畫評語，又萌又溫馨

陳子坤

每學(xué)期結(jié)束，給學(xué)生寫評語，是每位老師都會做的事。寫評語也有“套路”，譬如該生在本學(xué)期的表現(xiàn)如何，進步和不足分別是什么……但是，在南京市聾人學(xué)校有一個“別人家”的老師，她讓每學(xué)期的評語都變成學(xué)生最期待的“讀物”。

這位老師叫于曉嵐，她已在該校工作17 年，最近因為走心創(chuàng)作漫畫評語，走紅網(wǎng)絡(luò)。

在以漫畫形式寫評語之前，于曉嵐還用過成語、名人名言、關(guān)鍵詞以及古詩詞等方式，針對每個學(xué)生不同的特點和情況，分別做出評價，每個孩子都能從于老師的評語中，讀到獨屬于自己的那份評價。

這些“漫畫評語”非常俏皮可愛，而且每一學(xué)期的內(nèi)容不同，每個學(xué)生的也不同。

閱讀量不夠的女生，給畫上一沓厚厚的堆起來的書;做事拖拉的男生，則是一個時鐘，代表光陰很寶貴……她用這種方式，給予學(xué)生更多的愛和啟發(fā)。