淺析高校博物館文化經(jīng)營的困境與出路

摘 要：本文通過研讀國家政策，調查同行案例，再結合高校博物館自身的特點，思考、梳理出了高校博物館文化經(jīng)營的思路和具體方法，在這里予以陳述，以期為高校博物館文化產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，獻出自己一點綿薄之力。

關鍵詞：高校博物館;文化經(jīng)營;發(fā)展理念

近年，隨著國家相關政策對籌建博物館的支持，博物館數(shù)量呈高速增長趨勢，以故宮為代表的文化產(chǎn)業(yè)也從最初的局部影響，進入大眾視野和真實生活中。緊隨其后的上海博物館、廣東省博物館及陜西省博物館等，也先后依據(jù)自己的特色和定位，進行了文創(chuàng)產(chǎn)品的打造和輸出。那么，作為博物館行業(yè)不可或缺的高校博物館，在全國博物館文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，將該如何自我定位并占據(jù)一席之地？

一、高校博物館文化產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及原因分析

目前中國大陸地區(qū)的高校博物館已有400余座[1]。雖然高校博物館從數(shù)量上已經(jīng)成為博物館家庭不可小覷的新生力量，但是全國博物館文化產(chǎn)業(yè)正在如火如荼的今天，在高校博物館領域，開展文化產(chǎn)業(yè)并能夠讓人熟知的博物館幾乎沒有。那么，造成高校博物館文化產(chǎn)業(yè)滯后的原因，除了其它因素，主要包含以下幾方面：

1.主體地位不明確

依據(jù)2005年國家文化部頒布的《博物館管理辦法》規(guī)定，博物館是能夠獨立承擔民事責任的機構[2]。而高校博物館作為高校的一個二級機構，非獨立法人單位，顯然無法獨立承擔民事責任機構，在客觀條件上限制了博物館開展文化產(chǎn)業(yè)。即，主體性的缺失，造成了高校博物館開展一切文化產(chǎn)業(yè)，所需要突破的一項政策瓶頸。

2.管理機構的復雜性

一方面，高校博物館隸屬于高校，所有經(jīng)費依靠學校財政撥付，但博物館的存在對高校更多是教學科研的輔助單位，部分成為面子工程，所以不論從校方政策扶持和長遠規(guī)劃上，并未獲得和院系同等地位的對待;另一方面，文物局等業(yè)務主管部門，對高校博物館只具有業(yè)務指導權利，不像對其它獨立博物館具有明確行政管理權利，因此高校博物館無法獲得文物局等文化部門專項的庫房改造、藏品征集等專項經(jīng)費。這讓高校博物館處于高校和文化部門的邊緣，間接的造成博物館開展文化產(chǎn)業(yè)的不利局面。

3.自我封閉意識和創(chuàng)新思維缺乏

絕大多數(shù)高校博物館自我定位就是學校教學科研的輔助單位，所以認為本職工作是做好科研成果和校史資料的陳列工作，供師生內部展示即可;由于高校天然優(yōu)良的封閉環(huán)境，讓高校博物館不存在競爭性，雖然高校博物館整體資金緊張，沒有額外資金獨立開展文化產(chǎn)業(yè)，但是正常運轉經(jīng)費是有的，因此在這種“吃大鍋飯”，無比對的狀態(tài)下，容易形成故步自封，自我優(yōu)越感強的思維慣性;由于政策和資金限制，崗位設定上基本是圍繞博物館最基礎的運轉來設定崗位，幾乎不存在文創(chuàng)開發(fā)、數(shù)字化建設、新媒體運營、研學開發(fā)等具備創(chuàng)新性的崗位，即便有類似崗位的，也是一人多崗，不具備專業(yè)化，導致博物館長期處于學校內部的“自嗨”式玩法，雖然其他大館已經(jīng)使出渾身解數(shù)爭奇斗艷吸引海內外游客，但是高校博物館似乎是與世隔絕的“世外桃源”，只是做好自己的輔助科研工作，導致高校博物館利用率低，間接的造成了國家資源的浪費。在這樣的客觀環(huán)境和主觀意識的作用下，是導致高校博物館無文化產(chǎn)業(yè)的根本原因。

二、如何開展高校博物館文化產(chǎn)業(yè)

雖然說高校博物館開展文化產(chǎn)業(yè)有諸多阻礙，但在國家支持博物館開展文化產(chǎn)業(yè)的大背景下，高校博物館文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展春天的到來是可以預見的。具體可以從以下幾方面入手：

1.充分運用國家強有力的政策法規(guī)

2014年3月，國務院出臺《關于推進文化創(chuàng)意和設計服務與相關產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的若干意見》，標志文化創(chuàng)意和設計服務與相關產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略。

2015年3月20日，《博物館條例》正式實施，明確博物館可以從事商業(yè)經(jīng)營活動，挖掘藏品內涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結合，并鼓勵博物館多渠道籌措資金促進自身發(fā)展。這為博物館發(fā)展文創(chuàng)產(chǎn)品提供了法律和制度保障，將文創(chuàng)產(chǎn)品發(fā)展推入了“快車道”。

