績不理想，勢必也將會影響到其他學科的學習。

因此，想要打造高效的學習課堂，一方面要培養學生的學習興趣，提高學生在課堂學習的活躍程度。高中數學教育教學模式，要在繼承傳統的學習內容的基礎上進行創新和擴展。教師作為學生的學習導師和幫手，必須要嚴格按照新的教學目標要求學生，同時教師也需要不斷地學習。

總結：在時代變幻莫測的今天，學好一項知識或技能是十分必要的，所以對于學生學習的要求也不斷在提高。提高全民的科學素質，要完善教育教學機制，通過建立新型的教育教學模式，摒棄原有的傳統的教學模式中所存在的教育漏洞和弊端，完善新的教學機制，提高學生的學習效率，促進學生學習潛能的激發，將傳統的教學模式與創新性的新媒體教學模式相結合，二者的完美結合是對新時期教學目標的完美詮釋，從而提升高中數學學習質量，從根本上完善教學機制。

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（作者單位：四川省眉山市彭山區第一中學 620860）