請(qǐng)照顧好這只小螞蟻

文/【美】麥克·萊恩

開學(xué)的第一周，學(xué)生們最期待的事情就是分配課外任務(wù)，他們急切地想要知道自己在本學(xué)期里要做些什么。

每個(gè)學(xué)生都得到了一份很正常的任務(wù)，如管理書籍、準(zhǔn)備上課用的模型、報(bào)告時(shí)間、擦黑板、照看一只寵物。麗塔的任務(wù)卻很特別，她得到的是一個(gè)小盒子，里面鋪著沙子，上面是一只螞蟻。盡管老師堅(jiān)持說(shuō)這是一只很特殊的螞蟻，可麗塔還是情不自禁地感到失望，而全班同學(xué)也為她感到遺憾，在安慰她的同時(shí)，也感到很不公平。甚至麗塔的爸爸也很生氣，并且為了表示抗議，他告訴麗塔不要理睬這只毫不起眼的小螞蟻。

麗塔非常喜歡自己的老師，決心用實(shí)際行動(dòng)全力完成這項(xiàng)任務(wù)，以證明老師的決定是錯(cuò)誤的。“我一定把這個(gè)任務(wù)完成到極致。”她暗暗下定決心。為此，她開始了解關(guān)于螞蟻的所有事情，學(xué)習(xí)關(guān)于它的知識(shí)，研究它的習(xí)性和生活特點(diǎn)，甚至把盒子改造得更加適合螞蟻居住，反復(fù)試驗(yàn)喂它最愛吃的東西，最終把它養(yǎng)成超出所有人想象、健康活潑的大螞蟻。

春季的一天，大家都在教室里上課，門開了，進(jìn)來(lái)了一位看上去很重要的人物。老師異常高興地中斷授課，介紹道：“這是馬提恩博士，您大駕光臨一定有什么事，對(duì)吧？”“一點(diǎn)兒不錯(cuò)，”馬提恩博士肯定地說(shuō)道，“今天比賽結(jié)果公布了，你們這個(gè)班級(jí)被選中，將隨同我在今年夏天前往熱帶雨林，考察那里的各種昆蟲。在這個(gè)地區(qū)的所有學(xué)校中，毫無(wú)疑問(wèn)，只有你們將分配到的那只微不足道的小螞蟻照顧得最好，祝賀你們！”原來(lái)如此，一直蒙在鼓里的師生們歡呼雀躍。

那一天，全校充滿著喜悅慶祝的氛圍，每名學(xué)生都祝賀老師帶領(lǐng)大家參加這樣有意義的活動(dòng)，并在激烈的比賽中拔得頭籌，更感謝麗塔耐心、負(fù)責(zé)的實(shí)際行動(dòng)，讓大家得到這樣好的機(jī)會(huì)。更重要的是，所有的學(xué)生都懂得了這樣一個(gè)道理：在接受任務(wù)的時(shí)候，要知道如何負(fù)起責(zé)任，無(wú)論它多么微不足道。當(dāng)然，最高興的還是麗塔，她喃喃重復(fù)著自己的那句話：“我一定把這個(gè)微不足道的任務(wù)完成到極致。”

生活是由一天天構(gòu)成的，不可能天天都有了不起的大事發(fā)生，所以不要忘記每一天都要對(duì)小事負(fù)起大責(zé)任。對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)，你最終的成功取決于你每天做出的一個(gè)個(gè)不一定很重要的決定。“我渴望做大事，完成崇高的任務(wù)，但我的主要責(zé)任是把小事當(dāng)作大事、崇高的事情做到最好。”正如海倫·凱勒說(shuō)的那樣。