2016年3月《關于進一步加強文物工作的指導意見》，倡導大力發(fā)展文博創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)營管理上，鼓勵“社會資本廣泛參與研發(fā)、經(jīng)營等活動”。

2017年2月，國家文物局在《國家文物事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中更是提出了2020年發(fā)展目標：打造50個博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品品牌，建成10個博物館文化創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)基地，文化創(chuàng)意產(chǎn)品年銷售額1000萬元以上的文物單位和企業(yè)超過50家，其中年銷售額2000萬元以上的超過20家。

2018年7月6日，習近平總書記主持召開會議通過《關于加強文物保護利用改革的若干意見》，明確提出堅持政府主導、多元投入，鼓勵文物博物館單位開發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品，其所得收入按規(guī)定納入本單位預算統(tǒng)一管理，可用于公共服務、藏品征集、對符合規(guī)定的人員予以績效獎勵等。

這是國家一系列政策對博物館開展文化產(chǎn)業(yè)活動的支持和鼓勵，讓博物館人做文創(chuàng)事業(yè)有法可依，有章可循。在政策支持和資本推動下，國內博物館的文創(chuàng)迎來前所未有的發(fā)展，各地博物館的文創(chuàng)開發(fā)從“萌萌噠”的衍生品向文博IP轉型。

在高校博物館文創(chuàng)事業(yè)未開墾的處女地里，各地博物館開展文創(chuàng)事業(yè)的成功經(jīng)驗，正好可以為之所借鑒。

2.大力倡導高校博物館文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要意義

首先，文化產(chǎn)品是高校博物館社會服務功能的助推器。通過文化產(chǎn)業(yè)的落地，能夠讓游客通過文創(chuàng)產(chǎn)品將抽象的文化實物化，讓游客對文化的理解更加深刻，基于研學活動的開發(fā)，讓游客親身參與到課程的制作和互動體驗中，讓學習知識更加有趣和多元化，間接的促進了高校博物館文化的傳播。

其次，文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)在提升社會效益的同時，能夠帶動經(jīng)濟效益。高校博物館文化產(chǎn)業(yè)不是一個獨立產(chǎn)業(yè)，文化產(chǎn)業(yè)是設計、旅游、娛樂、制造、物流等各行業(yè)間的相互聯(lián)系配合的產(chǎn)物，因此間接的帶動了旅游市場、休閑娛樂、工業(yè)制造、知識產(chǎn)權等各個行業(yè)的發(fā)展并帶動大量就業(yè)。從而對發(fā)展國家經(jīng)濟和促進社會穩(wěn)定產(chǎn)生深遠影響。

最后，文化產(chǎn)業(yè)是打造高校博物館品牌的核心。當下高校博物館體量巨大，不過同質化嚴重，打造高校博物館文化產(chǎn)業(yè)是延伸各自高校博物館特色的有效渠道，通過對自我高校博物館的定位，進行臨時展覽的設計包裝、文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)，以及研學課程的制作，在這些環(huán)節(jié)中都打上獨立風格的標簽，會逐步對游客的意識行為和思想觀念的產(chǎn)生潛移默化影響，能夠在人們心中樹立特定的品牌形象。

3.強強合作，實現(xiàn)主體自由化

高校博物館最大的客觀制約是博物館不能作為一個獨立法人機構來進行多元化的合作，而高校作為純公益機構又不能收取費用，所以在進行文化產(chǎn)業(yè)過程中，處理財務問題成為高校博物館發(fā)展的隱性阻礙。要解決這一問題，可依據(jù)2018年國家頒發(fā)的《關于加強文物保護利用改革的若干意見》文件要求，聯(lián)合資產(chǎn)經(jīng)營公司這類校方機構，以校方控股或參股的形式進行注冊公司，該公司受高校博物館委托來進行高校博物館相關文化產(chǎn)業(yè)的運營對接工作。這樣，在高校博物館自身體系不變的情況下，有了輔助性質的主體機構來替高校博物館開展文化產(chǎn)業(yè)的開拓和運營工作，從而實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的雙重發(fā)展。

4.打破思想壁壘，擁抱博物館事業(yè)發(fā)展

要開展文化產(chǎn)業(yè)工作，最關鍵的是要改變高校博物館安于現(xiàn)狀，不愿改變的心態(tài)。高校博物館建設及運轉資金，最源頭來自于每一個納稅人，所以高校博物館在發(fā)揮學校教學輔助功能的同時，更應該注重大眾教育，改變故步自封的狀態(tài)，擁抱游客參觀。在參觀接待方面，根據(jù)實際情況，最大程度的開放開館時間，同時設定人性化準入機制，準許除本校師生外其他社會大眾的參觀;在后勤保障方面，開館期間做好水電暖供應，衛(wèi)生清潔及安全保障工作，確保游客參觀不因物業(yè)故障造成影響;在宣傳講解方面，制定不同人群的講解內容，講解態(tài)度誠懇，回答游客問題積極友善;在開拓創(chuàng)新方面，鼓勵館員結合自身崗位開拓創(chuàng)新，對待文化產(chǎn)業(yè)持擁抱態(tài)度，有條件的高校博物館設定文創(chuàng)、研學或運營崗位。

5.結合實際，發(fā)揮校方及校友優(yōu)勢

高校是人才的匯集地，開展各類文化產(chǎn)業(yè)在高校都能找到對應的專家，這是高校得天獨厚的優(yōu)勢。比如開展文創(chuàng)產(chǎn)品設計，學校的藝術學院具備天然的人才儲備，高校博物館可與藝術學院共建文創(chuàng)工作室，共同打造博物館文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展;其次高校博物館研學課程的開發(fā)，可與學校旅游學院及優(yōu)勢學科院系共同打造，不僅具備專業(yè)的學科知識，更能對在校學生起到社會實踐的意義;講解員培訓方面，高校博物館可與高校團委合作，共同組織講解員大賽或成立社團，篩選講解員儲備人才;另外在市場運營方面，在校師生畢業(yè)校友就是文創(chuàng)產(chǎn)品現(xiàn)成消費市場，學生間的口碑傳播，很容易將高校博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品品牌化，實現(xiàn)社會價值傳播的同時獲取經(jīng)濟效益，用收益反哺高校博物館發(fā)展，達到良性循環(huán)。這些都是高校博物館獨一無二的優(yōu)勢。

6.積極參與各類比賽活動

文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不是閉門造車，需要向優(yōu)秀的案例學習，積極響應國家政策，主動參與各文化部門的比賽和活動，是高校博物館積極融入博物館大家庭必要的方式。通過參與比賽的形式，知道自己業(yè)務短板，學習優(yōu)秀博物館的經(jīng)驗，不僅可以促進業(yè)務能力的提升，同樣也可以使得優(yōu)秀博物館的文化產(chǎn)業(yè)理念得以傳播。比如文創(chuàng)產(chǎn)品設計大賽、研學課程設計大賽等文化產(chǎn)業(yè)大賽，都是對現(xiàn)有人員的激勵和培養(yǎng)，引導高校博物館文化產(chǎn)業(yè)走向更加開放和專業(yè)大道，通過各類比賽活動的社會效應，實現(xiàn)宣傳高校博物館的目的。同時對于參賽選手或產(chǎn)品進行專業(yè)的評判，既讓參賽選手增強了創(chuàng)新能力，又讓獲獎產(chǎn)品具備了經(jīng)濟效益的潛質。因此，積極參與各類比賽活動是高校博物館實現(xiàn)自我提升和擁抱大眾的自信體現(xiàn)。

7.高校博物館事業(yè)需要持久的，有規(guī)劃的進行

文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不是一蹴而就，需要持久的，有規(guī)劃的進行，這種運營理念在高校博物館文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中尤其重要。美國漫威漫畫公司在文化輸出的過程中，就是一個高格局，長部署的理念。截止2019年《復仇者聯(lián)盟4：終局之戰(zhàn)》放映前，已經(jīng)有21部電影作為鋪墊，這是一種超遠的運營意識，最后自然取得了巨大成功。而作為高校博物館文化產(chǎn)業(yè)，從一開始就要具備這種長遠規(guī)劃的能力，絕不是拍腦袋，想起什么做什么。高校博物館文化產(chǎn)業(yè)的開展是要將基于高校博物館文化打造成產(chǎn)品投入市場，通過大眾消費來檢驗是否符合需求，存在不確定性和相應的市場風險。因此在高校博物館文化產(chǎn)業(yè)的開展前期，要選擇較為專業(yè)的運營人員來負責，逐步基于自身特色開發(fā)相應文化產(chǎn)品，通過系列推廣宣傳及逐步優(yōu)化，達到最終目的。這是一個極具開拓、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)性的工作，但也是樹立高校博物館品牌，獲取社會效益和經(jīng)濟效益最直接的有效的工作。

三、結語

在全國各地博物館文化產(chǎn)業(yè)如火如荼的大背景下，高校博物館文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，是勢不可擋的趨勢。高校博物館如何響應時代號召，結合自身實際，積極投入文化產(chǎn)業(yè)的潮流中，是當下絕大多數(shù)高校博物館不可回避的問題。本文以發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的態(tài)度對上述問題逐一進行解答，旨在希望通過拋磚引玉，思想引導，以實現(xiàn)高校博物館文化產(chǎn)業(yè)的早日落地，實現(xiàn)高校博物館之間高頻、高質量的交流，以小我之力，促進國家文化產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，讓高校博物館這股力量真正成為全國文博事業(yè)的助推器！

參考文獻：

[1]馬悅、李風嘯、趙穎.高校博物館：走出深閨展風華[J]. ?浙江人大，2018（06）56-58

[2]白瑩.我國高校博物館發(fā)展現(xiàn)狀研究[D].南京：南京師范大學，2014

作者簡介：

寧哲，男，碩土，西北大學博物館，研究方向：博物館運營、數(shù)字化建設。